Глава 4. Девиантное поведение в юридической психологии

Hav ^^{сихология} девиантного поведения - это междисциплинарная область ^мики °^{Г0 знания}' изучающая механизмы возникновения, формирования, дина-^сПо к ^Исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также ^ы и методы их коррекции и терапии.

нейтральные, негативные, позитивные (например, социальное творчество) фор­мы проявления девиантного поведения. Юридическая психология рассматрива-1 ет негативные формы проявления девиантного поведения.

4.1. Психологическая характеристика девиантного поведения

Человеческая деятельность весьма разнообразна и состоит из социальны норм, ожиданий, преодоления конфликтов и препятствующих обстоятельств;¹ Существующий в обществе механизм правового регулирования состоит, ка* правило, из социально обоснованных ограничений, поиски преодоления кото рых приводят к отклонениям от установленных норм. Девиация (от лав deviatio) - отклонение от курса, эталона, среднего, нормального значения' Девиантное поведение - это специфический способ передачи, усвоения, закр-' пления и проявления ценностного отношения личности к обществу, подкрец| ленный мотивацией, направленной на изменение социальных норм и ожиданий; способ, в арсенале которого специфические приемы самовыражения (сленг стиль, символика, мода, манера, поступок и т.п.).

Девиантное поведение - результат взаимодействия многих факторо (социальных, психологических и биологических), образующих сложный ком плекс проявлений личности, ее мотивов и потребностей. Индивидуальные би логические особенности развития личности включают в себя конституционал^-ные и типологические свойства высшей нервной деятельности. Биологичес. качества в их развитии подвергаются социальным воздействиям (процесс с циализации), в свою очередь создавая неврофизическую специфику человече? ских особенностей. Психические процессы формируются и выступают в каче­стве регулятора повеления лишь в общении с другими людьми, при усвоении сложившихся видов и форм деятельности. Таким образом, на развитие челове­ческой психики, сознания и соответственно повеления решающее влияние ока­зывают общественные отношения.

Оценка поведения личности как девиантного в настоящее время претер певает значительные изменения. Так, сравнительное исследование по одной 1 той же методике на одних и тех же социально-профессиональных группах, npj веденное с 10-летним интервалом, показало, что произошли значительные из менения социальных стереотипов восприятия окружающих людей и отношена между ними. Дезориентация и нереализованность вызывают диффузную тр< вожность в восприятии социального мира, разделенного на «своих» и «чужиЯ Люди все больше склоняются к тому, чтобы отвечать за свои поступки толь» перед близкими. Нечестность не вызывает осуждения окружающих, если она й совершается по отношению к «своим». Если сохранится эта тенденция, в обШЧ стве сформируются отношения корпоративного типа, где договорные отноиЯ ния будут замещены «свойскими», закон и право - неформальным разрешение конфликтов, а индивидуальная ответственность - круговой порукой. Сохрч няющаяся ценность нравственных идеалов может противостоять этой тенД^еЧ ции в случае, если они не подвергнутся эрозии от «войны всех против всех»- я

Девиантное поведение в юридической психологии - поведение, запреШ^еЧ ное законом, общественными, религиозными, моральными, этическими нор'^|,а

j

_1Й Правовые нормы оформлены в виде свода законов и подразумевают нака-_ание при их нарушении.

Криминальное поведение - это система взаимосвязанных реакций психо­физиологического характера со стороны субъекта в период подготовки, совер­шения и сокрытия преступления, последовательность (ход) его действий, осо­бенности преступной деятельности (функционирования), детерминируемые как психофизиологическими особенностями субъекта, так и спецификой окружаю­щей среды. Криминальное поведение характеризуется социально-ценностной дезадаптацией и дефектами саморегуляции, осуществляется на основе снятия индивидом своей социальной ответственности посредством механизма защит­ной (самооправдывающей) мотивации, обесценивания общепринятых социаль­ных ценностей.

Негативные формы проявления девиантного поведения

Криминальное

Делинквентное

Рис. 6. Классификация девиантного поведения в юридической психологии

Делинквентное поведение - система поступков (или отдельные поступки), противоречащая принятым в обществе правовым нормам, но не влекущая за собой уголовной ответственности. Это провинности, отличающиеся от крими­нальных проступков отсутствием состава преступления.

Криминальное поведение более подробно мы будем рассматривать в раз-^Деле ^Криминальная психология». В этой главе остановимся на отличиях де-^линквентного поведения от криминального поведения.

Во-первых, отличие состоит в степени тяжести правонарушений, выра-ства °^{СТИ антио}^^{и1ественного их} характера. Например, по опасности для обще­коренным образом отличаются убийство и попрошайничество. _Ву ^0_вторых, делинквентное поведение импульсивно, спонтанно, отсутст-

^ТВеРда°^ДГ°^{Т0ВКа п}Р^авонаРУ^шения> ^ПР^И криминальном поведении наличествует

Установка на совершение преступления. ^СтУПков~^Т*^ЭеТЬИХ' ^{В степени} осознания индивидом своих противоправных по-°^кРУжаьо^{И Деиств}™' ^их социальной значимости и вредоносных последствий для

В-четвертых, криминальное поведение является уголовно наказуемым, делинквентное же, как правило, подвергается или моральному осуждению, или влечет за собой административную ответственность.

Итак, делинквентное поведение - форма дезорганизации поведения пра- вонарушителя или группы правонарушителей в обществе, обнаруживающая не-! соответствие сложившимся ожиданиям, моральным и правовым требованиями общества, которое подлежит социальным санкциям (административной, граж-j данской или дисциплинарной ответственности). 1

Подавляющее число делинквентов - люди, которые начинают совершать I противоправные деяния в юношеском возрасте и прекращают примерно к 18-ти| годам. Американский психолог Моффит называет эту категорию делинквентов «правонарушителями в юности» (ПЮ). Их раннее развитие обычно проходит без осложнений, связанных с неблагоприятными условиями и антиобществен-! ным поведением родителей.

Делинквент, принадлежащий к категории ПЮ, предпочитает совершали такие правонарушения, которые символизируют приобщение к привилегиям] взрослых и позволяют продемонстрировать независимость от родительского! контроля. В качестве примеров можно привести побеги из дома; правонарушен ния, связанные с алкоголем; мелкие кражи.

Начало же взрослости знаменуется обретением новых возможностей, ко| торые не были доступны в подростковом периоде. Так, подросток заканчивав школу и получает возможность поступить в престижное учебное заведение, най| ти полноценную работу и вступать в правовые отношения с другими людьми.

ПЮ быстро начинают понимать, что они могут многое потерять, если бу^ дут продолжать преступный образ жизни при переходе во взрослое состояние В отличие от криминальной личности, ПЮ еще в детстве учатся налаживат отношения с другими детьми. Они обычно имеют удовлетворительный набо учебных, социальных и коммуникативных навыков, которые позволяют им до биться в жизни успеха. Поэтому предыстория развития и личностные установи ПЮ могут дать им возможность попытаться самоутвердиться и найти свое ме сто в жизни, которой обычно не имеют подростки из категории «неисправимы! преступников».

Приводить к отклонениям в поведении могут следующие черты незрело-; сти личности:

• В поведенческой сфере, при общении: эгоцентризм, избегание решенй проблем, нестабильность отношений с окружающими, преимущественно одни типный способ реагирования на фрустрацию и трудности, неуверенность в < бе, высокий уровень претензий при отсутствии критической оценки своих во можностей, склонность к обвинениям.

• В аффективной сфере: эмоциональная лабильность, низкая фрустрв ционная толерантность и быстрое возникновение тревоги и депрессии, снижен ная или нестабильная самооценка, появление социофобий, агрессивность.

• Искажения в мотивационно-потребностной сфере; блокировка щ требности в защищенности, самоутверждении, свободе, принадлежности, вр< менной перспективе.

В-третьих, в степени осознания индивидом своих противоправных поступков и действий, их социальной значимости и вредоносных последствий для окружающих.

В-четвертых, криминальное поведение является уголовно наказуемым, делинквентное же, как правило, подвергается или моральному осуждению, или влечет за собой административную ответственность.

Итак, делинквентное поведение - форма дезорганизации поведения правонарушителя или группы правонарушителей в обществе, обнаруживающая несоответствие сложившимся ожиданиям, моральным и правовым требованиям общества, которое подлежит социальным санкциям (административной, гражданской или дисциплинарной ответственности).

Подавляющее число делинквентов - люди, которые начинают совершать противоправные деяния в юношеском возрасте и прекращают примерно к 18-ти годам. Американский психолог Моффит называет эту категорию делинквентов «правонарушителями в юности» (ПЮ). Их раннее развитие обычно проходит без осложнений, связанных с неблагоприятными условиями и антиобщественным поведением родителей.

Делинквент, принадлежащий к категории ПЮ, предпочитает совершать такие правонарушения, которые символизируют приобщение к привилегиям взрослых и позволяют продемонстрировать независимость от родительского контроля. В качестве примеров можно привести побеги из дома; правонарушения, связанные с алкоголем; мелкие кражи.

Начало же взрослости знаменуется обретением новых возможностей, которые не были доступны в подростковом периоде. Так, подросток заканчивает школу и получает возможность поступить в престижное учебное заведение, найти полноценную работу и вступать в правовые отношения с другими людьми.

ПЮ быстро начинают понимать, что они могут многое потерять, если будут продолжать преступный образ жизни при переходе во взрослое состояние. В отличие от криминальной личности, ПЮ еще в детстве учатся налаживать отношения с другими детьми. Они обычно имеют Удовлетворительный набор учебных, социальных и коммуникативных навыков, которые позволяют им добиться в жизни успеха. Поэтому предыстория Развития и личностные установки ПЮ могут дать им возможность попытаться самоутвердиться и найти свое место в жизни, которой обычно не имеют подростки из категории «неисправимых преступников».

Приводить к отклонениям в поведении могут следующие черты ^зрелости личности:

_п * В поведенческой сфере, при общении: эгоцентризм, избегание решения °Дн ^6М' ^нестабильность отношений с окружающими, преимущественно с_ед_е ^Пный способ реагирования на фрустрацию и трудности, неуверенность в ^в°зм^{> ВЬ1С0КИи} уровень претензий при отсутствии критической оценки своих

°жностей, склонность к обвинениям, лично* ^^аличие когнитивных искажений, усиливающих дисгармонию ^и> '■'•аффективная логика»:

Детерминанты возникновения потребности в приеме ПАВ: Биологические:

■наследственная отягощенность;

■патология головного мозга;

■наличие черепно-мозговых травм, хронических соматических заболеваний.

Психогенные:

■ асоциальное семейное воспитание (насилие в семье, употребление родителями ПАВ, отсутствие контроля и т.п.);

■ эмоциональное отвержение со стороны родителей, особенно матери;

■ слабые социальные связи семьи, отсутствие ее принадлежности к ка­кой-либо группе, низкий уровень образования родителей.

Личностные:

■недостаточный самоконтроль и самодисциплина;

■ощущение собственной незначимости, ненужности;

■неспособность осознавать и адекватно выражать свои чувства;

■ тенденция к реализации эмоционального напряжения в непосредствеЯ ное поведение;

■желание привлечь к себе внимание;

■низкая самооценка и неуверенность в себе;

■ акцентуации характера: неустойчивым, гипертимным, эпилептоидным истериодным типам свойственна склонность к употреблению алкоголя; эпилеп тоидный, истероидный, гипертимный, конформный типы склонны к употреб лению наркотических веществ.

Нехимическая аддикция выражается в сосредоточенности на некоторы| видах деятельности, что сопровождается сильными, субъективно приятным^ эмоциональными переживаниями.

Таким образом, аддиктивное поведение связано:

• с употреблением определенных психоактивных веществ;

• с сосредоточенностью на некоторых видах деятельности;

• с жаждой острых ощущений.

