<<
>>

Математика может существовать и развиваться только при усло­вии деятельности логического мышления.

Математика есть продукт логического мышления. Без логического мышления HCB03M0QKH0 вссти математические исследования, определять математические понятия и производить математические доказательства. Логика — это необходи­мое условие существования и развития математики, но это вовсе нс означает, что магематака сводится к логике или выводится из логики.

Наука вообще не может существовать и развиваться без логического мышления. Логика — это необходимое средство математики, но логи­ка не выражает сущности математики, природы математических поня­тий, доказательств и теорий. Математические доказательства требуют великолепного знания математики. Математика — это бесконечный мир абстракций разного типа. Поэтому математика есть тайна челове­ка, его мышления GrMa, разума, интеллекта), сознания, мозга.

Требование логической непротиворечивости имеет фундаменталь­ное значение для науки. Ученый должен мыслить логически непроти­воречиво. B математике отрабатываются мощные мсгоды, обеспечиваю­щие логическую связность, последовательность и непротиворечивость рассуждений. Математические методы сокращают цепочки умозаклю­чений, упрощая и ускоряя напш рассуждения.

B мире математических абстракций исследователь может подоб­рать такие, которые при их соответствующей интерпретации приме­няются для обобщения опытных данных и эмпирически фиксируемых зависимостей. Геометрические абстракции нашли широкое применение в физике, описывающей законы движения материи в космическом про­странстве. Арифметические абстракции — числа и операции над ними — применяются во всех науках. Любая арифметическая операция имеет смысл в определенной системе счисления. Результаты сложения и умножения двух чисел зависят от избранной нами системы счисления. B естественных науках утвердилась десятичная система счислсния, принятая в западноевропейской кулыуре.

Применение в науке десятичной системы счисления не подрывает авторитета науки. Во-первых, методология науки не требует использо­вать в науке только десятичную систему. Во-вторых, существуют про­стые правила перевода результатов арифметических операций из одной системы счисления в другую. Единство научного знания возможно лишь при условии введения кагой-то одной системы счисления для того, чтобы было возможно сопоставлять числовые результаты. Функционирование другой системы счисления не запрещается, но ее введение и применегше контролируется научными сообществами. Использование какой-то одной системы счисления необходимо для функционирования науки, образова­ния, экономики и обеспечения нормального общения между ЛЮДЬМИ.

Числа не есть материальные образования, они не состоят из элек­тронов, протонов, атомов и молскул. Числа не существуют как эле­ментарные частицы, атомы, молекулы, деревья, птицы, облака, звез­ды. Атомы и молекулы пе состоят из чисел. Числа и операции над ними — это математические абстракции и процедуры. Множествен­ность, фиксируемая нашими ощущениями, восприятиями, мыслями, описывается натуральными числами, из которых абстрагируются все характеристики. Натуральное число — это способ регистрации факта существования элемента множества, не давая описания и объяснения физических, химических и биологических особенностей фиксируе­мых элементов множества.

Операции сложения и вычитания описы­вают возможные комбинации элементов. Ненатуральные числа соз­даются с помощью более сложных операций. Мир чисел бесконечен, но он существует в сознании и языке разумных жителей Вселенной. Поэтому количественные характеристики и закономерности нельзя абсолютизировать.

Математизация мышления и отождествление математических опи­саний с реальностью порождает непреодолимые трудности в позна- пии. Античный философ и математик Зснон Элейский стал жертвой математизации мышления и знания. Он применил абстрактную матема­тизированную систему для описания и объяснения набтодаемых в опы­те явлений, используя элементарные геометрические и арифметические понятия и операции (точка, прямая, отрезок, числа). B результагге Зснон столкнулся с неразрешимыми в математизированном описании пара­доксами: «Ахилл», «Стрела», «Стадий», «Дихотомия» и др.

