<<
>>

Ислам - это религия, проявляемая через уважение к ее основам

, (джихад, просьбы, участия в голодовке, предоставления, паломничество), ценностям и принципам, разделяемым большинством мусульманских обществ. Однако, религия - это также социальные и исторические события, имевшие место в жизни мусульман в различных географических областях[263].

Взгляд с этой стороны поднимает вопросы следующего характера: насколько хорошо ислам изучен мусульманами[264]? Что дают интерпретации для перемен, требуемых временем? До какой степени, имеющиеся социальные ограничения, социальные нормы и традиции, связанные с исламом, могут распространяться, не будучи при этом частью фундаментальных принципов ислама? Насколько институт брака и семьи формируется социальными и культурными нормами? Используют ли члены общества религию и насколько часто для легитимации их взглядов относительно семьи и брака?

Сравнение института брака в рамках исламской и христианской традиции и перспектив его развития в XXI столетии, позволяет создать стартовые условия для непосредственного диалога этих традиций и выработки конструктивных предложений по совершенствованию политики государства в сфере семьи. Красной нитью такого сравнения будет наличие определенной напряженности, возникающей в результате несоответствия между социальной действительностью и нормативными требованиями.

С католической точки зрения, по мнению Епископа Франца Форрата, институт брака и семьи необходимо рассматривать с двух позиций. С одной стороны, наше общество показывает, пишет он, что все еще зависит от брака и семейных учреждений, с другой стороны, в отличие от этого, брак все более и более обесценен, и семья оказывается перед структурными неудобствами. В то время как человек оказывается перед все большим давлением снаружи, чтобы развить индивидуальные формы жизни, и таким образом отвечает уменьшающейся готовностью установить связи; в то же самое время, мы можем заметить, что молодые люди, которые ищут такие формы проживания, имеют тенденцию все больше к тоске по определенному государству[265].

На нормативном уровне, это - брак и семья, которые больше всего отвечают главной человеческой потребности определенного государства, что означает любовь, безопасность и поддержку. Семья - это место становления человеком и место первого шага, для того, чтобы быть интегрированным в общество. Поэтому, в долгосрочной перспективе, эта модель как «драгоценный культурный актив» как для человека, так и для общества в целом, должна быть защищена против нежеланных побочных эффектов модернизации.

В мусульманском мире сегодня обсуждаются и разрешаются разнообразные проблемы семейного права, которые возникли к началу XXI в. Однако те изменения, которые происходят сегодня в отношении интерпретации брака, института семьи и гендерных ролей, возникли не сиюминутно, а интерпретировались человеком более 14 столетий. Большинство изменений относительно оценки семьи в исламской традиции, было последствием обсуждения изменения статуса женщин.

Сегодня, некоторыми авторами, видятся новые возможности для социальных изменений во многих исламских государствах и на основе теологических оценок. Это особенно показательно относительно вопросов женской социализации, экономических и социальных условий для поддержания института брака и положения детей.

Семья в исламе была в течение долгого времени главным образовательным учреждением. Человек узнает о нормах, ценностях, религии в рамках семьи. Женщин наделяют функцией обучения детей правилам и нормам общества. В настоящее время, школа не только конкурирует с семьей в области образовании детей, но она стала главным образовательным учреждением.

Способы образования детей в семье зависят от положения семьи в социальном масштабе, уровня образования родителей и их доступом к социальному капиталу. Уровень образования родителей, социальное положение, доход, городской или сельский фон жизни формирует тип образования, данного детям: консервативное, либеральное, открытое, строгое и т.д. Эти различия отражают разнообразие в образовании, обеспечиваемом семьей в мусульманском обществе и относительной однородности образования, которое дает детям школа. Очевидно, что семья теряет сегодня власть над образованием, и этому способствует школа, СМИ особенно телевидение, неофициальные каналы, где дети ищут информацию.

Используя в качестве примера правовую систему Марокко, можно проследить динамическое изменение закона в отношении определения брака, наследственного права, собственности партнеров и предотвращения многобрачия. На этом фоне, возможно преобразовать исламское понимание брака и семьи в XXI в., не теряя при этом элементарные, установленные ценности[266].

Обычно брак в мусульманском обществе имел обыкновение заключаться в раннем возрасте. Однако различные исследования показывают, что брачный возраст в конце XX столетия возрос как для мужчин, так и для женщин. В Марокко, например, средний возраст заключения брака для женщин 25 лет и 30 лет для мужчин. Средний возраст заключения брака для городских женщин 27 лет. Объясняется это явление различными факторами:

Во-первых, это - экономический фактор, проявляющийся в изменениях в потребностях семьи, в области образования, проживания и здравоохранения. Желание приобретать предметы обихода и определенные продукты питания не всегда совпадает с адекватными семейными ресурсами. Бедность и неуверенность удерживают многих молодых людей от заключения брака.

