Качество как ценностно-практическая категория
Особое место в системе субкатегорий качества занимают понятия, которые хотя и обозначаются словом "качество" имеют отчетливо специфический смысл. Это понятия "качество продукции", "качество товара", "качество труда", "качество жизни" и т.
д. Для всех этих понятий характерно то, что они имеют ценностно-практический аспект, т. е. включены в систему ценностнопрактических отношений человека к действительности. Еще Аристотель писал о хорошем и плохом качестве. К сожалению, с тех пор пути философской категории качества и ценностнопрактического понятия качества разошлись. В "Науке логики" Гегеля ценностно-практический аспект категории вообще не рассматривается. Это и неудивительно. Для философии Гегеля и для многих других философских учений нового времени характерен определенный крен в сторону гносеологизма, т. е. абсолютизации познавательного отношения человека к миру. Почти то же мы наблюдаем и сейчас. В философской литературе, посвященной исследованию категории качества, философский и гносеологический аспекты этой категории, как правило, отождествляются. Это вызвана тем, что категория качества рассматривается философами преимущественная в аспекте познания (как объект и средство познания). Без внимания остается другой немаловажный аспект категории — ее функционирование в сфере практики. Дело доходит до того, что некоторые наши философы высказывают сомнение в существовании связи проблем качества продукции с философской категорией качества. Они даже задают вопрос: не имеем ли мы дело здесь с омонимами, т. е. с понятиями, которые совпадают по звучанию и написанию, но совершенно различны по содержанию. Вообще такой взгляд знаменателен. Он сам является следствием определенного разрыва между философскими и научно-практическими исследованиями проблемы качества.В последние десятилетия в условиях научно-технической революции резко возросло значение проблемы улучшения качества жизни, качества предметной середы, преобразуемой трудом человека. Потребности общественной практики выдвинули на одно из первых мест проблему качества продукции, что вызвало бурный рост научно-практических исследований этой проблемы. В настоящее время сотни ученых, экономистов, инженеров у нас и за рубежом заняты исследованием различных аспектов качества труда, продукции, окружающей среды. Возникла специальная научная отрасль — квалиметрия, изучающая проблемы количественной оценки и измерения качества. Формируется наука о качестве продукции. Все это приводит к тому, что расширяется эмпирическим база для исследования философской категории качества. Таким образом, технические, экономические и экологические потребности общественного воспроизводства послужили в настоящее время мощным стимулом к развертыванию научнопрактических исследований проблемы качества, которые в свою очередь подталкивают философов к осмыслению этой проблемы. Это вызывается, с одной стороны, настоятельной необходимостью решения методологических вопросов, стоящих перед уче- ными-практиками, а с другой, новым обширным материалом, который доставляет практика философии. Этот материал совершенно по-новому освещает многие проблемы философии качества.
Философского осмысления практических проблем качества требует и сама философия. Ведь категории — не только средство познания, объяснения. Как орудия мыслительной деятельности они активно "участвуют" в практическом освоении мира. Поскольку философская категория качества является всеобщей и охватывает все многообразие качественных состояний материи, постольку она служит общей основой и для качества как объекта и средства познания, и для качества как практической категории (объекты или средства целенаправленного воздействия). Человек не только исследует, познает качественную сторону объективного мира, не только вырабатывает и применяет качественные методы познания, но, будучи существом практически действующим, целенаправленно изменяет, преобразует качественную сторону материальной реальности, творит новый мир качеств. Реальная качественность выступает перед ним, с одной стороны, как гносеологический феномен, а с другой, как средство удовлетворения практических потребностей, как объект практического воздействия. Вполне понятно, что качество продукта труда со - всем иное понятие, чем то, которое функционирует в естественнонаучном познании. С ним связаны определенные специфические проблемы, которые не могут быть решены в рамках гносеологического анализа. Это такие проблемы как проблема улучшения качества продукции, проблема управления качеством, экономика качества, оценка и измерение качества, стандартизация. Некоторые из этих проблем будут рассмотрены ниже, в п. 3224.3 и п. 3224.4.
3222.6.
Еще по теме Качество как ценностно-практическая категория:
- Определение категории качества ссуды с учетом финансового положения заемщика и качества обслуживания долга
- Моральные и ценностные категории информации и информационных технологий.
- Категория качества в логике Гегеля
- взаимосвязь категорий качества и потребительной стоимости.
- 6.1 Основные категории экономики управления качеством.
- Закон определяет категории лиц, которые не могут быть вызваны в качестве свидетеля и допрошены в суде, и тех, кто вправе отказаться от дачи свидетельских показаний.
- 4.1 Власть как общесоциологическая категория
- 1.1.1. Бюджет как историческая категория
- § 1. Категория «система» как средство познания
- Как категории работают-проявляют себя?
- Феномен двойственности как ближайшее выражение качества недвойственности
- Как категории работают-проявляют себя?
- Форма правления и политический режим как правовые категории
- 3.4. Собственность как базовая категория экономической организации общества
- Туристский продукт как экономическая категория
- 22.1. Собственность как экономическая категория
- СИСТЕМА КАК ФИЛОСОФСКАЯ КАТЕГОРИЙ