Вариант 5
1.
2. Какое из перечисленных ниже понятий относится к сфере изучения социологии:
1) симпатия;
2) капитал;
3) статус;
4) чувство.
3. Автором классической социологической работы «Самоубийство» является:
1) Карл Маркс;
2) Макс Вебер;
3) Эмиль Дюркгейм;
4) Герберт Спенсер.
4. Создателем теории социального конфликта считают:
1) Огюста Конта;
2) Макса Вебера;
3) Карла Маркса;
4) Питирима Сорокина.
5. Кто из социологов предлагал опираться на социальные факты и изучать их статистически:
1) О. Конт;
2) К. Маркс;
3) М. Вебер;
4) Э. Дюркгейм.
6. Что общего, по Э. Дюркгейму, содержится во всех религиях:
1) концепция бога как могущественного сверхъестественного существа;
2) наличие института церкви;
3) деление всего мира на две категории: сакральное и профаниче- ское;
4) наличие культов поклонения.
7. Кодирование вопросов в анкете или интервью проводится в целях:
1) сокрытия подлинного замысла исследователя от респондента;
2) облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода данных;
3) упорядочения получаемой первичной информации;
4) помощи респонденту в понимании подлинного замысла исследователя.
8. Как известно, в зависимости от источника первичной социологической информации и методов ее сбора выделяют следующие типы исследований:
1) опрос;
2) наблюдение;
3) анализ документов;
4) эксперимент.
Укажите, какие из приведенных выше типов исследований будут использовать следующие источники информации.
| № п/п | Источники | Тип (1-4) |
| 1 | Патефонные пластинки начала века | |
| 2 | Сравнение результатов успеваемости студенческой группы, прошедшей обучение по специальной методике, с данными такой же группы, не прошедшей обучения | |
| 3 | Непосредственное участие социолога в работе рабочей бригады | |
| 4 | Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят уроки |
9. Эмпирическая социология - это научная дисциплина», основная функция которой заключается в:
1) теоретическом осмыслении и обобщении социальных фактов;
2) выведении общих законов» по которым развиваются социальные общности;
3) описании механизмов поведения больших групп людей;
4) поиске источников эмпирической социальной информации» ее сборе, обработке и анализе.
10. Социальным статусом называется:
1) степень уважения к человеку со стороны окружающих;
2) позиция человека в обществе с определенным набором прав и обязанностей;
3) достигнутый уровень продвижения по служебной лестнице;
4) характер чувств (симпатий или антипатий), испытываемых к человеку со стороны друзей, сослуживцев и родственников.
11. Укажите, какие из перечисленных каналов социальной мобильности являются наиболее важными в традиционных (т), а какие - в индустриальных (и) обществах.
| Канал | Тип общества (т/и) |
| Армия | |
| Церковь | |
| Школа (образование) | |
| Политическая организация | |
| Экономическая организация |
12. Личный (личностный) статус - это позиция, занимаемая индивидом:
1) в общественном транспорте;
2) в производственном коллективе;
3) в первичной малой группе;
4) в большой социальной общности.
13. Уровень образования индивида является важнейшим параметром при определении его места в системе:
1) экономической стратификации;
2) политической стратификации;
3) профессиональной стратификации;
4) социальной стратификации.
14. Малая социальная группа представляет собой:
1) любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным образом взаимодействуют друг с другом;
2) совокупность индивидов, связанных между собой кровнородственными узами;
3) некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты;
4) группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы.
15. Термин «интеракция» означает:
1) международные отношения;
2) социальные отношения;
3) социальное взаимодействие;
4) процесс установления способа коммуникации.
16. Типичным примером малой группы является:
1) очередь в магазине;
2) участники забега на короткую дистанцию;
3) группа посетителей музея, сопровождаемая экскурсоводом;
4) нуклеарная семья.
17. Ниже приведены суждения. Укажите ту из концепций социального взаимодействия, для которой они характерны:
1) теория обмена;
2) символический интеракционизм;
3) этнометодология;
4) управление впечатлениями.
| № п/п | Суждение | 1/2/3/4 |
| 1. | Социальная жизнь зависит от нашей способности воображать себя в других социальных ролях, и это принятие роли другого зависит от нашей способности к внутреннему разговору с самим собой | |
| 2. | Люди проектируют собственные имиджи, причем обычно такими способами, которые наилучшим образом отвечают их собственным целям | |
| 3. | Возникающее в ходе взаимодействия вознаграждение становится повторяющимся и регулярным, постепенно перерастая в отношения между людьми, базирующиеся на взаимных ожиданиях | |
| 4. | Понимание в разговоре зависит от того, насколько его участники способны заполнить ряд основополагающих предположений, уникальных для каждого процесса взаимодействия |
18. Сущность социальной революции заключается в:
1) переходе к иному типу мировоззрения;
2) изменении способа политического устройства общества;
3) коренном перевороте в большинстве сфер общественной жизнедеятельности и образе жизни населения;
4) усовершенствованиях, происходящих в какой-либо сфере общественной жизнедеятельности.
19. Связь социальной мобильности с уровнем развития общества выражается в том, что:
1) по мере повышения уровня развития общества открывается все больше каналов горизонтальной мобильности;
2) чем выше уровень развития общества, тем больше возможностей информационного обеспечения каждого из его членов;
3) чем выше уровень развития общества, тем большие возможности оно открывает для социальной мобильности, одновременно все более нуждаясь в ней;
4) по мере повышения уровня развития общества усиливается индивидуальная мотивация к социальному продвижению.
20. Наиболее низкий удельный вес необходимого продукта в общем объеме производства наблюдается в условиях:
1) первобытнообщинной формации;
2) рабовладельческой формации;
3) феодальной формации;
4) капиталистической формации.
21. Укажите, согласны ли вы со следующими утверждениями (+/-):
| № п/п | Суждение | +/- |
| 1 | Деление общества на социальные классы возникает как результат появления прибавочного продукта | |
| 2 | В традиционных обществах основная масса населения проживает в городах | |
| 3 | Бюрократы во всех обществах живут за счет прибавочного продукта, добываемого в аграрном и промышленном секторах | |
| 4 | Субурбанизация - это неотъемлемый спутник индустриализации | |
| 5 | Понятие модернизации применимо ко всем периодам социального прогресса | |
| 6 | История аграрных государств - это история непрекращающихся войн за захват новых земель |
Еще по теме Вариант 5:
- Выработка альтернативных вариантов
- Взвешивание альтернативных вариантов
- Вариант 2
- Вариант 9
- Вариант 3
- Вариант 1
- Вариант 4
- Вариант 6
- Вариант 7
- Вариант 8
- Вариант 10
- 2.3. ОСНОВНЫЕ ВАРИАНТЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМНОЙ ФИЛОСОФИИ
- 3. Выбор варианта из четырех возможных