Необходимым условием формулировки знаменитых апорий Зенона служит математический аппарат субъекта. Зенон интерпретировал ре­альное пространство и материю состоящими из точек и прямых. Рас­стояние — это отрезок прямой, соединяющий две точки. Отрезок можно разделить пополам. Время состоит из моментов времени. Движение Ахилла, черепахи, стрелы изображалось точками и линиями. Матема­тические образы искажают реальносп. и если их заменить физическими моделями, то исчезают и парадоксы. Физика, химия, биология, меди­цина учат нас, что Ахилл, черепаха, стрела имеют сложную атомно­молекулярную природу и что реальное пространство не состоит из то­чек и отрезков. Отождествление математических образов с реально­стью неизбежно порождает парадоксы и нелепости. Ho это вовсе не означает необходимости отказа от математических методов. Математи­зированные описания бывают точными, но точность описания не есть критерий гожде ственности описания и реальности.

Одна из главных задач современного естественнонаучного позна­ния — открытие законов природы. Законы науки описывают законы природы. Bce законы физики имеют математическую формулировку. B законах физики устанавливается связь величин. Когнитивный по­тенциал законов науки всегда привлекал ученых. Законы науки выпол­няют функции описания, объяснения и предсказания. Ученых интере­сует почему существуют законы природы и почему они именно такие, какими они предстают в законах науки, а не какие-то другие. Найти объяснение известных законов природы бывает очень трудно.

Оптимальным в современном естествознании считается путь по­иска более общих законов природы. Бсли более общие законы приро­ды будут открыты, то менее общие законы природы можно истолко­вать как частпыс случаи более общих законов. Математическая форма частного закона науки выводится из математической формы более об­щего закона науки. Такой путь развития науки указал Даламбер, учи­тывающий опыт Ньютона. Даламбер выдвинул концепцию единства Вселенной, согласно которой существует скрытый фундаментальный закон природы. Открываемые многочисленные законы природы есть частные проявления этого общего закона. Даламбер был скептиком и сомневался в возможности познагь великий закон природы. Ученые, идущие по путн Даламбера, не знают, будет ли предел на этом пути или же этот путь уводит в бесконечность.

Современной физике такого фундаментального закона природы об­наружить не удалось. Эйнштейн, Гейзенберг, Паули, Эддингтон и ,другие потерпели неудачу, отправившись по рискованному пути Даламбера.

Долгое время в науке господствовала классическая концепция зако­нов природы, согласно которой законы природы абсолютны и действуют строго опрсдслсяным образом. Математическая форма законов природы инвариантна и сохраняется в любых системах отсчета. B науках XX века начала формироваться новая концепция законов природы, которую мож­но назвать релятивистской или кондициональной. Суть этой концепции состоит в том, что зависимости (и независимости), составляющие со­держание законов природы, детерминируются условиями. Изменение условий порождает новые зависимости (и независимости), т. e. новые законы природы. Степень устойчивости к вариации условий у разных законов природы — разпая. Коіщспции законов природы обосновыва­ются в альтернативных концепциях существования — абсолютистской и релятивистской[176]. B абсолютистской концепции существование чего- либо рассматривается вне связи e условиями. Изменение условий не влияет существенно на мнопіе свойства, отношения, явления. Релятиви­стская концепция существования псрссматриваст роль условий. Bce свойства, зависимости, структуры, системы рассматриваются в жесткой связи со своими условиями. Условия детерминируют существование свойств, явлений, законов. Изменение условий неизбежно порождает изменения огромного спектра явлений, свойств и зависимостей, некото­рые из них прекращают существование в изменившихся условиях.

