<<
>>

Опросник УСК

1.

2. Продвижение по службе больше зависит от удачного стече­ния обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.

3. Большинство разводов происходит от того, что люди не за­хотели приспособиться друг к другу.

4. Болезнь — дело случая; если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

5. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не про­являют интереса и дружелюбия к окружающим.

6. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

7. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.

8. Внешние обстоятельства — родители и благосостояние — вли­яют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.

9. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

10.Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда полностью контролирует действия подчиненных, а не по­лагается на их самостоятельность.

10. Мои отметки в школе чаще зависели от случайных обстоя­тельств (например, от настроения учителя), чем от моих собствен­ных усилий.

11. Когда я строю планы, то я, в общем, верю, что смогу осу­ществить их.

12. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных уси­лий.

13. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

14. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они ни стара­лись, наладить семейную жизнь они все равно не смогут.

15. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.

16. Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.

17. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.

18. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что все зависит от того, как сложатся обстоятельства.

19. Мои отметки в школе больше зависели от моих усилий и степени подготовленности.

20. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположную сторону.

21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоя­тельств.

22. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно са­мостоятельно определять, что и как делать.

23. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней.

24. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле.

25. В конце концов, за плохое управление организацией ответ­ственны сами люди, которые в ней работают.

26. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложив­шихся отношениях в семье.

27. Если я захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

28. На подрастающее поколение влияет так много разных об­стоятельств, что усилия родителей по воспитанию часто оказыва­ются бесполезными.

29. То, что со мной случается, это дело моих собственных рук.

30. Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.

31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявил достаточно усилий.

32. Чаще всего я смогу добиться от членов моей семьи того, чего хочу.

33. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виноваты другие люди, чем я сам.

34. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно одевать.

35. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.

37. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.

38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.

39. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать само­стоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.

40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнан­ными, несмотря на все его старания.

41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невоз­можно разрешить даже при самом сильном желании.

42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможно­сти, должны винить в этом только самих себя.

43. Многие мои успехи были возможны только благодаря по­мощи других людей.

44. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, незнания или лени и мало зависело от везения или невезения.

<< | >>
Источник: Лабунская В. А.. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция.2001. 2001

Еще по теме Опросник УСК:

  1. Опросник УСК
  2. Инструкция к обработке опросника УСК:
  3. Инструкция к обработке опросника УСК:
  4. Методика определения уровня субъективного контроля (УСК)
  5. Методика определения уровня субъективного контроля (УСК)
  6. Глава 11. ОПРОСНИК «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ»
  7. Глава 11. ОПРОСНИК «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ»
  8. Опросник
  9. Опросник
  10. Опросник
  11. Опросник
  12. Приложение В Опросник травматического стресса для диагностики психологических последствий
  13. Тест 8. Опросник по методике оценки психологической атмосферы в коллективе (А.Ф.Фидпер)
  14. Тест 9. Опросник по методике оценки уровня общительности
  15. Опросник «Якоря карьеры»
  16. Тест 10. Опросник по методике определения групповой сплочённости (К. Сишор)
  17. Глава 5. ОПРОСНИК «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТА ОБЩЕНИЯ»*
  18. Глава 5. ОПРОСНИК «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТА ОБЩЕНИЯ»*
  19. Тест 7. Опросник по методике «Определение психологического климата группы»(Л.Н. Лутошкин)