<<
>>

Основные виды занятий и особенности их проведения

Дисциплина «Логика» изучается студентами-первокурсниками очной формы обучения в течение II семестра. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108 часов, в том числе: 34 часа аудиторных занятий, 74 - самостоятельной работы.

При изучении данной дисциплины используются, безусловно, и традиционные методы проведения занятий, но, с учетом специфики курса, огромную роль играют интерактивные формы, способствующие приобретению компетенций, названных ранее.

Распределение объема часов, отводимых на изучение дисциплины «логика», взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы установлены учебным планом и отражены в таблице.

п/п

Наименование раздела дисциплины, темы 4 H O CJ

5

CJ

U

Виды учебной деятельности, включая СРЗ, трудоемкость в часах Средства

текущего

контроля

S

S

=T

«

OJ

ч

b §

s £

и Э O

ю

cS

Ч

CO

Рч

O

1 2 3 4 5 6 7 8
1. Предмет и значение логики

1.1. Мышление как объект изучения логики

1.2. Роль логического мышления в познании

1.3. Предмет логики

II 2 2 - 12 Написание эссе «Роль логики в юриспруденции»

1 2 3 4 5 6 7 8
2. Понятие как форма мышления

2.1. Содержание и объем понятия

2.2. Виды понятий

2.3. Отношения между понятиями

2.4. Логические операции с понятиями

II 2 2 - 10 Устный опрос, решение логических задач, изображение отношений в кругах Эйлера
3. Суждения

3.1. Понятие простого суждения

3.2. Категорические суждения и их виды

3.3 Сложное суждения и его виды 3.4. Модальное суждение

II 2 2 - 10 Устный опрос, решение логических задач, составления круговых схем и логического квадрата
4. Основные логические законы

4.1. Закон тождества

4.2. Закон непротиворечия

4.3. Закон исключенного третьего

4.4. Закон достаточного основания

II 2 2 - 10 Решение задач, творческое задание
5. Умозаключение

5.1. Непосредственное умозаключение

5.2. Простой категорический силлогизм

5.3. Выводы из сложных суждений

5.4. Умозаключение по аналогии

II 2 2 - 12 Терминологический диктант, задачи, творческие задания, схемы модусов, подготовка реферата «Аналогия в науке и правовом процессе».

1 2 3 4 5 6 7 8
6. Логические основы теории аргументации

6.1. Состав аргументации

6.2. Способы аргументации

6.3. Правила и ошибки в аргументации

II 2 4 - 10 Ролевая игра, творческие задания на обоснование тезиса, критики высказанных тезисов, определение ошибок в аргументации
7. Г ипотеза

7.1. Понятие гипотезы

7.2. Построение и проверка гипотезы

II 2 2 - 10 Ролевая

игра

Итого: 108 часов 16 18 74

1.5.

<< | >>
Источник: Тимофеева, А.А.. ЛОГИКА [Текст] : учебное пособие / А.А. Тимофеева. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС,2015. - 96 с.. 2015

Еще по теме Основные виды занятий и особенности их проведения:

  1. Основные виды занятий и особенности их проведения
  2. Основные виды занятий и особенности их проведения
  3. Основные виды занятий и особенности их проведения
  4. 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
  5. 1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения
  6. 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
  7. 1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
  8. 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
  9. Основные виды занятий
  10. Основные виды занятий:
  11. 17.3. Занятость и безработица: причины, основные черты, виды и последствия