<<
>>

1.1 Понятие организационного поведения и направления его развития

Все, что происходит на земле, - рождение и смерть человека, революции и войны, научные открытия, преступления, подвиги, изменение облика нашей планеты – все является следствием поведения людей.

Слово «поведение» хорошо знакомо каждому человеку, но вряд ли найдется другое такое понятие, в котором содержится еще так много непознанного.

Особый интерес представляем механизм управления поведением человека.

Человек, работающий в организации сегодня – это элемент новой эпохи. Изменения, происходящие в окружающей нас среде связаны и интернационализацией экономики, управлением качеством с ориентацией на потребителя, признанием многообразия рабочей силы. Все это привело к изменению парадигмы управления. Новый подход состоит в признание приоритета личности в организации, ее знаний, навыков и умений для эффективной деятельности.

Индивид, пришедший на работу в организацию, вынужден принимать на себя целый ряд ограничений своего поведения, продиктованных нормами и правилами этой организации, корпоративным кодексом поведения [20]

Организационное поведение – это область знаний, изучающая влияние личностей, групп и структуры на поведение в организации с целью применения полученных знаний в управлении для повышения эффективности организации.

Дисциплина «Организационное поведение» раскрывает теоретические основы поведения человека в социальных организованных системах различных типов и классов, сущность, принципы, законы и способы организации жизнедеятельности и поведения человека в обществе, а также особенности осуществления различных видов организационной деятельности, включая управленческую.

Дисциплина «Организационное поведение» предполагает изучение трех групп вопросов:

- индивидуальное поведение людей в организациях;

- межличностные, внутригрупповые и межгрупповые отношения;

- структура и поведение организации в целом.

В мировой практике бизнес-образования предмет ОП занимает одно из основных мест, т.к. понимание принципов и закономерностей организации жизнедеятельности и поведения человека в различных социальных образованиях является неотъемлемой частью системы знаний специалиста в области управления.

ОП как учебная дисциплина неразрывно связана со всеми дисциплинами управленческого цикла: теорией организации, менеджментом, управлением персоналом, стратегическим менеджментом и др. Все эти дисциплины представляют собой характеристики отдельных аспектов организации производственной деятельности и поведения человека в организации, т.е. являются составными частями теории ОП.

ОП – это научная дисциплина, в которой к массиву знаний постоянно добавляются результаты новых исследований и концептуальных разработок. И в то же время ОП – прикладная наука, благодаря которой информация об удачах и фиаско компаний распространяется в других организациях. Наука ОП позволяет менеджерам анализировать поведение индивидов в организации, способствует пониманию проблем межличностных отношений. Знания об ОП чрезвычайно полезны при рассмотрении динамики отношений внутри малых групп. И, наконец, организации могут рассматриваться как целостные системы, основу которых образуют внутриорганизационные отношения. Можно выделить следующие основные цели науки ОП:

- систематизированное описание поведения людей в различных ситуациях, возникающих в процессе труда;

- объяснение причин поступков индивидов в определенных условиях;

- предсказание поведения работников в будущем;

- овладение навыками управления поведением людей в процессе труда и их совершенствование.

Можно выделить следующие тенденции, связанные с работой в новом веке.

Непрерывный рост конкуренции в окружающей организацию среде сделал традиционные иерархические структуры неэффективными и дорогостоящими.

Новое поколение работников менее терпимо относится к иерархии, предпочитая более неформальные отношения. Современные работники больше озабочены качеством исполнения, а не своим статусом в организации.

Возрастает важность этичного поведения на рабочем месте и нетерпимость к нарушающим этические нормы организациям и людям.

Повышается роль информационных технологий, что имеет далеко идущие последствия для процесса работы и использования информации. Это оказывает все возрастающее давление на ОП, усложняя проблемы обеспечения бесконфликтного равновесия технической и социальной подсистем организации.

Динамичная и многогранная окружающая среда требует знаний, опыта и преданности, что приводит к более высокой степени вовлеченности в работу.

Переход от вертикальных структур к горизонтальным предъявляет новые требования к способности работать в команде.

Повышается внимание к установлению баланса между работой и жизнью. Сегодня организации уделяют все больше внимания тому, как их члены уравновешивают противоречивые требования и приоритеты работы и частной жизни [31].

<< | >>
Источник: Е.А. БАРАУСОВА. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Учебное пособие. Владивосток, 2015. 2015

Еще по теме 1.1 Понятие организационного поведения и направления его развития:

  1. Подберите надлежащее понятие к следующему определению: «Правило общего характера, отражающее объективные потребности общественного развития, цель которого - регулирование поведения людей и направление их практической деятельности во взаимоотношениях между собой и с обществом, классом, социальной группой, государством».
  2. § 1. Понятие действия права и его основные направления
  3. Понятие адвоката и основные направления его деятельности
  4. 1.5 Модели организационного поведения
  5. 1.2 Основополагающие концепции организационного поведения
  6. 1.4 Элементы системы организационного поведения
  7. Е.А. Бараусова организационное поведение
  8. 1.3 Основные научные подходы к изучению организационного поведения
  9. Таблица 12 – Характеристика моделей организационного поведения (МОП)
  10. Е.А. БАРАУСОВА. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Учебное пособие. Владивосток, 2015, 2015
  11. Методы интеграции корпоративных мифов в организационное поведение
  12. Глава 1. Основы теории организационного поведения
  13. § 1. Право и поведение. Понятие правового поведения
  14. § 1. Правомерное поведение и его виды
  15. 4.3. Аморальное поведение и его профилактика
  16. Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Общеобязательное правило поведения, выраженное в законах, иных признаваемых государством источниках и выступающее в качестве критерия правомерно-дозволенного (а также запрещенного и предписанного) поведения субъектов права».
  17. Организационная структура Центрального банка и задачи его департаментов