Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Логика» направлен на формирование динамичной совокупности знаний, умений, навыков, способностей и личных качеств студентов, которые должны обладать следующими компетенциями:
Общекультурные:
- ОК-1 - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;
- ОК-3 - владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановкой цели и выбору путей её достижения;
- ОК-8 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
- анализировать социально значимые проблемы и процессы.
Профессиональные:
- ПК-2 - осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства.
В результате освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы следующие знания, умения, владения:
| Название ООП | Компе тенции | Составляющие компетенции |
| 1 | 2 | 3 |
| Юриспру денция | ОК-3 | Знать: - теорию формально-логического мышления |
| Уметь: - применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности | ||
| Владеть: - методами анализа причинно-следственных связей социально-политических процессов и явлений |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-2 | Знать: - механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права - особенности государственного и правового развития России - природу и сущность государства и права | |
| Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | ||
| Владеть: | ||
| - навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности - навыками разрешения правовых проблем и коллизий | ||
| ПК-6 | Знать: - основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права | |
| Уметь: - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения - выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений - оперировать юридическими понятиями и категориями |
| 1 | 2 | 3 |
| Владеть: - методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений - навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности |
1.4.
Еще по теме Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:
- 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- 1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины*
- 1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки Курсового проектирования №1. Часть 1. Проектирование приводных устройств
- 6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- 6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины