<<
>>

1.4. Обобщение как основная форма конструктивно-графического выражения

Все формы графического обобщения по своей природе условные. Одни из них в большей степени, а другие в меньшей. В рисунке с натуры, зависимом от точки зрения на объект, основным является способ геометрического обобщения.

На его основе объект исследования обобщается по существенным признакам до геометрической структуры. Другие формы, независимые от точки зрения на объект, обобщаются на основе принципов деятельности с использованием ассоциативности и недосказанности, рассчитанной на активную работу воображения.

Условность как понятие разрабатывается на теоретическом уровне и относится к категориям эстетики. Условность – одно из существенных свойств изобразительного искусства. На его основе подчеркивается отличие художественного произведения от воспроизводимой в нем действительности. Условность рассматривается как общий признак художественности, указывающий на не тождественность образа и его объекта, что переживается в напряженности противоречия и как специфическая художественная эмоция [73].

Рисунок создается на листе бумаги и рассматривается как сочетание линий и пятен условного отображения действительности, т.е. он осуществляется с помощью изобразительных средств, которые по своей сути условны. В рисунке с натуры условность изобразительных средств сочетается с достоверностью изображаемой модели [61]. Условность графического языка есть искусство отвлечения, т.е. абстрагирования.

Линии в природе не существует, она является условностью и абстрактностью, т.е. она мыслится автором. Стало быть, каждая из линий графического изображения должна быть теоретически обоснована. Отношений черного и белого также в природе нет. Эти отношения тоже являются абстракцией [58]. Плоскостей в объемной форме нет. Они также являются условными средствами в постижении пространства.

Любое изображение условно, но мера условности языка изображения различна. В учебном процессе используются два вида условности.

Познавательная условность конструируется педагогом в качестве логических конструктов, которые призваны выразить скрытые от непосредственного наблюдения содержание – это понятия более глубокого порядка, чем конкретная наглядность.

Моменты «отстранения» изображения от воспринимаемого есть закономерный этап познавательного процесса. Движение познания может идти диалектически: отойти, чтобы вернее понять [73]. Чувственные данные в связи с понятиями приобретают форму условных геометрических знаково-символических средств.

Другого рода условность связана со средствами выразительности, которые способны передавать различные качественные характеристики объекта. В зависимости от замысла и от назначения рисунка условность может заходить очень далеко, превращая изображение в символ или давая представление о целом лишь отдельной его частью.

Под условностью понимается способность знаков выражать в рисунке суть реального объекта различными средствами. При этом в процессе построения рисунка необходимо соблюдать единую степень условности, что определит стиль произведения. Например, романтизму свойственна идеализация, а минимализму – геометрическое обобщение.

Лаконизм – особенность рисунка, определяемая простотой изобразительных средств и приемов, а главное, максимальной взаимосвязанностью изображения.

Стремление к лаконизму обусловлено преднамеренной простотой графического языка, экономным использованием графических средств. И наоборот, перегруженность образа лишними и несущественными деталями, множеством различных признаков лишает его форму лаконизма, четкости и простоты, что может привести изображение к многоголосью и не взаимосвязанности.

Ассоциативность рассматривается как взаимосвязь между отдельными представлениями и процесс соединения простых идей в более сложные. Ассоциативность напрямую связана с процессами запоминания, т.е. ассоциативная связь устанавливается с тем, что уже имеется в памяти и опыте студента. В рисунке используется широкая градация ассоциативности – от прямого образного подобия до геометрических абстракций и до весьма отдаленной связи с конкретными явлениями и процессами.

Идеализация – это мысленное конструирование объектов в их теоретическом обобщении, показывающем идеал. К идеалам относится не только содержание в единстве с определенной формой, но и деятельность в качестве идеального образца, способа действия и нормы. Идеализация конструирования в одних случаях, направляется на социокультурный идеал, в других, – на индивидуально-личностный идеал построения модели.

Типизация представляет собой выявление существенных признаков в содержании образа и является индивидуальным выражением общезначимого смысла. Обобщая непосредственные явления, автор отражает их существенные, закономерные черты в форме конкретных художественных образов. Обобщение типичных и характерных свойств объектов действительности синтезируется в художественном образе на основе принадлежности к определенной группе (типу) людей, например, к юности, старости, военным, интеллигенции, рабочим и др. Но для творчества берутся не только общие признаки типа, но и такие признаки, опирающиеся на индивидуальную характерность.

