<<
>>

Соотношение общего и единичного в познании

Иерархическая взаимосвязь идей Логоса не только обусловливает диалектический характер человеческого мышления, но и открывает путь к решению проблемы соотношения общего и единичного в познании. В чувственных ощущениях мы воспринимаем образы индивидуальных пред­метов.

Для того чтобы «познать предмет, мы должны не только ощу­щать, но и понимать его. Самые понятия тождества, различия, сходства, величины, единства, множества нельзя считать ощущениями или произ­водить из ощущений, а между тем только посредством таких общих поня­тий мы судим, сравниваем, связываем разнообразные чувственные впе­чатления и восприятия в одно объективное представление о каком-либо предмете... Без этих общих понятий невозможно познание и мышление. В отличие от вещей... идея есть нечто общее. Она есть род или вид, то есть нечто такое, что является общим бесконечному множеству частных индивидов и может сказываться о многом, будучи единым»[49]. Но в каком же отношении стоят эти понятия к бытию вещей? Как мы отмечали выше, христианское учение о познании исходит из факта одновременно­го и параллельного существования идеального и материального мира. При этом единство познания обусловлено образной природой наших вос­приятий и адекватностью вещей идеям Логоса. Но поскольку идеальная и материальная природа имеет разные свойства, соответственно, они «тре­буют разных познавательных приемов, определяются иными категория­ми, повинуются особым законам»[50].

Принципиально важным свойством духовной природы Логоса явля­ется единство и тесная взаимосвязь его многообразных элементов. В нем «общее и индивидуальное существует как единое целое, соединяется воедино и родовая личность индивида, и коллективная индивидуальность рода»[51]. В Логосе род получает форму целого, тотальности. Все особен­ное и все единичное включено в него. Род есть конкретная, объективная, субстанциальная тотальность, в высшей степени богатая определения­ми. Он есть «единое все, в котором «снято» всякое обособленное суще­ствование... Вся его сложность, вся его полнота и богатство уживаются с величайшей простотой и непосредственностью»[52]. Эти свойства духовной природы Логоса обусловливают и особенности интеллектуального по­знания, в котором человек созерцает идеи Логоса в их целостности, единстве и соподчиненной взаимосвязанности.

Материальный мир создан по идеям Логоса, поэтому в мире отдель­ные вещи и живые существа должны находиться в таком же отношении, как и иерархически связанные идеи Логоса. Эмпирический мир можно рассматривать как единый, живой организм, прообразом которого служит спекулятивный организм Логоса. Но усмотреть эту иерархическую вза­имосвязь вещей в чувственных явлениях и ощущениях весьма сложно. Характерное свойство материальной природы, которым она принципиаль­но отличается от духовной природы, состоит в протяженности, упругос­ти и взаимной непроницаемости предметов. Поэтому вещи и живые су­щества сами по себе не могут быть родовыми и видовыми, всеобщими и отвлеченными, в чувственных ощущениях они воспринимаются как от­дельные, единичные предметы. Выявить характер связей и построить иерархическую классификацию вещей и живых существ можно только при сравнительном анализе их свойств в постоянном сопоставлении с системой идей Логоса, так как именно в Логосе мы находим знание причин и условий существования предметов материального мира и ха­рактера отношений между ними.

<< | >>
Источник: Хлебосолов Е. И.. Метафизические основания христианства. 2007

Еще по теме Соотношение общего и единичного в познании:

  1. Соотношение всеобщего и единичного в мире и Боге
  2. ЕДИНИЧНОЕ, ОСОБЕННОЕ И ОБЩЕЕ
  3. Общее - особенное - единичное в праве.
  4. § 2. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки
  5. Глава 13. Единичное и общее
  6. По каким вопросам повестки дня общего собрания решения принимаются большинством не менее двухтретей от общего числа голосов собственников в доме?
  7. B какой срок администратор общего собрания должен сообщить собственникам в доме о проведении общего собрания?
  8. Какие вопросы должны быть включены в повестку дня общего собрания по вопросам предоставления объектов общего имущества в данном доме в пользование иным лицам (аренда, размещение рекламы)?
  9. СОСТАВ ОБЩЕГО ИМУЩЕСТВА МНОГОКВАРТИРНОГО ДОМА И ХАРАКТЕРИСТИКА ЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ I. Состав общего имущества
  10. § 4. Научное и вненаучное познание. Специфика научного познания
  11. § 33. Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Специфика объекта и субъекта социально-гуманитарного познания
  12. В процессе познания мышление занимает ведущее значение.
  13. Идея познания
  14. Содержание общего имущества
  15. Как оформляется протокол общего собрания?
  16. 11.3.2. Познание
  17. 11.3.2. Познание
  18. Эволюция процесса познания
  19. Контроль за содержанием общего имущества