Несмотря на столь различные виды аддиктивного поведения (рис. !)■ всех лиц, склонных к нему, имеются единые психологические особенности

• Рассогласование психологической устойчивости в случаях обыден отношений и кризисов. Снижение переносимости трудностей повседнев: жизни, наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций, выражаете постоянном желании «встряхнуться», испытать яркие впечатления.

• Скрытый комплекс неполноценности, подавляемый гиперкомпе» торной реакцией и сочетающийся с внешне проявляемым превосходством.

• Внешняя легкость налаживания контактов, сопровождаемая мани: лятивным поведением и сочетающаяся со страхом перед стойкими эмоЦ нальными контактами.

• Стремление говорить неправду, обманывать окружающих.

• Стремление обвинять других, зная, что они невиновны.

Химическая

Нехимическая

Алкоголизм

Экстремизм

Наркомания

Сексуальные аддикции

Токсикомания

Религиозный фанатизм _

Рис. 7. Классификация аддиктивного поведения в юридической психологии

• Стремление уходить от ответственности в принятии решений.

• Стереотипность, повторяемость поведения.

• Зависимость.

• Тревожность.

Мы рассмотрим основные виды химической аддикции, которые относятся к делинквентному поведению: алкоголизм и наркоманию.

Алкоголизм - болезненное влечение к алкоголю. Психическая зависи­мость от алкоголя - это патологическое стремление к опьянению, преследую­щее цель устранить чувство дискомфорта (достичь реакции, устранить тревогу, неуверенность, повысить активность, обострить воображение, общение). Алко­гольное опьянение проявляется психическими, неврологическими и соматиче­скими нарушениями. Чаще алкогольная зависимость наблюдается:

- у инфантильной, незрелой личности, склонной искать защиту, поддерж­ку, не способной принимать самостоятельные и рациональные решения, имею­щей повышенную внушаемость;

- при наличии конституциональных, органических особенностей лично­сти (черепная родовая травма, акцентуации характера);

- при специфическом характере выполняемой деятельности (нервные пе­регрузки, служебные и творческие неудачи);

- при отсутствии условий реализации жизненно важных целей;

- при социально-экономической невостребованности, приводящей к лич-^н°й несостоятельности.

Хроническое пьянство выступает одной из детерминант преступности и имеет с последней разнообразные связи, включая:

• возникновение под действием алкоголя психических состояний, сти-РУющих проявление ранее сформировавшихся отрицательных свойств °сти в общественно опасном поведении;

^Пивке* ^{возникнове}ние корыстных мотивов под влиянием потребности к вы-

• вовлечение в пьянство как способ формирования преступных групп; гц_еж * Формирование у пьющих стойких привычек к нарушению правил об-

^я> общественного порядка и общественной безопасности;

• ослабление у пьющих социальных связей с семьей и трудовыми кол­лективами, что влечет их выход из-под контроля и становление на путь совер­шения преступлений;

• развитие склонности к паразитическому, антиобщественному образу жизни в результате ослабления социальных стимулов творческого труда, поте­ри профессиональных качеств, общей физической и нравственной деградации.

Другой вид аддиктивного поведения - наркомания. Необходимо отме­тить, что с медицинской точки зрения, это болезнь, возникающая в результате; злоупотребления лекарственными или иными средствами, занесенными прика­зом Министерства здравоохранения России в список наркотиков. С правовой точки зрения, это общественно опасное явление, возникающее в результате не-i законного, умышленного, систематического употребления наркотических средств, на которых распространены меры международно-правового или внут­ригосударственного контроля, и приводящее к периодическому или хрониче-; скому отравлению, вредному для лица и представляющему опасность для об­щества. Наркоман сам может легко стать жертвой насилия или может оказаться* соучастником действий, о которых в нормальном состоянии и не подумал бы, I хулиганства, разбоя, сексуального насилия.

При возникновении наркотической зависимости наблюдаются:

- потеря контроля над употреблением наркотиков;

- непреодолимое влечение принять дозу;

- безуспешные попытки снизить дозу или прекратить употребление;

- употребление наркотика в больших количествах или в течение болей длительного периода времени, чем рассчитывал человек.

