<<
>>

Интерпретация поэтического текста

Задание 16. Сделайте сопоставительный анализ стихотворений-переводов «Листок» В.А. Жуковского и М.Ю. Лермонтова.

Текст В.А. Жуковского От дружной ветки отлученный,

Скажи, листок уединенный,

Куда летишь?..

«Не знаю сам;

Гроза разбила дуб родимый;

С тех пор, по долам, по горам По воле случая носимый,

Стремлюсь, куда велит мне рок,

Куда на свете ВСЁ стремится,

Куда и лист лавровый мчится И лёгкий розовый листок».

(1813 г.)

Текст М.Ю. Лермонтова Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;

Засох и увял он от холода, зноя и горя И вот, наконец, докатился до Чёрного моря.

У Чёрного моря чинара стоит молодая;

С ней шепчется ветер, зелёные ветки лаская;

На ветвях зелёных качаются райские птицы;

Поют они песни про славу морской царь-девицы;

И странник прижался у корня чинары высокой;

Приюта он молит с тоскою глубокой,

И так говорит он: « Я бедный листочек дубовый,

До срока созрел я и вырос в отчизне суровой.

Один и без цели по свету ношуся давно я,

Засох я без цели, увял я без света и покоя.

Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных, Немало я знаю рассказов мудрёных и чудных».

«На что мне тебя? - отвечает младая чинара, - Ты пылен и жёлт, - и сынам моим свежим не пара,

Ты много видал - да к чему мне твои небылицы?

Мой слух утомили давно уж и райские птицы.

Иди себе дальше: о странник! Тебя я не знаю!

Я солнцем любима, цвету для него и блистаю;

По небу я ветви раскинула здесь на просторе,

И корни мои умывает холодное море».

(1841 г.)

Начиная анализ, используйте данный дополнительный материал.

В 1815 году французский поэт Антуан Венсан Арно написал стихотворение «La feuille» («Листок»).

Стихотворение это было написано после того, как вернувшиеся к власти Бурбоны изгнали поэта за его близость к Наполеону Бонапарту. Это стихотворение воспринималось как отражение общей участи изгнанников, преследуемых деспотизмом. К переводу стихотворения Арно обращались многие русские поэты, каждый из которых видел в нём отражение своих мыслей и чувств.

Стихотворение Арно От ветки засохшей листок оторвался И, ветром гонимый, куда-то помчался,

Покинув родные места навсегда...

«Скажи мне, куда ты?» - «Не знаю куда!

Мне дуб был защитой, но чёрная сила Родимые ветви трепала и била...

Теперь я у ветра лихого в неволе:

Меня он бросает то в чащу, то в поле.

То в долы, то в горы, в людские селенья Лечу я без страха и без сожаленья...

Но дубу и лавру и розе - в итоге Известно, что всем уготовили Боги.

И как ты Судьбу не кляни и не сетуй,

Мы все улетим в неизбежную Лету...

Для создания цельного ответа по сравнительному анализу стихотворений ответьте на вопросы:

1) Определите тему и идею стихотворений.

2) Охарактеризуйте стихотворения с точки зрения их структуры.

3) Как структура стихотворений помогает понять идею стихотворения и раскрывает смысл образа-символа?

4) Какие изобразительно-выразительные средства использовали поэты и с какой целью?

5) На каком художественном приёме построены эти стихотворения? Какова его роль?

<< | >>
Источник: И.И. Бажанский. РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛНИКОВ имени народного учителя Николая Николаевича Дубинина [Текст] : учебно-методическое пособие / кол. авт.; под общ. ред. канд. физ.-мат. наук И.И. Бажанского ; Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ; Центр «Абитуриент». - Владивосток : Изд-во ВГУЭС,2015. - 96 с.. 2015

Еще по теме Интерпретация поэтического текста:

  1. Калина Н.Д.. КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК: ОТ ПОНИМАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯМ [Текст]: учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 332 с., 2015
  2. § 4. Поэтическое воспроизведение природной красы
  3. 1.1. Мистико-поэтическая концепция русского самодержавия Н.И. Черняева
  4. Смысл интерпретации
  5. 3.1. Метод художественных интерпретаций
  6. Толкование (интерпретация) права
  7. Стихии в интерпретации
  8. 2.1. Основные правила интерпретации ТН ВЭД
  9. Теория формы и ее интерпретация интеллекта.
  10. Теория формы и ее интерпретация интеллекта.
  11. 3.3.2. Схоластическая философия и новая интерпретация природы
  12. Интерпретация модели активного отражения
  13. Обработка и интерпретация результатов
  14. Обработка и интерпретация результатов
  15. Обработка и интерпретация результатов:
  16. Обработка и интерпретация результатов