<<
>>

Образование Солнечной системы

КНИГА БЫТИЯ, ГЛАВА 1

6И сказал Бог: да будет пространство посреди воды, и да отделяет оно воду от воды. 7И создал Бог пространство, и отделил воду, которая под пространством, от воды, которая над пространством.

И стало так. 8И назвал Бог пространство небом. И был вечер, и было утро: день второй.

ВОПРОСЫ

Второй день творения посвящен образованию небосвода. Главное астрономическое событие, описанное в Книге Бытия 1:6-8, кажется, на первый взгляд, в высшей степени неправдоподобным .

Прочитав о том, что Бог сотворил "пространство" (т.е. небосвод или, говоря современным языком, "внеземное пространство"), мы узнаем далее, что функция его состояла в том, чтобы отделить "воду, которая под пространством, от воды, которая над пространством" (1:7). Что означает "вода, которая под пространством" - понятно: речь явно идет об океанах, реках и озерах. Но что может означать "вода, которая над пространством"? Кто слыхал, чтобы в космосе свободно парили обширные массы воды? Сама мысль о чем-либо подобном кажется нелепой.

Таков распространенный взгляд на вещи. А теперь мы рассмотрим новейшие данные астрономической науки по этому вопросу, в том числе и те, что явились результатом космических программ, значительно обогативших наше понимание солнечной системы. Эти новейшие открытия дают библейскому тексту вполне научное объяснение.

<< | >>
Источник: Натан Авиэзер. В Начале. Сотворение мира и наука. 1974

Еще по теме Образование Солнечной системы:

  1. ОБРАЗОВАНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
  2. Солнечная система
  3. Солнечные подсказки
  4. Система образования
  5. Система и правовое положение управления образованием
  6. Понятие, система и основные задачи управления образованием
  7. Тема 16. Образование англосаксонской и континентальной систем права (2 ч)
  8. Система образования и её роль в становлении социального государства
  9. Формирование духовности человека в системе светского образования
  10. Образование и развитие системы арбитражных судов России
  11. РАЗВИТИЕ ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ КИТАЯ ПОСЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ KHP
  12. Создание «венской системы» и образование Священного союза.
  13. Экономические предпосылки образования системы территориальных княжеств
  14. 4. Место и роль ИГПЗС в системе высшего юридического образования
  15. 2. Образование и общая характеристика континентальной (романо-германской) системы права