Как отмечается исследователями, большую роль в возникновении желач ния попробовать наркотик играет распространение информации, источником которой являются:

• Художественные и документальные фильмы. У школьников 11-12 лея под их влиянием начинает складываться ложное представление о престижности быть наркоманом.

• Газетные и журнальные статьи. По данным опросов, интерес к про! блеме может активизироваться после чтения сенсационных статей в печати.

• Беседы со взрослыми (родителями, учителями, врачами). Часто про! филактическая работа взрослых, не являющихся специалистами, строится ня утрированных оценках, чрезмерном морализировании и запугивании, которо| может спровоцировать желание попробовать наркотик. Опыт работы с подрР! стками показывает, что беседы по предупреждению наркозависимого поведи! ния должны проводиться не позднее 14 лет. Обсуждению подлежат последстя вия употребления ПАВ, но ни в коем случае - подробное описание видов над котиков и эффекты, ими производимые.

• Рассказы старших ребят и сверстников. Признаки, по которым можно выявить наркомана:

- расширенные зрачки;

- резкая смена настроения - от активности до сонливости;

- нескоординированность движений;

- нарушение концентрации внимания;

- невнятная речь;

- выражение блаженства с неестественной улыбкой на лице. Токсикомания - вид аддиктивного поведения, заболевание, проявляю­щееся психической, а иногда физической зависимостью от вещества, не вклю­ченного в официальный список наркотиков.

Поскольку причины распространения химической аддикции среди детей и подростков в своей основе содержат одни и те же социально-психологические детерминанты, рассмотрим их более подробно.

Социально-психологические - возникают из-за вхождения подростка в асоциальную группу и являются результатом:

• попытки уйти от окружающей действительности;

• потребности самоутверждения в малой социальной группе;

• отсутствия ценностных и нравственных ориентации;

• выражения своей самостоятельности и независимости от мнения ок­ружающих.

Личностные - содержат в своей основе особенности характера и образа жизни подростка:

• желание заглушить чувство неуверенности, слабоволия, тревожности;

• патолого-биологические детерминанты (влияние генетически пере­дающихся наследственных отягощений организма человека, инфекционных за­болеваний, последствий неудачных родов, дезадаптации головного мозга);

• депрессия;

• безделие, скука;

• самоуверенность (я не такой как все, со мной ничего не случится). Семейные - причины необходимо искать или в воспитании, или в условиях

жизни подростка:

• попустительский стиль воспитания, равнодушие родителей к внутрен­нему миру подростка;

• наследственность;

• неблагополучная обстановка в семье.

Социальные:

• оценка обществом (негативная или нейтральная);

• влияние средств массовой информации;

• уровень профилактических мероприятий в стране;

Ков * ^ИСТ0Р^ически сложившиеся культовые обряды употребления наркоти-

_Хи. ^^ип°логические модели поведения подростков с различными формами веской аддикции:

Пря>к ^{СПокаиваю}Щая модель. Употребление ПАВ направлено на снятие на-

^ения, тревоги, агрессии, связано с желанием ухода от действительности. Тр_ед °^ммУникативная модель. Возникает в связи с неудовлетворенными по-^{Тями в} общении, любви, доброжелательности.

Компенсаторная модель. Определяется необходимостью компенсировать! неполноценность личности, дисгармонию характера.

Активирующая модель. Некоторые подростки применяют ПАВ для подъ-ема жизненных сил, бодрости, усиления активности. Будучи неуверенньш в своих силах и возможностях, имея заниженную самооценку, подростки пы-| таются достичь прямо противоположного - уверенности, бесстрашия, раско ванности.

Гедонистическая модель. Употребление ПАВ используется для получе| ния удовольствия, приятных ощущений, психического и физического комфор та. Потребители стремятся создать фантастический мир галлюцинаторных об разов, пережить блаженное состояние эйфории.