Во-вторых, налицо и социальные факторы. Все большее количество молодых людей продолжают образование после получения среднего. Это отодвигает заключение брака до окончания образования. Кроме того, проблема безработицы, особенно безработица лиц с высшим образованием, откладывает брак молодых людей. Это явление в свою очередь воздействует на демографический рост, который в последние десятилетия XX века замедлился.

Если многобрачие - это явление, которое ранее могло бы быть найдено во всех мусульманских обществах, то в последнее время в некоторых странах, типа Марокко, наблюдается тенденция к его ограничению. Например, в Марокко, согласно статистическим данным только 0,8 % женатых мужчин многобрачны. Исследование, сделанное в 1995 г. в Марокко среди молодежи показало, что 59,4 % интервьюируемых были против многобрачия, 18,9 % не задумываются об этом или не имеют никакого мнения, и только 21,7 % одобряют[267].

Это наглядно показывает то, что большинство молодых людей высказываются не в пользу проживания в многобрачной семье, а тот, кто выступает «за», в большинстве случаев стремиться показать соответствие своих взглядов религии, которая разрешает многобрачие вместо того, чтобы действительно желать быть многобрачным в собственной жизни. Снижение многобрачия происходит, конечно, в первую очередь из-за экономических причин, потому что многобрачный муж должен обеспечить средства проживания для всех жен и детей. Снижение происходит также из-за эволюции взглядов на многобрачие. Если ранее это было признаком престижа, то впоследствии - это стало обратной практикой. СМИ, которые на первый план выдвигают образ моногамной пары как современную модель отношений между молодыми людьми и в семьях, внесли свой вклад в изменение культурного восприятия семьи.

Сегодня распределение ролей среди членов семьи, изменяется. Существуют незначительные различия между частной и общественной сферой жизни. Многие женщины работают на рынке труда. Женская причастность к экономическому сектору и его инвестициям на рынке становится необратимым явлением.

Изменение в статусе ребенка. В мусульманской семье, где соблюдаются предписания ислама, супруги осознают ту ответственность, которая возложена на них в деле воспитания детей. Дети могут стать источником радости для родителей, но могут стать и источником бед и несчастий не только для семьи, но и для общества.

Воспитание детей начинается с периода грудного вскармливания. В Коране Господь повелевает женщине кормить грудью ребенка до двух лет:

<< | >>
Источник: ВАЛЬКО ОЛЕСЯ ЮРЬЕВНА. ИНСТИТУТ БРАКА В ПРАВЕ ИСЛАМСКИХ ГОСУДАРСТВ: ИСТОРИКО-ПРАВОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ . Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук. 2016. 2016

Еще по теме Ислам - это религия, проявляемая через уважение к ее основам:

  1. Для психологии религии личность верующего человека лучше оценивать через те психологические функции, которые несет для него религия.
  2. Ислам: религия и общество
  3. ИСЛАМ KAK РЕЛИГИЯ НОВОГО ОБЩЕСТВЕННОГО СТРОЯ
  4. Мухаммед и его учение. Основы идеологии раннего ислама.
  5. ВОПРОС 37 Правовые основы, понятие и содержание режима в пунктах пропуска через Государственную границу
  6. Переведи меня через майдан, Через родное торжище людское...
  7. 3. Христианская религия – основа духовной культуры и стабильности народов европы
  8. §906. Нравственность – это дух определённого народа, который вбирает в себя его культуру, его историю, его религию, его традиции и законы.
  9. Уважение души
  10. §988. Третья форма нравственности, на основе которой существует общество, – это государство.
  11. Если сделать поперечный разрез через кожу подушки пальца человека, то этот разрез пройдет через три слоя кожи, различающиеся своим строением друг от друга
  12. Статья 18.5. Нарушение правил, относящихся к мирному проходу через территориальное море Российской Федерации или к транзитному пролету через воздушное пространство Российской Федерации Комментарий к статье 18.5
  13. Принцип уважения прав и свобод иных участников выборов
  14. Оценка культурных чар с помощью уважения души
  15. Принцип уважения нашел свое отражение в законодательстве в косвенной форме
  16. Думать — это как любить и умирать. Каждый должен делать это сам.
  17. Статья 9. Уважение чести и достоинства, деловой репутации лиц, участвующих в деле
  18. Ислам.
  19. Психология ислама.