Релятивистская концепция существования показывает неунивер- сальность загонов природы, открываемых естественными науками. Любой закон природы имсст ограниченную сферу действия при специ­фических условиях. Поэтому научная космология, описывая и объясняя природу Вселенной, вынуждена опираться на общие факты и принципы космологии, в которых фиксируются фундаментальные законы сущест­вования Всслстшой, отличающиеся от описываемых физикой загонов природы и не имеющие магематичесгой формы. Примером космологи­ческих законов служат законы неразрывного единства космического пространства и материи, материи и движения, движения и времени. Законы существования Вселенной проводят непреодолимую границу между возможным и невозможным. Благодаря фундаментальным заго­нам существования Вселенной научная космология выполняет функцию предсказания, хотя и специфическим образом. Научная космология пред­сказывает; а) невозможность исчезновения Вселенной, пространства, ма­терии, движения, времени; б) бесконечное многообразие видов материи и движения; в) невозможность раздельного существования материи, пространства, времени, движения; г) бесконечное разнообразие законов, явлений, свойств, систем; д) многообразие форм жизни и разума.

Описание, объяснение и предсказание в научной космологии ос­новывается na доказательстве реальности материи, пространства, вре­мени, движения. Современная наука не претендует на исчерпывающее знание мирового космического пространства. Научная концепция ми­рового пространства развивается. Теория относительности обогатила наши знания о космическом пространстве, раскрыла связь свойств пространства и движения маггерии. Однако ошибочно отождествлять математические пространства и реальность. Например, реальные кос­мические области пространства всегда имеют размерность, а матема­тические пространства могут быть безразмерными. Если в математике метрические свойства пространства выводятся из топологии, то это вовсе не означает, что реальные метрические свойства детерминиру­ются топологической структурой. Теория относительности обосновала вывод о том, что некоторые метрические свойства пространства нашей Метагалактики детерминируются движением и распределением со­держащейся в нем материи. Видимо, некоторые метрические свойства конечных областей мирового пространства детерминируются содер­жащимися в нем видами материи, обладающими специфическими ви­дами движения. Комплекс детерминируемых метрических свойств за­висит от механизма связи пространства и материи. Однако механизмы связи свойств пространства и материи разные, поэтому и спектр де­терминируемых свойств пространства может меняться.

Научная космология не изобретает какой-то своей концепции кос­мического пространства, а обобщает знания о свойствах пространства окружающего мира, содержащиеся в естествознании. B научной кос­мологии развивается обобщенная концепция мирового пространства, обеспечивающая единство научного знания. Поскольку природу про­странства Вселенной изучает лишь космология, она обобщает знания о реальном пространстве, полученные физикой, химией, биологией, ас­трономией. Научная концепция мирового пространства в космологи­ческой теории определенным образом дорабатывается.

<< | >>
Источник: Бондаренко Ставнслан Борисович. Космология н культура. 2008

Еще по теме Математика может существовать и развиваться только при усло­вии деятельности логического мышления.:

  1. . .Как только люди соединяются в общество, они утрачивают сознание своей слабости, существовавшее между ними равенство исчезает и начинается'война.
  2. Громыко Ю.В.. Роль категорий в процессе мышления как деятельности / Введение в теорию мышления и деятельности.2005, 2005
  3. Громыко Ю.В.. Роль категорий в процессе мышления как деятельности / Введение в теорию мышления и деятельности.2005, 2005
  4. Ошибки категориально-логического мышления
  5. Системно-логическое мышление.
  6. Системно-логическое мышление.
  7. 9. ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ И ИХ СВЯЗЬ С ПРИНЦИПАМИ МЫШЛЕНИЯ
  8. Глава II. «Психология мышления» и психологическая природа логических операций
  9. Глава II. «Психология мышления» и психологическая природа логических операций
  10. Конфликтная деятельность и математика.
  11. Ошибки категориально-логического мышления
  12. Глава 15. Операции логического мышления
  13. Становление словесно-логического мышления и дальнейшее развитие личности
  14. Финансовая помощь может быть оказана не только прямым выделением денежных средств.
  15. Задание 5. Какие данные должны содержать расчетные документы, используемые при действующих формах расчетов, которые принимаются банком к исполнению только при их соответствии стандартизированным требованиям:
  16. ЧАСТЬ 1 ВОПРОС: А не может быть мышление о предмете предметом философии?
  17. Экономическая наука предполагает изучение динамичной, по­стоянно развивающейся хозяйственной деятельности людей