Конформная модель. Стремление подростков подражать, не отставать сверстников, быть принятым группой.

Манипулятивная модель. Возможно использование ПАВ для манипули-^ рования другими или их эксплуатации. Демонстративные подростки, например желая привлечь к себе внимание своей необычностью, способностью добиться! лидирующего положения, охотно пользуются алкоголем или наркотиками.

Чтобы разработать комплекс профилактических мероприятий для работ с конкретным лицом, потребляющим ПАВ, необходимо исследовать социа но-психологические детерминанты возникновения такого желания. В числе многочисленных исследований, проведенных в разных странах с целью изучен ния факторов риска, причин, побуждающих подростка к потреблению ПАВ| отмечены такие, как:

1. Авторитарные отношения в семье, отсутствие крепких связей, часть») конфликты, терпимое отношение к алкоголю, наркотикам в семье. В целях уст ранения этого фактора необходимо попытаться изменить ситуацию в семье, по советовав обратиться к врачу-психиатру, оказать психологическую помощь j дителям путем переключения внимания на другие проблемы подростка. В бесе де с родителями рекомендовать повысить ответственность за подростка; обра тить их внимание на его окружение и круг общения, увлечения.

2. Плохая учеба в школе, нежелание учиться, отторжение со сторон сверстников в классе. В данном случае требуется внимательное отношений школы, в частности, педагогов, создание благожелательной атмосферы, нетер^ пимое отношение к незаконному потреблению наркотиков.

Употребление ПАВ может быть случайным, периодическим и постоя ным. Как правило, употребляется одно и то же психоактивное вещество, на пример, алкоголь или наркотик. Последствия употребления таких веществ ск зываются в том числе и на поведении человека, изменения могут иметь кримИ нальный характер.

Формы и методы профилактики формирования химической зависимости на социальном и индивидуальном уровнях:

• умелая пропаганда здорового образа жизни;

• профилактическая работа с лицами, вовлекающими других в употреб ление ПАВ;

• борьба с любым употреблением ПАВ - на дискотеках, молодежных вечерах;

• ориентация подростков на трезвый образ жизни как идеал поведения;

• создание нормальной морально-психологической атмосферы в образо­вательных учреждениях, трудовых коллективах и т.п.;

• разъяснение трудности избавления от вредных привычек;

• организация досуга;

• положительный пример референтного лица (родителей, друзей и т.п.);

• правильная организация досуга и свободного времени;

• привлечение к профилактической работе различных общественных и религиозных организаций;

• профилактика «радостью» - увлечения, хобби;

• развитие уверенности в себе;

• внушение подростку необходимости анализа собственных действий и неизбежности последствий.

Перейдем к рассмотрению видов нехимической аддикции в юридической психологии.

Экстремизм - приверженность к крайним взглядам и мерам. Формы экс­тремизма - экономический, национальный, политический, экологический, ре­лигиозный. Экстремизм имеет в России тенденцию к устойчивому росту. По мнению специалистов, одной из причин распространения экстремизма и терроризма в российском обществе надо считать укоренившийся и поддержи­ваемый среди населения, особенно среди интеллигенции, нигилистический взгляд на Россию, ее социально-политический строй, исторические традиции, культуру, экономику, который увязывался обычно с якобы никуда не годным государственным руководством, начиная от императора, министров, губерна­торов и кончая полицейскими службами, судебными органами, различными ведомствами.

Кроме того, положение усугубляется еще и тем, что в целом неуважитель-^н°е отношение к закону, нарушение прав и законных интересов граждан нега­тивно сказываются на общественно-политическом состоянии общества и вместе ^с тем вызывают у граждан неверие в возможности властных структур, в первую °чередь правоохранительных органов, защитить их от угрозы экстремизма.

