<<
>>

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: ПОНЯТИЕ И ФОРМЫ

Для повышения уровня правовой культуры общества в целом и для повышения правовой культуры личности необходима целенаправ­ленная деятельность государственных органов, общественности по формированию у всех граждан правосознания, знаний, умений пользоваться всеми ценностями, созданными человеком в право­вой сфере, стремления действовать в соответствии с ними.

Други­ми словами, для повышения уровня правовой культуры необходи­мы правовое формирование и правовое воспитание личности.

Эти два понятия не являются тождественными. Под правовым формированием личности (иногда называется «правовое воспитание в широком смысле») понимается весь многогранный процесс форми­рования правовой культуры под влиянием самых различных факторов (экономических, социальных, политических, идеологических и др.).

Правовое воспитание (в узком смысле) — целенаправленный про­цесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правовой культуры. В его задачи входит формирование:

— знаний о праве;

— внутреннего уважения к праву;

— умения применять правовые знания на практике;

— привычки действовать в соответствии с правовыми пред­писаниями.

Правовое воспитание представляет систему элементов, образу­ющих правовоспитательный процесс. Эта система правового вос­питания включает в себя субъекты (воспитатели), объекты (воспи- туемые), правовоспитательные мероприятия (формы, средства, методы).

К формам правового воспитания относятся:

— правовое обучение (специальная подготовка и обучение в выс­ших и средних специальных учебных заведениях, в школе);

— правовая пропаганда (правовое воспитание населения в лекториях, общественных консультациях, телевидением, другими средствами массовой информации и т.д.);

— правовое воспитание правонарушителей правопримени­тельными (правоохранительными) органами (правовоспи­тательная деятельность органов внутренних дел, суда, про­куратуры, органов, исполняющих наказание, и др.);

— юридическая практика (особенно важна для практикующих студентов, которые получают знания в результате непосред­ственного участия в правоприменительной деятельности).

Средства правового воспитания делятся:

— на материальные (нормативные и правоприменительные акты, акты толкования права, газеты, журналы и др.);

— устные (лекции, семинары, беседы и т.п.).

Методы правового воспитания включают в себя убеждение, по­ощрение, принуждение.

В заключение следует отметить, что правовая культура является составной частью общей культуры и функционирует во взаимодей­ствии с другими сферами культуры. Поэтому для совершенствова­ния правовой культуры необходимо повышать уровень культуры в целом. В этом плане особо значимым является взаимодействие правовой и нравственной культуры. Именно нравственное созна­ние как элемент нравственной культуры опосредованно способ­ствует деятельности личности в соответствии с предписаниями правового закона.

<< | >>
Источник: Рассказов Л.П.. Теория государства и права: углубленный курс: Учебник. — М., 2015. — 559 с. . 2015

Еще по теме ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: ПОНЯТИЕ И ФОРМЫ:

  1. § 3. Правовое воспитание: понятие, формы, методы
  2. 12.4. Правовое воспитание как средство формирования правовой культуры. Формы правового воспитания
  3. 21.7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
  4. Тема 20. Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ.
  5. § 7. Правовое воспитание
  6. ВОПРОС 4 Понятие и структура административно-правовой нормы. Формы реализации административно-правовых норм
  7. Правовая культура и правовое воспитание граждан.
  8. 83. Правовой нигилизм: понятие, источники, формы
  9. § 3. Правовое воспитание
  10. 20.3. Правовое воспитание
  11. § 5. Правовое воспитание
  12. § 3. Понятие и правовые формы осуществления инвестиционной деятельности
  13. 5. Правовое воспитание: теория и практика
  14. 18.5 Правовое обучение и воспитание
  15. Глава 20. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА И ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
  16. § 3. Понятие, объект и правовые формы осуществления инвестиционной деятельности
  17. Правовая культура и правовое воспитание
  18. Тема 8. Административно-правовые формы 8.1. Понятие и сущность административно-правовых форм
  19. 18.6 Проблемы гражданского правового обучения и воспитания
  20. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