<<
>>

Борьба за новую избирательную реформу.

B 60-е годы в стране развернулосьмас- совое движение за демократическую избирательную реформу. Пролетариат и мелкобуржуазные слои придали ему силу и размах. B 1864 г. огіюпмился Национальный союз реформы, руководимый либеральной буржуазией.

Он ставил целью возглавить движение масс и провестн ограниченную реформу в интересах лишь мелкой буржуазии. Эту программу поддерживала часть буржуазных радикалов. B феврале 1865 г. по инициативе Генерального Совета Интернационала была основана Лига ое формы. Огромную роль в ее деятельност сыграли К. Маркс и его сторонники, oc< бенно левый чартист Э. Джонс. B ее работ участвовали также тред-юнионисты. Лиг выдвинула свою политическую платфорц

Юбирательное право для всех мужчин, достигших 21 года, и тайное голосование. Часть буржуазных радикалов сотрудничала в Лиге с рабочими. Лига обратилась с воззванием «К тред-юнионам Соединен- іого Королевства». По всей стране создавались местные отделения Лиги. Многотысячные митинги, демонстрации в поддержку реформы воскрешали а памяти дни («ртистского движения. Однако Лиге пришлось действовать в острой борьбе не только с буржуазным крылом движения, но н с раскольниками внутри рабочего клас- са — частью тред-юнионистов (группа Поттера), склонявшихся к умеренной реформе.

B парламенте вопрос о новой избира- гльной реформе вызвал бурные дебаты, йепутагы вынуждены были реагировать на сстаринные шумные вольности» народа, UK они называли выступления трудящихся, напоминавшие чартизм. Часть либералов рассчитывала принятием закона о реформе привлечь на свою сторону новых избирателей. Гладстон, министр финансов «либеральном правительстве Джона Рассела, внес бнлль о реформе весьма умеренного содержания (март 1866 r.). B па- латеобщнн даже протнв этого билля сплотились консерваторы н часть либералов. B Лиге реформы оценка билля выявила соглашательскую с буржуазией позицию тред-юнионистских лидеров. Сторонники дообщего избирательного права, соратники K- Маркса в Генеральном Совете, приложили огромные усилия, чтобы раскрыть массам антидемократический характер билля Гладстона и разоблачить соглаша- гелей из Лигн реформы. B итоге тред-юнионистам не удалось добиться поддержки билля пролетарскимн массами. Провал рилля в парламенте (июнь 1866 г.) вызвал отставку кабииета Рассела. K власти пришли консерваторы во главе с Эдвардом Дерби.

B обстановке кризиса, роста безработи- цыилишений народа поднялась новая сти- хнйиая волна двнжения за реформу. Многотысячные митинги нередко заканчива- лисьстолкновениями с полицией, в массах усилились революционные настроения, вновьзвучали чартистские лозунги. Проле- тириат своей борьбой заставил тред-юнио- рнстов из Лиги реформы вновь принять требование всеобщего избирательного права. Апогеем движения был июль 1866 г. Правительство, опасаясь восстания, разместило в Лоидоне войска. Крупные промышленные центры превратились в очаги революционного брожения. Положение правительства осложнилось вспыхнувшим весной 1867 r. восстанием в Ирландии.

B марте 1867 r. министр финансов Бенджамин Дизраэли внес новый билль о реформе — более либеральный, чем билль Гладстона. Однако массы требовали всеобщего избирательного права. Рабочие Манчестера предложили созвать Национальный конвент, подобный чартистскому, чтобы оказать давление на парламент. Лига реформы направила к премьер-министру делегацию в составе 300 человек.

Однако в мае 1867 г. Лига реформы под влияиием раднкалов и неустойчивых тред-юнионистов заключила соглашение с буржуазным Национальным союзом реформы, означавшее прекращение массовой кампании за всеобщее избирательное право.

B августе 1867 г. был принят наконец новый закон. Он обеспечил право голоса лишь мелкой буржуазии и верхушке пролетариата. Реформа 1867 г. увеличила норму предстаантельства на выборах в три раза (по сравнению с законом 1832 r.), причем впервые городские избиратели численно преобладали над сельскими. B движении за реформу с очевидностью выявились, с одной стороны, глубокое проникновение реформистской идеологии тред-юнионизма в пролетарские массы, с другой — таив- шнеся в рабочем классе боевые настроения.