Подпольные организации националистического толка (РНЕ, «Народная ^ииональная партия» и др.) видят в неформальных молодежных группах экс-исткой направленности свой резерв и «социальную базу» для комплекто-ия боевых террористических формирований, так как их субкультуре харак-^{а аг}Рессивная модель поведения и расовая рознь. Антиэкстремистская деятельность в общегосударственном масштабе чает в себя комплекс профилактических мероприятий:

• законодательные;

• административно-правовые;

• социальные;

• Финансово-экономические;

• политические; J

• военные;

• улучшение ресурсного, в частности материально-технического обес-i печения правоохранительных органов;

• оперативно-розыскная профилактика;

• усиление контроля за оборотом бытовых материалов и химически веществ, пригодных для изготовления взрывчатых веществ и устройств;

• организация стационарных постов, оснащенных техническими средст вами контроля (детекторы паров взрывчатых веществ, эндоскопы, рентгенов екая и телевизионная аппаратура, индикаторы ионизирующих излучени и т.д.).

Отдельно мы бы выделили религиозный фанатизм. Наиболее благопри ятной почвой для возникновения отклоняющегося поведения считаются рели гиозные объединения нетрадиционной ориентации, в которых, как правило большую роль играет эмоционально-психологическая сторона, оттесняющая н задний план вероучение.

Причинами и условиями, способствующими широкой деятельности дест руктивных религиозных объединений на территории России, являются:

■ образовавшийся духовный и мировоззренческий вакуум после разруше ния коммунистических идеалов и провозглашения идеологического плюрализма

■ осуществление широкой популяризации средствами массовой инфор мации мистических, мифических, оккультных и иных иррациональных идей представлений (астрология, ясновидение, телепатия, НЛО, полтергейст, экстра сенсорика, биоэнергетика, загробная жизнь и др.);

■ растущая тенденция к психологическому отчуждению человека от об­щества и других людей наряду с ростом потребности найти в чем-то смысл жизни или утешение перед лицом трудностей современной жизни.

Основная масса жертв деструктивных культов - это молодежь примерн 17-20 лет, люди, переживающие кризис среднего возраста и пожилые люди. Опасность быть завербованным в культистское движение повышается в перио ды возрастных кризисов и в решающие моменты социального взросления, ко­гда увеличивается напряжение в социальном взаимодействии, проверяется спо­собность человека сохранять автономность и реализовывать тенденцию к разо-тождествлению. Существуют также условные формы взаимосвязи религиозны* ценностей и социальных норм, находящие свое выражение в пренебреженш религиозными приоритетами в случае социальной необходимости и в обраще нии к религиозным ценностям в ситуации социальной опасности.

Особенности воздействия нетрадиционных религиозных организаций Hi личность:

• установление жесткого контроля над волей, сознанием и чувствами членов религиозного объединения (жесткая дисциплина; внушение чувства ви­ны перед организацией; психологическое давление на тех, кто хочет порвать < сектой);

• готовность адепта признать наличие у себя проблемы, которую он хо-_теЛ бы разрешить;

• готовность и способность сторон на проведение «потрясающего» культа, например, применяемого в дианетике «одитинга», когда последователь с помощью лидера «спускается» по оси своей жизни во внутриутробный период;

• формирование психологической зависимости от лидера и организации (подавление способности к критическому мышлению; требование разрыва с критически настроенными людьми; ограничение круга общения только члена­ми секты; отсутствие свободного времени, личной жизни вне общины).

Поскольку религиозный фанатизм формирует психологическую зависи­мость, профилактика данного вида аддикции должна включать психологиче­скую интервенцию, под которой понимают психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений. Основ­ная трудность работы с лицом, вовлеченным в религиозную секту, состоит в том, что на первых порах этапах социально-психологической помощи человек сопротивляется изменениям, несмотря на выраженные негативные последствия своего поведения. Поэтому отличительной особенностью психологической ин­тервенции в целом является желание изменений со стороны самой личности, ее готовность к сотрудничеству с психологом. Ведущим методом психологиче­ской интервенции является психотерапия. В зависимости от целей интервенции выделяют три вида психотерапии:

- поддерживающая - обеспечивает поддержку имеющихся защитных сил и выработку новых более эффективных способов поведения;

- переучивающая - приводит к изменению поведения;

- личностно-реконструктивная - нацелена на внутриличностные измене­ния через осознание интрапсихических конфликтов.

