Глава 34. Воспитание мышления
«Научись человечество правильно мыслить – и наш мир сделался бы настолько же счастливым, насколько он теперь несчастен. Но народ не хочет знать той истины, которая освобождает, потому что она противна тем государственным и религиозным заблуждениям, с которыми он свыкся».
Люси Малори.
«Все, что совершается в жизни отдельного человека и человеческих обществ, имело свое начало в мысли. И потому объяснение всего того, что случается с людьми, - не в предшествующих событиях, а в предшествоваших событиям мыслях».
Л.Н. Толстой.
«Едва ли важнее знать то, о чем не надо думать, чем то, о чем надо думать».
Л.Н. Толстой.
«Наша жизнь – следствие наших мыслей, она исходит из наших мыслей. Если человек говорит или действует со злою мыслью – страдания неотступно следуют за ним, как колесо за ногами вола, влекущего повозку
Наша жизнь – следствие наших мыслей, она рождается в нашем сердце, она творится нашей мыслью. Если человек говорит или действует с доброю мыслью – радость следует за ним, как тень, никогда не покидающая».
Дхаммапада.
Улучшение в народном положении наступает не от перемены форм правления, но от изменения человеческого мышления. Многие старые понятия не приемлемы для нового народного сознания и не могут входить в словарь будущего. Новый Мир требует новых понятий, новых форм и определительных. Все происходящее ясно указывает, куда направляется эволюция. Создается эпоха общего сотрудничества, общего дела и коллективной солидарности всех трудящихся, вне всяких классов. И самая насущная задача, встающая сейчас перед человечеством, есть именно синтезирование духовного с материальным, индивидуального с универсальным и частного с общественным. Лишь когда будет осознана односторонность узкоматериальных земных опытов, наступит следующая ступень стремления к объединению мира плотного с миром Тонким. И новые достижения в науке, новые исследования и нахождения законов психической энергии потребуют не отречения от «небес», но нового открытия и понимания их.
Именно нахождение законов психической энергии поможет установить новое устремление жизни, связь миров станет очевидной. Истинно, Мир будущий, Мир Высший грядет в доспехе лучей Лабораторных. Именно Лаборатории укажут на преимущества энергии высшей и не только установят превосходство излучений человека над всеми до сих пор известными лучами, но параллельно будет явлена наглядно разница в качестве таких излучений и, таким образом, значение духовности будет установлено в полной мере. Техника будет подчинена духу, результатом будет познание высших законов, а отсюда и познание высших целей, которое поведет к преобразованию всей материальной природы. Преображенная природа, преображенный дух народа подскажут и новые формы устроения жизни... Только полное понимание смысла мышления может дать светлое дерзание, Высшее дерзание всегда благостно. Оно открывает пути к прекрасному мысленному творчеству.
Нужно беречь каждую прекрасную мысль. Пусть она развивается в пространстве. Она будет истинным даром в строении мироздания. Но пусть люди начнут мыслить» естественно о мире Надземном и ощущать его касания в жизни каждого дня. Следует думать о Надземном, как бы принимая в нем участие.
Не будет толпа выражаться о Надземном. Лучшие чувства будут погребены под нагромождением слов. Редко, очень редко массовое мышление будет действенно. В истории человечества почти нет указаний на массовые нахождения. Толпа вопит «да» и «нет», но она не выражает высших понятий. Потому не стоит огорчаться, если толпа не слушает о Надземном. Одинокие мышления сольются в особые потоки, их мощный химизм растворит скалы.Люди замкнули полет мысли разными условными ограничениями. Вместо освобождения получилась мрачная темница. Даже миллионов лет существования недостаточно, чтобы человек раскрепостил свое мышление. Искусство мышления отринуто, и нигде о нем не указано в школах. Но как же можно осознать Надземное, если везде препоны и запреты? Нужно освободить познание, чтобы Новый Мир мог создаться!
Воспитание мысли должно происходить последовательно. Нравственное образование должно предшествовать учению о мысли. Невозможно ограничиться внешними приемами познания силы мысли, иначе мы будем творить черных, злых колдунов. Обыкновенно средний человек имеет серые, тусклые мысли, отражающие сор повседневности, и этим серым сором заполнено пространство. И эти мысли, как льдины на реке, толкаются без смысла и цели в Тонком мире, мешая эволюционному движению.
