<<
>>

Таблица оценивания грамотности изложения и сочинения

№ Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого Баллы ГК1 Соблюдение орфографических норм Орфографических ошибок нет, или допущено не более одной ошибки 2 Допущено две-три ошибки 1 Допущено четыре и более ошибки 0 ГК2 Соблюдение пунктуационных норм Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более двух ошибок 2 Допущено три-четыре ошибки__________________ 1 Допущено пять и более ошибок_________________ 0 ГКЗ Соблюдение грамматических норм Г рамматических ошибок нет, или допущена одна ошибка 2 Допущено две ошибки_________________________ 1 Допущено три и более ошибки__________________ 0 ГК4 Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет, или допущено не более двух ошибок 2 Допущено три-четыре ошибки__________________ 1 Допущено пять и более ошибок_________________ 0 ФК1 Фактическая точность письменной речи Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет 2 Допущена одна ошибка в изложении материала или употреблении терминов 1 Допущено две и более ошибки в изложении материала или употреблении терминов 0 Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1, ГК1-ГК4 10

При оценке грамотности (ГК1-ГК4) следует учитывать объём изложения и сочинения.

Указанные нормативы применяются для проверки и оценки изложения и сочинения, суммарный объём которых составляет 140 и более слов.

Если суммарный объём сочинения и изложения составляет ТО- 139 слов, то по каждому из критериев ГК1-ГК4 не ставится больше 1 балла:

ГК1 - 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет или допущена одна негрубая ошибка.

ГК2 - 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет или допущена одна негрубая ошибка.

ГКЗ - 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет.

ГК4 - 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

Если в изложении и сочинении в целом насчитывается менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1-ГК4 оценивается нулём баллов.

Если ученик выполнил только один вид творческой работы (или изложение, или сочинение), то оценивание по критериям ГК1-ГК4 осуществляется также в соответствии с объёмом работы:

- если в работе не менее 140 слов, то грамотность оценивается по вышеприведенной таблице;

- если в работе 70-139 слов, то по каждому из критериев ГК1-ГК4 не ставится более 1 балла (см. выше);

- если в работе менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1- ГК4 оценивается нулём баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 39.

За выполнение экзаменационной работы выставляется отметка по пятибалльной шкале.

Отметка «2» выставляется в том случае, если учащийся набрал не более 14 баллов (от 0 до 14) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Отметка «3» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 15 и не более 24 баллов (от 15 до 24) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Отметка «4» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 25 и не более 33 баллов (от 25 до 33) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом учащийся должен набрать не менее 4 баллов за грамотность (критерии ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1- ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

Отметка «5» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 34 и не более 39 баллов (от 34 до 39) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом учащийся должен набрать не менее 6 баллов за грамотность (критерии ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1- ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

<< | >>

Еще по теме Таблица оценивания грамотности изложения и сочинения:

  1. Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.3)
  2. ЗАДАНИЕ: Определите, где будет аннотация, а где - отзыв или рецензия. Аргументируйте свой ответ, дайте ему оценку с точки зрения оценивания формы сочинения, представленного выше.
  3. 18.1. Оптимальное оценивание сигнала
  4. Критерии оценивания примеров-аргументов
  5. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГРАМОТНОГО ОБРАЩЕНИЯ C ЭГО-СОЗНАНИЕМ
  6. Определение критериев и механизма оценивания
  7. Будьте грамотны в вопросах супружеских отношений
  8. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОЦЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА
  9. Сжатое изложение
  10. АЛГОРИТМ написания сжатого изложения
  11. 1.5 Критерии оценивания магистерской диссертации
  12. Важное место в обеспечении доступности занимают вопросы информационной (электронной) грамотности населения.
  13. Критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
  14. Рецензия на сочинение
  15. Критерии сочинения-рассуждения по тексту
  16. Классификация ошибок, исправляемых и учитываемых в системе оценивания заданий. Речевые ошибки
  17. Исторические сочинения