Следующий вид нехимической зависимости - сексуальные аддикции, ха­рактеризуются тем, что лица, к которым возникают сексуальные чувства, вос­принимаются не как люди с их разнообразными человеческими качествами, личностными особенностями, интеллектом, точками зрения, а как сексуальные объекты. Половые извращения (парафилия, перверсия) - болезненное наруше­ние половой направленности на объект сексуального влечения или неестест­венность способов его удовлетворения.

Аддиктивное сексуальное поведение может тщательно скрываться под ^видом подчеркнутой строгости, скромности, добропорядочности, «правильно-^сти», граничащей с аскетизмом. В таких случаях оно становится как бы второй, тайной стороной жизни, которая постепенно становится все более значимой, Разрушающей личность и прежде всего эмоциональную сферу.

Причины сексуальных аддикции заключаются в аффекте тревоги, кото-'й не переживается удовлетворительным, согласующимся с развитием чело-

^Века образом. Выделя]

^витс проституции основной целью вступления в сексуальные связи стано-^я корысть. Анализ «профессиональной» деятельности, криминологической

характеристики проституток, изучение материалов на содержателей притонов позволяют сделать определенные выводы о механизме пополнения рядов про, ституток: непосредственный и опосредованный.

Непосредственный начинается с привыкания к разгульной, «роскошной*¹ жизни, которое возникает с молодых лет под влиянием родителей и иных лиц^ придерживающихся «свободных» взглядов, «веселого» времяпровождения в среде сверстников, из числа наиболее материально обеспеченных. Для тако' среды свойственны внешний лоск, потребительская психология, страсть к мод­ной одежде, дорогим украшениям, «престижным» вещам и т.п. В такую сре. могут попасть и девочки, чьим воспитанием не занимались родители и которы оказались на улице в связи со сложившимися обстоятельствами.

Опосредованное втягивание в занятие проституцией отличается тем, чг возникает за счет насилия над потерпевшей, которую вовлекают в данную дея. тельность помимо ее воли и желания. Как показывает практика, болынинств способов вовлечения несовершеннолетних в проституцию базируется на оса бенностях подростковой психологии, личности несовершеннолетнего. В сво целях вовлекатели могут использовать такие черты характера несовершенно^ летнего, как доверчивость, внушаемость, неспособность критически оцениват¹ поведение других и свое собственное. Воздействие на психику несовершенно летнего осуществляется путем убеждения и принуждения.

При принуждении оказывается воздействие на подростка путем запуги| вания, угроз физической расправы или совершения в отношении его друп преступлений, разглашения позорящих сведений, а также иных действий. Уб ждение может выражаться в предложениях, просьбах, уговорах, подкупе. Кро, ме вышеназванных, используются обещание материальных выгод, насильст венные действия сексуального характера, развратные действия, сожительства демонстрация порнографии.

Другая форма нехимической аддикции - промискуитет - беспорядочны, половые связи с непрерывной сменой половых партнеров. Этиология:

• сексуальные контакты со случайными партнерами в детском, подро ковом возрасте;

• асоциальная подростковая группа с разнополым составом, проводят' свободное время за картежной игрой, пьянкой, совершающая мелкие правой рушения и заканчивающаяся сексуальными оргиями;

• неправильное половое воспитание в семье;

• отсутствие нравственно-этической позиции, когда родители не объя няют ребенку основ взаимоотношений между представителями мужского женского пола;

• половой акт пьяных родителей со случайными партнерами, происхО| дящий на глазах у детей.

Профилактика сексуальных аддикции включает в себя социальн. психологическую реабилитацию, предполагающую комплексную программу П_; восстановлению жизненных функций индивида. Реабилитационная программ включает мероприятия на нескольких уровнях:

1) правовая защита и социальная поддержка - включение в социальную пу, юридическая защита, трудоустройство, решение жилищной проблемы;

2) психологическая реабилитация - психологическая поддержка, расши-

! личностных ресурсов; 3) медицинская помощь.