<<
>>

Упражнение «Антитеррор»

— 0 баллов.

По этому критерию ответам следует присвоить следующее количе­ство баллов.

А, 1-й вариант ответа — 0 баллов;

2-й — 0 баллов;

3-й — 1 балл.

С, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 0 баллов; 3-й — 1 балл.

Е, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

Н, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 0 баллов; 3-й — 1 балл. К, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

Максимальное число баллов, которое может набрать обучающийся, равно 9, а минимальное — 0.

По результатам занятий сотрудники, набравшие:

- от 0 до 4 баллов, оцениваются «неудовлетворительно»;

- от 5 до 6 баллов — «удовлетворительно»; -8 баллов — «хорошо»;

-9 баллов — «отлично».

Упражнение выполняется от 30 до 60 минут в зависимости от лимита времени и подготовленности сотрудников. Для выполнения упражнения не требуется специально оборудованного помещения. Достаточно подо­брать удобный, желательно жесткий стул, стол для письма, лист бума­ги, ручку или карандаш.

I стадия — 20 — 30 минут. Сотрудникам предлагается оценить профес­сиональные ситуации и принять решение по каждой. Общее условие: вы участвуете в проведении контртеррористической операции.

А. При осмотре автомашины ЗИЛ-130 на блокпосту вы заметили в двигателе автомашины лишние провода, а в кабине тумблера неизвест­ного предназначения. Во время осмотра автомашины выявили, что во­дитель нервничал, почесывал лицо, глаза «бегали по сторонам*. Какие действия следует предпринять?

!. Опросить водителя о предназначении проводов и тумблера.

2. Продолжать самостоятельный более тщательный осмотр, прове­рить работу двигателя, предварительно отключив неизвестные прово­да, проверить предназначение тумблера, приводя его в различные по­ложения.

3. Задержать водителя до выяснения всех обстоятельств, а автомаши­ну отогнать на запасную площадку для ее более тщательного осмотра с привлечением специалистов и кинолога с собакой.

B. При остановке автомашины с предполагаемыми террористами и при отсутствии в ней заложников вам как старшему группы задержания следует;

1.Используя в качестве прикрытия свою автомашину или другую за­щиту, подать команды: «По одному выйти из автомашины, бросить ору­жие, лечь, руки за голову, не двигаться!»

2. Силами группы задержания оцепить автомашину и приступить к силовому задержанию террористов.

3. После предварительного выстрела вверх, открыть огонь на поражение.

C. При остановке автомашины с предполагаемыми террористами и при наличии в ней заложников вам как старшему группы задержания следует:

1.Используя в качестве прикрытия свою автомашину или другую за­шиту, объяснить террористам бесперспективность их сопротивления и необходимость освобождения заложников. Для этого подать команды: «Выпустить заложников! По одному выйти из автомашины! Бросить ору­жие! Лечь, руки за голову, не двигаться!» При отказе террористов под­чиниться приступить к силовому задержанию террористов и освобожде­нию заложников.

2. Предложить террористам освободить заложников, а при выдвиже­нии ими встречных требований внимательно их выслушать. При необхо­димости подключить к переговорному процессу должностное лицо, упол­номоченное вести переговоры.

Быть готовым как к силовому решению вопроса (размещение снайперов, группы захвата и прикрытия), так и к тому, чтобы отпустить террористов с заложниками, наблюдая за этим процессом на недосягаемом расстоянии.

3. Силами группы задержания оцепить автомашину, предложить тер­рористам освободить заложников и сдаться. При отказе выполнить тре­бование произвести предварительный выстрел вверх и затем открыть огонь по террористам.

D. При обнаружении на маршруте следования в поле видимости мины натяжного действия вы должны:

1. Соблюдая меры безопасности, подойти и обезвредить ее,

2. Сообщить в отряд, дождаться саперов или, отметив опасный учас­ток, двигаться по той же дороге в своем (при крайней необходимости) или обратном направлении.

3. Выстрелить или что-нибудь кинуть в направлении мишени для ее обезвреживания.

E. При осмотре одного из заброшенных зданий и при этом являясь старшим группы, вы обнаружили, что подходы к зданию в нескольких местах заминированы с помощью мин натяжного действия. В этом случае вы должны:

1. Дать команду саперам приступить к разминированию обнаружен- ных мин, а остальным сотрудникам спецназа укрыться за находящуюся рядом полуразрушенную стену хозяйственной постройки.

2. Расстрелять обнаруженные мины из автоматов.

3. Онепив прилегающую территорию, приступить к ее тщательному осмотру саперами для обнаружения и разминирования мин подобного и иного типа.

F. При взрыве мины-ловушки пострадал ваш напарник, шедший впе- реди на расстоянии 10 метров. Каковы должны быть ваши действия?

1.Немедленно подбежать к напарнику и оказать первую медицин­скую помощь.

2. Остановиться, осмотреться, а затем идти к пострадавшему точно по его следам. Если следов не видно, то идти, ощупывая почву щупом (штыком). Оказать пострадавшему помощь, стоя в точке детонации мины.

3. Отметив опасное место, вернуться по той же тропе назад, сообщив в отряд о происшедшем.