Типизация – неотъемлемое свойство любого искусства. На ее основе осуществляется художественное выражение и отношение автора к миру. Особенностью типизации художественного образа является то, что в нем выражается свернутое время предшествующих и последующих его состояний. И это предполагает размышление зрителя. Образ может разворачиваться в том или другом направлении [56].

Только индивидуализация без типизации приводит рисунок к натурализму и отсутствию художественного образа.

Натурализм в искусстве изображения – это случайно взятые элементы, предметы и персонажи, которые не имеют взаимосвязей со смысловым и конструктивным содержанием целостного образа. Отсутствие взаимосвязей между явлениями и предметами приводит к отсутствию какого-либо обобщения и творческого преобразования, что делает работу натуралистической. О проблеме натурализма Д.Н. Кардовский пишет следующее: «Ничего не должно быть «срисовано», так как в результате такого рисования учащийся неизбежно приходит к натурализму» [55].

Авторы произведений исходят не от прямых наблюдений над реальностью, а от идейно-интеллектуальных представлений о ней. Целостность и взаимосвязанность произведения основывается не на случайном наборе элементов и их независимой от целого проработке, а на «внутренней необходимости преобразований». Рисунок создается в единстве мысли и чувства. Необходимы как знание рациональных принципов, так и интуиция, которая подскажет, где и как их применять.

Стилизация в искусстве графики как один из ведущих путей в развитии художественного образа носит многоликий характер. Стилизованная форма предполагает принципы преобразования реальной формы до заострения и условности, формального и содержательного обобщения. Само качество художественной стилизации придает произведению новизну и оригинальность и в то же время является средством обогащения образного языка. Стайлинг (от английского стилизация) – придание внешнему облику объекта определенной условности эстетического характера, которая находится в прямой связи с внутренней структурой объекта.

Стилизацию рассматривают как результат творческого процесса. В случаях недостаточности внимательного анализа стилизация гасит профессиональный рост, а с опорой на аналитико-синтетическую деятельность, наоборот, поднимает студентов на новую ступень развития.

Стилизация отвечает выполнению двух задач:

во-первых, преодолению стереотипов, расширению границ опыта творческой деятельности, так как в нее входит умение ощущать и понимать выразительное начало в привычных образах и явлениях;

во-вторых, как способ художественного обобщения стилизация становится утверждением современной визуально-графической культуры.

<< | >>
Источник: Калина Н.Д.. КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК: ОТ ПОНИМАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ К ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯМ [Текст]: учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 332 с.. 2015

Еще по теме 1.4. Обобщение как основная форма конструктивно-графического выражения:

  1. 2.2. Методика конструктивно-графического моделирования
  2. 1.3. Содержание конструктивно-графического моделирования
  3. 4.6.1. Системный анализ и синтез конструктивно-графических взаимосвязей в построении античной головы человека
  4. 4.2. Требования к уровню освоения дисциплины «Рисунок»: знания, умения, конструктивно-графическая компетентность
  5. Противоречие как форма выражения идеи недуальности
  6. Тема 9 ФОРМА ГОСУДАРСТВА КАК СПОСОБ ВНЕШНЕГО ЕГО ВЫРАЖЕНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  7. 4. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ОБОБЩЕНИЯ КАК НАУЧНЫЕ ИСТИНЫ
  8. Отметьте основные технико-юридические приемы выражения и исполнения законодательной воли:
  9. Какие основные виды терминов используются для выражения воли законодателя:
  10. 1.4. Духовность как выражение человечности в современной психологии
  11. Феномен двойственности как ближайшее выражение качества недвойственности
  12. Крах идеологий как выражение кризиса эпохи Нового времени
  13. 3.1.1. Конституционный строй России как государственно-правовое выражение гражданского общества
  14. КОНСТИТУЦИОННАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ КАК ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ стРАТЕгии соврЕмЕнного рАзвития ОБщЕствА И гОсудАРствА
  15. 15. ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
  16. Исполнительно-процессуальная форма и ее основные черты
  17. 2.3. Абстрактно-логический метод геометрического обобщения
  18. Закон имеет письменную форму, тогда как обычай не имеет документального выражения.
  19. 1.3. Рыночная цена как выражение рыночной стоимости
  20. Федерация как форма государственного устройства