<<
>>

Содержание политического учения

Сущность и цель политики. Политика — это:

— наука, знание о том, как наилучшим образом организовать совместную жизнь людей в государстве;

— умение, искусство государственного управления.

Цель политики — привить гражданам высокие нравственные качества, сделать их людьми, поступающими справедливо; иными словами, цель политики — справедливое, т.е.

общее благо.

Понятие справедливости. Как приобретенное качество души справедливость является величайшей из добродетелей. Справедливость — это прежде всего то, что соответствует законам. Существует два вида справедливости:

— справедливость уравнивающая — воздаяние равным за равное в силу принадлежности индивида к данному сообществу; охватывает область гражданско-правовых сделок, включая сферу деятельности судьи, возмещающего своим решением причиненный ущерб или воздающего наказанием за совершенное преступление;

— справедливость распределяющая — распределение благ каждому по достоинству, в соответствии с особенностями индивидов; относится главным образом к сфере политики и связана «с распределением почестей, имущества и всего прочего, что может быть поделено между согражданами определенного государственного устройства».

Сущность государства. Государство — это «политическое общение граждан», «общение подобных друг другу людей ради достижения возможно лучшей жизни», т.е. «для того, чтобы жить счастливо».

Государственное устройство включает три составляющие:

1) законодательная власть, которая решает вопросы войны и мира, заключения и расторжения союзов, принятия законов о смертной казни, об изгнании, о конфискации имущества, об избрании должностных лиц и об их отчетности;

2) административная власть, в ведении которой находятся вопросы распределения должностей в государстве и способов их замещения, поскольку именно от этого зависит эффективность исполнения законов;

3) судебная власть, которая осуществляет функции рассмотрения судебных дел и вынесения приговоров.

Главным элементом государства является гражданин — тот, кто может реально участвовать в государственном управлении и в суде, а также нести военную службу и осуществлять жреческие функции.

Формы государственного правления различаются по трем критериям:

— количественный критерий: в чьих руках власть — у одного лица, у немногих или у большинства;

— качественный критерий: цель правителей — общая польза или только собственная выгода;

— имущественный критерий: одно лицо, немногие или большинство могут быть богатыми или бедными.

Поскольку деление по имущественному признаку совпадает с делением по количественному признаку, в результате получается шесть форм государственного правления (устройства), которые подразделяются на две группы:

Правильные формы правления:

1. Монархия — правление одного, имеющего в виду общее благо;

2. Аристократия — правление немногих, лучших, осуществляемое в интересах всех граждан;

3. Полития — правление большинства, отбираемого на основании определенного ценза и пекущегося об общем благе.

Неправильные формы правления:

1. Тирания — правление одного, руководствующегося собственной выгодой;

2. Олигархия — правление немногих состоятельных граждан, стремящихся только к собственной выгоде;

3. Демократия — правление неимущего большинства в интересах исключительно этого большинства.

<< | >>
Источник: Бурханов Р.А., Руденкин В.Н.. История политических учений: От Античности до Нового времени. 2009

Еще по теме Содержание политического учения:

  1. Содержание политического учения
  2. Содержание политического учения
  3. Содержание политического учения
  4. Содержание политического учения
  5. Содержание политического учения
  6. Содержание политического учения
  7. Содержание политического учения
  8. Содержание политического учения
  9. Содержание политического учения
  10. Содержание политического учения
  11. Содержание политического учения
  12. Содержание политического учения
  13. Содержание политического учения
  14. Содержание политического учения
  15. Содержание политического учения
  16. Содержание политического учения
  17. Содержание политического учения