РАЗВИТИЕ ПУТЕЙ В ДЕТСТВЕ

Во время критических периодов неврологического развития, формирующиеся импринты устанавливают разграничивающие ограничения на нашу познавательную способность. Мы становимся отвечающими стандартам и можем познавать только в соответствии с объемом, который позволяет фиксированная схема.

Общее развитие индивидуума улучшается, когда каждый последующий импринт прибавляется к сложности уже существующего программного обеспечения операционной системы. Это выражается в прибавлении сложности и силы к системе обработки информации мозгом. Повышается настройка общей частоты и ритма мозга. Способность мозга увеличивается. Его клетки настраиваются на более высокие частоты и связываются с более высокими уровнями осознания. Более сложное “программное обеспечение” мозга – то, что нам бы хотелось помочь установить в ранние годы жизни наших детей. Особые подходы к обучению снабдят маленьких детей более мощным “программным обеспечением” [21].

В неврологическом развитии ребенка существует ограниченное число окон во времени, в период которых устанавливаются позитивная фиксация и стимуляция [20]. С помощью оптимальной ранней фиксации и стимуляции в период окон во времени, ребенок снабжается усложненными шаблонами для более сложного функционирования мозга. Это те инструменты, которые позже ребенок несет в жизни!

Усиливая способность обрабатывать информацию, мы увеличиваем емкость мозга. Также, мы расширяем осознание и поднимаем уровень сознания. Мы занимаемся стимуляцией эволюционных систем мозга, связывающих нас с нашей многомерной реальностью. Мы можем помочь детям, чтобы это произошло в их жизни как можно раньше.