<<
>>

2. Счастье: и результат везения, и результат борьбы-труда

Существуют две крайние позиции в понимании счастья. Одни считают, что счастье — целиком подарок судьбы, результат везения, случайный дар. Другие утверждают, что счастье целиком зависит от человека, от его воли и желания.

В действительности оно — и результат везения, и результат борьбы-труда. “Фортуна, подобно робкой возлюбленной, хотя и любит дарить свою благосклонность, однако заставляет нас бороться за нее” — говорил Боуви. Или: “Счастье и несчастье человека в такой же степени зависят от его нрава, как от судьбы” — Ж. Лабрюйер.

Обычно подчеркивают момент зависимости счастья от самого человека, а именно, что человек — кузнец своего счастья. На этот счет есть масса замечательных высказываний — от самых осторожных до самых сильных:

“Счастье не так слепо, как его себе представляют” —Екатерина II (Мемуары).

“Раз счастье, два счастье — да помилуй бог, надобно и умение” — А.В. Суворов.

“Счастливым надо уметь быть” — А.С. Макаренко.

“Единственное искусство быть счастливым — сознавать, что твое счастье в твоих руках” — Ж.Ж. Руссо.

“Счастье завоевывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. И самая трудная часть задачи состоит именно в том, чтобы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу, которая должна к нему привести.” — Д.И. Писарев

“Если хочешь быть счастливым — будь им” (неизв. автор).

И это справедливо. Хотя умом мы понимаем, что не всё от нас зависит, тем не менее настраиваем себя на то, что должны пройти свою часть пути к счастью несмотря ни на что. Своей деятельностью мы можем компенсировать невезение и даже поспорить с несчастливым жребием.

<< | >>
Источник: Балашов Л.Е.. Практическая философия. 2001

Еще по теме 2. Счастье: и результат везения, и результат борьбы-труда:

  1. 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
  2. 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
  3. Результат расследования
  4. 1.4. Результаты работ и услуги
  5. Обсуждение результатов
  6. Полученные результаты
  7. 9 Анализ результатов
  8. Оформление результатов торгов
  9. Обработка и интерпретация результатов
  10. Результаты, анализ, выводы
  11. Обработка результатов
  12. Обработка и интерпретация результатов
  13. 4.2. Учет формирования финансового результата
  14. Результаты приватизации.
  15. Апробация результатов исследования.
  16. 5.1. Порядок формирования финансовых результатов
  17. II. Результаты.
  18. § 4. Результат
  19. Наложение ареста на результаты интеллектуальной деятельности
  20. 3.6.3. Субкатегории цели, средства и результата