Люди, даже знающие о Тонком мире, полагают, что можно отложить до него совершенствование в мыслях. Они ошибаются, именно здесь должно быть заложено направление мышления. Можно его развивать, когда импульс дан. Опыт мышления должен быть утвержден земным мышлением. Нельзя войти в Тонкий мир смущенно и рассеянно. Когда сознание ясно, оно несет вверх, как газ помогает воздушному шару. Никто и ничто не задержит в низших слоях твердое сознание, устремленное к добру, потому не будем откладывать утверждение мышления. Кроме этого пути нет кратчайшего сообщения с Миром Высшим.
Какие чудовищные мысли несутся в пространстве. Какие порождения затмевают ГОЛОС СВЕТА. Человечество не задумывается о формах мысли, которые сам человек искупляет. Пространство напитывается мышлением человека, и все соответственно притягивается. Потому порождения человечества ткут карму человечества, и качество действия соответствует устремлению. Каждая чудовищная мысль приносит человеку насыщенное поражение. Каждая мысль, привлекающая явление поражения, может создавать атмосферу космических пертурбаций.
Низкие мысли изображались в виде пресмыкающихся гадов. Ничто не может больше соответствовать эти подонкам сознания. Нужно избавляться от гадов.
Сожалеем о тех, кто воображает, что ему незачем мыслить. Огромная часть человечества вообще не мыслит. Нельзя считать мышлением обрывки беспорядочных, смутных дум. Они возникают из хаоса и тают так же быстро, как хлопья снега в оттепель.
Совсем не так легко научиться мыслить. Трудно развить напряжение мысли, но еще труднее достичь высокого качества помысла. Часто разумом человек твердит себе «Буду мыслить чисто», но сущность его привыкла к эгоистическому мышлению. Тогда получается самая нежелательная форма мысли. Две птицы летят из разных гнезд и не могут слиться воедино.
Нужно упражнять мышление не разумом, но огнем духа, пока всякая двойственность не исчезнет. Мысль может иметь мощь, пока она совершенно монолитна, но всякая трещина не только лишает силы, но и космически вредна, внося в пространство диссонанс.
Нужно дать известное время для овладения мыслью, но полезно твердить себе о единстве сущности мысли. Радуемся разнообразию мышления, но каждая мысль должна быть чиста, как алмаз. Утончение мысли даст подход к утончению жизни. Пусть привыкнут люди мыслить о нужном и прекрасном. Не нужно утомительных медитаций - мысль о мире кратка: «Пусть миру будет хорошо!»
Пусть не придет к вам вредная мысль ханжи: «Что же значит для мира моя мысль?» Кто так подумал, тот не отрешился от себя. Конечно, каждый воин пустит лишь одну стрелу, но если каждый пожалеет о своей стреле, то все войско останется незащищенным.
Надо упражнять мышление. Заблуждается тот, кто полагает, что после известного уровня мышление не может быть развиваемо. Мышление от начала должно быть воспитываемо и затем постоянно развиваемо. Достойны сожаления те, кто полагает существование в каких-то праздных шествиях, труд во всем, так же как и в устремлении мышления.
Мы ограничены лишь неверием, сама же жизнь ничем не ограничена. Все упирается в сознание. Мы ограничены ложными представлениями о жизни. Нам надо изменить сам процесс мышления и следить за тем, чтобы мысли были только положительными.
Настойчиво нужно освобождать человеческое мышление. Не нужно утешаться, что мысль по природе своей свободна. Но процесс мышления связан со многими предрассудками. Не сжигают сейчас колдунов, но многие научные области считаются почти колдовством.
Человек должен не только признавать тонкие энергии, но и сотрудничать с ними. Разве человек должен быть каким-то гигантом, чтобы помышлять о таком сотрудничестве? В стройной машине каждая частица незаменима. Пусть человек чаще представляет себя частицей Вселенной. Он может, поистине, присоединить свои энергии к Великому Мирозданию.