Наука и культура. Прогрессу экономики в 50—60-е годы способствовали научные исследования. Огромных успехов тогда достигли физнка и химия благодаря деятельности Джеймса Джоуля и Джеймса Максвелла. Эти годы были ознаменованы также важнейшими открытиями в естествознании. B 1859 г. вышел в свет основной труд Чарлза Дарвнна «Происхождение видов». B нем великий англнйский ученый (1809—1882) обосновал эволюционное развитие органического мира. B 60-е годы появились исследования соратника Дарвина и видного борца за дарвинизм T. Хакслн.

B философии господствовал позитивизм, давший мировоззренческую основу идеологии либерализма. Крупнейшим мыс- лителем-позитивистом был Герберт Спенсер (1820—1903). Он полагал, что позитивное изучение реальности входит в компетенцию специальных наук, философия же — не самостоятельная наука, а лишь синтез обобщений и выводов отдельных наук. Спенсер придерживался агностицизма в теории познания. Более всего он разрабатывал социологию. B многотомном труде «Система синтетической философии» (1855—1896) Спенсер раскрыл коренную мысль своей концепции — идею эволюции, понимаемой им как всеобщий закон природы н общества. Эта основная идея Спенсера включала отрицание какого-либо положительного начала в революции, трактовала ее как отклонение от естественного развития, как нарушение эволюции, которого необходимо избегать. Доказывая «органическую теорию» развития общества, Спенсер, по сути, отождествлял социальный организм с биологическим.

B литературе 50—60-х годов преобладал критический реализм. Еще более заострилась социальная направленность творчества Диккенса («Давид Копперфилд», «Холодный дом»), рельефнее проя- вилсяегодемократизм. «Моя вера влюдей, которые правят, вообще ничтожна. Моя вера в людей, которыми правят,— беспредельна», — говорил Диккенс в 1869 г. Он обличал в своих романах «мир джентльменов» — буржуазную Англню.

Грамотность народа возрастала, как и раньше, лишь за счет учреждения новых благотворительных частных школ. Уровень начального обучения в них стал повышаться после принятия закона 1833 r., который впервые ввел государственное финансирование народного образования. C того времени начальное образование стало постепенно переходить из ведения и прямого надзора церквн под контроль государства. K 1870 г. лишь 40% детей от 6 до 10 лет и 33% детей от Юдо 12лет могли посещать школу, поскольку обучение по-прежнему было платное.

2.

<< | >>
Источник: Г. Л. Арш, В. С. Бондарчук, Л. И. Гольман. Новая история стран Европы и Америки. 1986

Еще по теме Борьба за новую избирательную реформу.:

  1. Глава 8. Избирательные реформы в Англии XIX в.
  2. Глава 25. Избирательные реформы в Англии XIX века
  3. Политическая борьба. Попытки реформ.
  4. § 2. Ha путях к избирательной реформе 1832 г.
  5. РИМСКАЯ РЕФОРМА ЦЕРКВИ. БОРЬБА ПАПСТВА C ГЕРМАНСКОЙ ИМПЕРИЕЙ
  6. Ф. Лоран СОСТОЯНИЕ ЗАПАДНОЙ ЦЕРКВИ В XI в. ХАРАКТЕР РЕФОРМЫ И БОРЬБЫ ГРИГОРИЯ VII СО СВЕТСКОЙ ВЛАСТЬЮ (в 1860 г.)
  7. З.З.Наблюдательные действия и избирательные действия заключительной стадии избирательной кампании кандидата, избирательного объединения
  8. Правовые принципы проведения избирательной кампании кандидата, избирательного объединения
  9. Выделяются гарантии избирательных прав в зависимости от следующих стадий избирательного процесса:
  10. 2.1.Статус участников избирательной кампании кандидата, избирательного объединения
  11. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательной комиссии (ст. 141 УК РФ)
  12. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательной комиссии (ст. 141 УК РФ)
  13. Понятие и признаки избирательной кампании кандидата, избирательного объединения
  14. § 7.2. Конституционные основы избирательного права и избирательная система Российской Федерации
  15. Цель общественного контроля в избирательном процессе состоит в обеспечении реализации избирательных прав граждан
  16. Нормы избирательного права и избирательные правоотношения
  17. § 5. Избирательный корпус: активное и пассивное избирательное право
  18. Избирательные округа и избирательные участки 2.3.1.Образование избирательных округов
  19. 2. Реформи Солона. Реформи Клісфена. Їх оцінка, демократизація державного ладу
  20. ПРОДОЛЖЕНИЕ ПОЛИТИКИ РЕФОРМ. ЗЕМСКОЕ И ГОРОДСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, СУДЕБНАЯ, ВОЕННАЯ И ДРУГИЕ РЕФОРМЫ