H. В результате проведенной операции два вооруженных террориста были окружены в лесу. На предложение сдаться они сначала ответили огнем из автоматов (АКМ — 72 мм), затем предприняли попытку зате- ряться в лесу. Возможно, в дальнейшем террористы попытаются про- рваться через оцепление. Являясь руководителем группы захвата, вы дол- жны дать команду сотрудникам:

I. Всем сотрудникам стрелять на шум.

2. Только снайперам и сотрудникам, на которых выйдут террористы, открыть огонь на поражение при их попытке прорваться сквозь оцепление.

3. Применить специальное средство — «черемуху».

II стадия — от 10 до 30 минут. Подводятся итоги, дается анализ вари­антов безопасной профессиональной деятельности.

Ключ к упражнению

Оценка соответствия сотрудников профессиональным критериям осу­ществляется посредством присвоения 1 балла правильному ответу, ос­нованному на адекватном понимании условий деятельности и реагиро­вании, и 0 баллов — на неадекватном.

В, 1-й вариант ответа — 1 балл; 2-й — 0 баллов; 3-й — 0 баллов.

D, 1 -й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

F, 1-й вариант ответа — 0 баллов;

По этому критерию всем ответам следует присвоить следующее коли­чество баллов:

А, 1-й вариант ответа — 0 баллов;

2-й — 0 баллов;

3-й — 1 балл.

С, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

Е, 1-й вариант ответа — 0 баллов;

2-й — 0 баллов; 3-й — 1 балл.

2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

Н, 1-й вариант ответа — 0 баллов; 2-й — 1 балл; 3-й — 0 баллов.

Максимальное число баллов, которое может набрать обучающийся, равно 7, а минимальное — 0.

По результатам занятий сотрудники, набравшие

- от 0 до 3 баллов, оцениваются «неудовлетворительно»;

- от 4 до 5 баллов — «удовлетворительно»; -6 баллов — «хорошо»;

- 7 баллов — «отлично».

Деловая игра «

Переговорный процесс»

Игра проходит в течение 50 мннут. Для ее проведення не требуется специально оборудованного помещения.

I стадия — 10 минут.

Сотрудников спецназа знакомят с исходной информацией- Во время проведения осмотра населенного пункта группой был обнаружен дом, в котором находился полевой командир с несколькими боевиками. Они, оценив ситуацию, сумели захватить в заложники одного из сотрудников спецназа и предъявили требования о предоставлении им транспортного средства, беспрепятственном выезде из населенного пункта взамен на освобождение заложника.

II стадия — 15 минут.

Определяется условный «переговорщик» и «террорист» для ведения переговоров. Сотруднику специального назначения предлагается вестн переговоры с условным «террористом» на рациональной основе, рас­сматривая его аргументацию, находя точки соприкосновения, компро­мисс, постепенно убеждая в своей правоте, введя новые темы и предло­жения в переговоры, успокаивая преступника, подавая ему надежду на благоприятный исход.

После окончания переговорного процесса сотрудники меняются ро­лями и вторая стадия повторяется.

III стадия — 20 минут.

Оценка переговорной деятельности и анализ результатов. В обсужде­нии принимают участие все сотрудники.

Деловая игра «Разговор под интерес»

Игра проходит в течение 90 минут. Для ее проведения не требуется специально оборудованного помещения. I стадия — 10 минут.

Дается вводная информация. Сотрудник ОМСН внедрен в банду в качестве водителя для выяснения обстоятельств готовящегося в ближай­шее время ограбления банка. Его как нового члена банды не посвящают в детали предстоящей операции. Требуется в кратчайший срок, не вызы­вая подозрений, выяснить все детали предстоящего налета. Оператив­ным путем удалось выяснить о наличии в банде человека, который недо­волен руководством главаря, имеющего неуемную страсть к деньгам. Сотруднику предлагается вступить в контакт с этим человеком и полу­чить необходимую информацию, используя его «слабые» стороны.

II стадия — 30 минут.

Определяется сотрудник и условный «член банды», который инст­руктируется о линии его поведения. Сотруднику ставится задача устано­вить первичный контакт с фигурантом, перепроверить полученные све­дения о нем, заинтересовать выгодностью дальнейших совместных дей­ствий, получить необходимую информацию и раньше времени не разоб­лачить себя перед членами банды.

III стадия. Сотрудники меняются ролями и повторно проигрывают II стадию.

IV стадия — 20 минут.

Подведение итогов, в котором принимает участие вся группа.

<< | >>
Источник: Смирнов В.Н.. Психология управления персоналом в экстремальных условиях. 2007

Еще по теме Упражнение «Антитеррор»:

  1. Упражнение 7. Упражнение на сохранение баланса, лёжа животом на фитболе.
  2. Ритмопластические упражнени
  3. Упражнение 2
  4. Подготовка: упражнения
  5. Упражнение 25.Подъёмы на носки
  6. Упражнение 10
  7. Упражнение 7
  8. Упражнение 33. Наклоны в сторону
  9. Упражнение 19.Катание гантели
  10. Упражнения
  11. Упражнение 42. Разведение коленей
  12. Упражнения
  13. Упражнение 9
  14. Упражнение 30. Шаг с прогибанием туловища
  15. Упражнения на растягивание
  16. Упражнения в равновесии
  17. Упражнение 18.Разведение и сведение стоп
  18. Упражнение 8
  19. Упражнение 2. Отведение рук за голову