<<
>>

ЗАДАНИЕ: Определите, где будет аннотация, а где - отзыв или рецензия. Аргументируйте свой ответ, дайте ему оценку с точки зрения оценивания формы сочинения, представленного выше.

• «Действие романа Н.М. Сороткиной «Гардемарины» происходит в XVIII веке, в эпоху царствования дочери Петра Елизаветы, когда в России уже появляется юная цесаревна, будущая императрица Екатерина Великая.

В исторический роман вплетаются элементы романа приключенческого. Занимательно ведется интрига, в которой раскрываются характеры трех воспитанников навигационной школы. Герои ищут свое место в жизни, свое счастье и следуют вечно благородному девизу: «Жизнь - Отечеству, честь - никому!»

• «Книгами А. Грина зачитывается не одно поколение. И это не случайно. В них покоряет все - и придуманные страны, и необычайные приключения, и герои, умеющие любить, мечтать и верить, и язык, которым эти книги написаны. Одно из самых удивительных творений Грина - «Алые паруса». Своеобразие повести заложено в самой структуре композиции, построенной на антитезе, как в описании внешности героев, их жизни, так и в текстологических структурах повести. Использование автором ярких эпитетов («мшистые стволы», «струящаяся голубизна камней»), олицетворений («везде торжествовал свет» и т.п.), синонимии и антонимии разных видов, поэтичность описаний в соединении со сложной работой ума и сердца писателя создают неповторимость его прозы».

• «Я прочитала повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» буквально на одном дыхании. История жизни и борьбы Тараса и его сыновей заставила меня задуматься над тем, что такое долг и честь, товарищество и предательство, любовь и измена Отечеству. Я с замиранием сердца следила за жизненными испытаниями, выпавшими на долю Остапа и Андрия. Как же бесчеловечны и жестоки те социальные отношения, те законы жизни, подчиняясь которым люди губят и уничтожают любовь! И как ужасен мир, в котором, вопреки законам человеколюбия, - войны, раздоры и кровь!»

ЗАДАНИЕ:

1. Пользуясь рекомендацией, напишите рецензию на повесть Карамзина «Бедная Лиза».

2. Сравните три своих работы по одному и тому же произведению (аннотацию, отзыв, рецензию). Выдержаны ли в них требования, предъявляемые к данным жанрам?

<< | >>
Источник: Трегубова И.Г.. УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЯ РАЗНЫХ ЖАНРОВ [Текст]: учебно-методическое пособие / Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; Центр «Абитуриент». - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. - 92 с.. 2015

Еще по теме ЗАДАНИЕ: Определите, где будет аннотация, а где - отзыв или рецензия. Аргументируйте свой ответ, дайте ему оценку с точки зрения оценивания формы сочинения, представленного выше.:

  1. Где мы получаем энергию и где теряем
  2. Критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
  3. ПОЧЕМУ МЫ НЕ КУПИЛИ ЗЕМЛЯНИКУ? ИЛИ: ГДЕ ПРОИСХОДИТ ТО. ЧТО «УЖЕ ПРОИЗОШЛО»?
  4. Рецензия на сочинение
  5. ! Задание 8.4. Порассуждайте о ролях социального менеджера с точки зрения особенностей поведения специалиста в каждой из ролей.
  6. Статья 446. Отзыв на ходатайство, представление или протест о пересмотре судебного акта
  7. Новый закон справедливости, открывшийся для того, чтобы восстановить всю вселенную от рабства и проклятия, или проблеск нового неба и новой земли, где находится справедливость, призывающий к молчанию всех тех, кто говорит или проповедует понаслышке или по вымыслу, 26 января 1649 г.
  8. ! Задание 5.1. Какое из этих определений, с Вашей точки зрения, наиболее точно и полно отражает сущность понятия«социальная политика» ? Почему?
  9. Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.3)
  10. Таблица оценивания грамотности изложения и сочинения
  11. Как и где готовиться к ЕГЭ?