Тема 14. Методы и приемы психического воздействия в деятельности работников правоохранительных органов

Основные вопросы

1. Система приемов правомерного психического воздействия на лиц, противодействующих расследованию

2. Мнемическая помощь и оценка показаний

3. Диагностика и изобличение ложных показаний

1.

- ознакомление противодействующего лица с системой имеющихся доказательств, раскрытие их юридического значения, убеждение в бесполезности противодействия следователю, разъяснение преимуществ чистосердечного признания;

- создание у подследственного лица субъективных представлений об объеме доказательств, оставление его в неведении относительно фактически имеющихся доказательств;

- исправление ошибочных представлений о неосведомленности следователя;

- система предъявления улик по возрастающей их значимости, внезапное предъявление наиболее значимых, изобличающих доказательств;

- использование внезапности, дефицита времени и информации для продуманных контрдействий противодействующего лица;

- демонстрация возможностей объективного установления скрываемых обстоятельств независимо от показаний подследственного.

При осуществлении воздействия необходимо руководствоваться таким принципами как:

O принцип строгого соответствия применяемых приемов и методов воздействия требованиям закона. Этот критерий определяется как всякое насилие, противоречащее требованиям закона и профессиональной этике следователя, воздействие на допрашиваемого, которое ограничивает выбор правильной линии поведения, умаляет его права или затрагивает законные интересы других участников процесса;

O принцип системной детерминации. Данный принцип предполагает осуществление воздействия наряду с изучением факторов, оказывающих влияние на психику человека;

O принцип единства познания и воздействия. Данный принцип определяет широту диапазона средств и приемов воздействия.

В применении методов психологического воздействия необходимо следующие условия, которые позволяют эффективно воздействовать на субъект.

O знание психологии человека. Сотрудник милиции должен в общих чертах знать закономерности деятельности центральной нервной системы, природу психических процессов;

O направленность на людей. В процессе общения сотрудник милиции должен понять причину поступков того или иного человека. «Вместо того, чтобы осуждать людей, давайте попытаемся понять их»;

O высокий уровень познавательной и интеллектуальной сферы для чего необходимо расширять свой кругозор, совершенствовать навыки общения с людьми;

O высокоразвитая эмпатия у сотрудника милиции. Необходимо стремиться понять эмоциональное состояние человека, его чувства и переживания;

O уважение к объекту воздействия;

O раскрытие мотивов и обстоятельств поступков. Следует помнить, что в основе поступков лежат потребности. Выяснение обстоятельств совершенных поступков позволяет глубже изучить личность человека.

2. Мнемическая помощь – это сложная деятельность, заключающаяся в содействии восстановлению памяти допрашиваемого лица забытого им материала. Она основана на оживлении смысловых и пространственно-временных связей, ассоциаций. Для адекватного воспроизведения событий существенна мобилизация мнемической деятельности допрашиваемого лица на воспроизведение событий в той последовательности, в которой они происходили.

Для уточнения пространственных представлений возможно использование фотографий, схем, выезд на место происшествия с целью реконструкции реального поведения лица в соответствующих пространственных условиях.

Мобилизации памяти допрашиваемого будет содействовать: предоставление возможности свободного рассказа; повторение рассказа с различных стадий повествования; предъявление вещественных доказательств, находящихся в прямой или косвенной связи с забытым фактом; допрос на месте происшествия; ознакомление допрашиваемого с показаниями других лиц; применение на допросе планов, схем, рисунков, фотоснимков и т.д.

Следователь должен учитывать, что допрашиваемый зачастую не может вспомнить тех событий, которые не заинтересовали его, но хорошо запоминает то, что показалось ему важным, интересным, необычным. Необходимо учитывать и возрастные особенности психики индивида.

Центральная проблема допроса – оценка показаний, определение их истинности. При этом особое внимание обращается на логическую связь сообщаемых сведений, их непротиворечивость или противоречивость, соответствие или несоответствие сообщаемых сведений другим доказательствам и др.

3. Диагностика и преодоление ложных показаний являются основной проблемой допроса и расследования в целом.

Ложь – средство управления поведением людей путем их дезинформации.

Лицо, противоборствующее следствию и дающее заведомо ложные показания, вступает со следователем в позиционное противоборство, прогнозирует возможные действия следователя, пытается рефлексивно управлять его деятельностью. Лжец, оценивает, как его ложные показания будут приниматься, расцениваться и использоваться следователем.

Ложные показания дают не только подозреваемые, но и свидетели и потерпевшие. Допрашиваемый может давать ложные показания как в своих интересах, так и в ущерб им (например, при самооговоре).

Мотивами дачи ложных показаний свидетелем могут быть:

· боязнь мести со стороны подозреваемого, обвиняемого, их родственников и знакомых;

· опасение испортить отношения с другими лицами, проходящими по делу;

· желание выгородить или смягчить вину подозреваемого (обвиняемого) в силу родственных, семейных, дружеских побуждений либо из корыстных соображений, а также противоположное намерение усугубить вину указанных лиц - из мести, ревности и т. д.;

· стремление скрыть свои собственные неблаговидные поступки, аморальное поведение и т. д.

Мотивы дачи ложных показаний потерпевшим сходны с перечисленными, к ним можно добавить только такие мотивы, как:

· желание преуменьшить вред, причиненный преступлением потерпевшему, чтобы скрыть источник приобретения утраченных ценностей;

· стремление преувеличить причиненный преступлением ущерб как из чувства мести, так и из корысти и иных побуждений (ревность, злоба и т. д.).

Что касается мотивов дачи ложных показаний подозреваемым и обвиняемым, то они весьма разнообразны:

· желание избежать ответственности за содеянное или преуменьшить свою вину, либо понести наказание не за совершенное, а за менее тяжкое преступление;

· стремление выгородить или смягчить вину соучастников в силу дружеских, семейных или родственных связей, из корыстных соображений;

· стремление оговорить соучастников из мести или в целях обеспечения собственной безопасности в будущем, а также оговорить себя в силу болезненного состояния психики и т. д.;

· стремление оговорить себя, чтобы скрыть преступное поведение близкого человека.

Для изобличения во лжи свидетеля и потерпевшего используют следующие тактические приемы: разъяснение правовых последствий дачи ложных показаний; разъяснение вредных последствий дачи ложных показаний для близких допрашиваемому лиц из числа потерпевших, подозреваемых, обвиняемых; воздействие на положительные стороны личности допрашиваемого (чувство собственного достоинства, смелость, благородство, принципиальность и т. д.).

Следственная тактика располагает целым арсеналом приемов изобличения подозреваемого и обвиняемого в даче ими ложных показаний, а также оказания на них правомерного психологического воздействия с целью получить правдивые показания. Это убеждение, использование положительных свойств личности допрашиваемого, пресечение лжи, выжидание, внезапность.