Мысль человека есть лучшая энергия, которую он может неисчерпаемо источать в своды Вселенной. Как столп света, может возноситься мысль и приобщаться к Великому Энергетическому Аппарату. Долг человека - делиться своим достоянием, но лучше будет - энергией мысли. Именно, энергия, сознательно устремленная, может служить как связь с Высшим Миром.
Все мы живём в живом поле Вселенной, и каждая наша мысль воспринимается её психическим пространством и претворяется в жизнь. То есть о чём мы думаем, то и произойдёт. Потому, если мы хотим добиться результата, надо думать на этот результат строго, ясно, чётко. Если мы будем думать сегодня так, а завтра иначе, то нечего надеяться на результат.
Но нужно знать, что из этого Бесконечного источника мы можем получить ровно столько, сколько мы отдали в Него. Поэтому, если у нас одни голые желания, то они вряд ли исполнятся. Надо что-то отдать. Ведь мы обладаем, чтобы отдавать.
Воспитание мысли должно происходить последовательно. Каждый может представить себе тот ужас, когда сила мысли достается злонамеренному человеку. Всякое нравственное образование должно приветствовать учение о мысли.
Отгоняйте каждую нечистую мысль, заменяя ее мыслью благой. Единственная задача - чтобы мысль послужила во благо. Может быть, мысль будет воспринята на совсем неожиданном наречии? Она может запасть в сознание ребенка и претвориться значительно позднее. Может быть, мыслью овладеет человек, уже уходящий с Земли, и применит ее в Тонком мире. Эта мысль может облегчить ему переход. Может быть, труженики будут восхищены полезными мыслями, которые одухотворят их однообразную работу. Мысль поможет больному и вложит ему веру во врача. Мысль вознесет женщину высоко за пределы домашнего очага. Мысль подскажет воину, в чем его подвиг. Мысль укажет земледельцу планетарное значение его труда. Если мысль заключает в себе творческую энергию, то как полезно устремить в пространство добрую мысль. Когда человечество сговорится послать добрую мысль одновременно, то и зараженная атмосфера низших сфер сразу прояснится. Так нужно заботиться, хотя бы несколько раз посылать каждый день мысль не о себе, но о мире. Так мышление будет привыкать к несвоекорыстным устремлениям. Как спаситель человечества мыслит лишь обо всем мире, так, следуя ему, мы можем приложить свои мысли для создания творческой энергии. Не нужно смотреть на посылки мысли, как на какое-то сверхъестественное действо. Пусть это будет пищею духа, как топливо костра в ночи! Также нужно просто следовать за высшим примером. Сердце будет часами верными, когда призовет мысли обо всех.
Вопросы для закрепления
1. Насколько положение общества зависит от состояния мышления?
2. Воспитывать себя – это воспитывать мышление?
3. Как воспитывать мышление?
4. Как может помочь воспитанное мышления в Тонком мире?
5. Что нам мешает в воспитании мышления?
6. С чего бы вы начали воспитание мышления?
Еще по теме Глава 34. Воспитание мышления:
- Глава 31. Воспитание характера
- 12.4. Правовое воспитание как средство формирования правовой культуры. Формы правового воспитания
- Глава III Этика: нравственное воспитание и самовоспитание
- Глава 14. Мышление
- Глава 33. Мышление и речь
- Глава 19. Эмоции и мышление
- Чтобы понять механизмы мышления, описанные в книге, надо разобраться на собственном примере, как происходит процесс мышления.
- Чтобы понять механизмы мышления, описанные в книге, надо разобраться на собственном примере, как происходит процесс мышления.
- Глава 28. Трудности мышления
- ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНО ЛИ МЫШЛЕНИЕ БЕЗ СТРАХА?
- Что называть мышлением? Какие бывают формы, виды мышления? Рассмотрим несколько примеров.
- Что называть мышлением? Какие бывают формы, виды мышления? Рассмотрим несколько примеров.
- ЗДРАВОМЫСЛИЕ, ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ (НОРМА В МЫШЛЕНИИ, НОРМАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ)
- Глава 18. Чувствознание как основа творческого мышления
- Глава V. Формирование мышления. Интуиция (наглядность)[31] и операции.