Генетическая система организма,
как установлено, несет в себе наследственные черты личности, причем не только внешние, но и внутренние, включая нервную систему и мозг. B генах заложена энергия, которая по наследственности передается потомкам, так называемая врожденная энергия.
Биологи, зоологи замечали многие «странности» в развитии организма животных и человека: галчонок из всех звуков различает только звук «к-а-р-р», т. e. голос родителей, несущих корм. У ребенка человека первыми развиваются хватательные рефлексы, что также объяснимо: первое, в ранний период человеческой истории ребенок, чтобы не погибнуть, должен бьш постоянно находиться при матери, которая передвигалась вместе со стадом человекоподобных приматов; а второе объяснение связано с тем, что в человеке очень рано развивается познавательный рефлекс: к трем-четырем месяцам после рождения его глаза уже приучаются сосредоточиваться на ближайших предметах, он всматривается в них и тянется к ним ручками, чтобы пощупать их и тем самым познакомиться с ними «на ощупь». Рука автоматически развивается в орудие познания. Эти внешние рефлексы находили в мозгу ребенка те же отражения, что и движения взрослого человека. Ho у взрослого они в большинстве случаев, особенно на этапе обучения, сознательные. У ребенка — инстинктивные, врожденные, неосознаваемые. Другие генетические задатки в нем еще не приспособились к новой среде, они проявят себя, когда организм маленького человека наберет сил. Этот факт, кстати, говорит о том, что генетическая система проявляет себя не вдруг и не сразу, нужно время, нужны физические силы растущего ребенка, чтобы гены могли заявить о своем существовании. B начальный период, сразу после рождения, его гены как бы «спят», ждут своего часа, когда ребенок созреет, чтобы в нем «проснулись» нужные ему гены. Некоторые гены «просыпаются» только в результате воздействия социальной среды.Есть ученые, которые утверждают, что человек прекратил свое биологическое развитие. Он сегодня имеет ту же биологическую структуру, что и 100 тысяч лет назад, когда выходил из животного мира. Однако немало нейрофизиологов, не согласных с этим. П. К. Анохин, Ф. А. Ата-Мурадова на основе изучения мозга пришли к выводу, что эволюция мозга непрерывно продолжается. B пользу этого вывода говорит несколько фактов.
Мозг человека намного опережает развитие мозга многих животных, особенно быстро растет головной мозг. Ф. А. Ата-Мурадова установила, что мозг человека развивается опережающими темпами в сравнении с остальным организмом человека. «Мозг как специализированный отражательный орган, — пишет она, — эволюционирует в опережающем темпе, обгоняя развитие морфотипа, обгоняя развитие исполнительных органов в фило-и-онтогенезе... Эволюция этой части ДНК носит отчетливую направленность в сторону прогрессивно нарастающего совершенствования мозга как универсального отражательного органа» (10, с. 218).
Непрерывно увеличивается доля считывания генетического кода мозга в сравнении с другими органами человеческого организма. Ата- Мурадова приводит убедительные данные: «Генетический код в мозге считывается в таких объемах, в каких он не считывается ни в одной другой ткани. Например, если в мышцах, селезенке, печени считывается от 2 % до 5 %, то в мозге считывается 35 % всей генетической информации, которую мы унаследовали от наших предков» (там же, с.
219). И еще один впечатляющий факт: «У 22-недельного эмбриона человека наиболее высока генная активность в презумптивных речевых структурах коры мозга, т. e. преадаптация речи опережает зрительные, моторные, слуховые функции» (там же). Физиолог справедливо связывает этот факт опережающей эволюции мозга с социальной включенностью человека в действительность: на протяжении веков речевые органы совершенствовались, что закрепилось в генной памяти. A развитие речевых органов происходило в результате социализации человека. «Социальная принадлежность» уже проявляет себя в лоне матери. «Норма реакции в социализации ребенка задана генетически... Это в свою очередь, реализует все новые и новые биологические предпосылки мозга, определяющие успешное „врастание44 ребенка в социальную систему взаимодействий. Именно в этом плане свойство социабельности, контактности, обращенности человека к человеку является результатом эволюции и „предусмотрено44 в особенностях организации и функции генетического материала, в избирательном и ускоренном развитии специфических человеческих структур мозга — опережающее отражение действительности, закодированное в генетических программах мозга» (там же, с. 219-220).П. К. Анохин еще раньше указывал на опережающую способность эволюции мозга в сравнении с внешней действительностью. Еще на ранней стадии жизни «сложилась одна универсальная закономерность в приспособлении организма к внешним условиям, которая в дальнейшем бурно развивалась на протяжении всей эволюции животного мира: в высшей степени быстрое (в цепных химических реакциях) отражение медленно развертывающихся событий внешнего мира» (6, с. 16).
«Вся история животного мира служит наглядным примером усовершенствования этой универсальной и самой древней закономерности, которую можно было бы назвать опережающим отражением действительности, т. e. ускоренным в миллионы раз развитием цепей химических реакций, которые в прошлом отражали последовательные преобразования этой действительности...» (там же, с. 18). Субстратом этого опережающего отражения «стала нервная система» (там же, с. 19). «С этой широкой точки зрения первичное нервное вещество и вообще центральную нервную систему можно рассматривать как субстрат высокой специализации, который развивался как аппарат максимального и быстрейшего опережения последовательных и no- вторньис явлений внешнего мира» (там же). «Это качество мозга, — подводит итог своим размышлениям П. К. Анохин, — выражается в его способности строить грандиозные планы на будущее» (там же, с. 24).
Выдающийся советский физиолог предупреждает против легковесного подхода к практическому использованию открытой закономерности опережающего отражения действительности. По мнению специалистов, более 14 миллиардов клеток мозга между собой вступают во взаимодействие в среднем 5000 различных состояний. Ha предложение Анохина математикам подсчитать возможное количество взаимодействий клеток мозга, они дали ему ответ, что количество этих взаимодействий может быть выражено единицей с таким количеством нулей, что они смогут уместиться только на ленте... в 9 500 000 км (см.: там же, с. 67). Хорошо зная структуру мозга, его функциональные возможности, скорости прохождения энергетических сигналов между мозговыми областями и их ассоциациями, Анохин предостерег некоторых романтически настроенных кибернетиков, чтобы они не увлекались идеей создания искусственного мозга, — это практически невозможно. Никакая, самая быстрая электронная машина не в состоянии за короткое время перебрать невообразимое количество возможных вариантов связей нейронных клеток. Невозможность создания такой машины определяется самим фактом, что машину может создать только человек, который выше своих интеллектуальных способностей ничего придумать не в состоянии. Хотя «романтики» настаивают, что электронная машина может «выйти из-под контроля» человека и приобрести способность действовать самостоятельно. При неумелом обращении с современной электронной техникой, она, действительно, может «принять решение», не предусмотренное ее программой. Ho это означает только одно: конструкторы, материаловеды, энергетики, другие естествоиспытатели должны заранее закладывать в программы подобных машин вероятные ее «выходы из-под подчинения» человека.
Человек ежедневно принимает большие или малые решения. Как же он получает оптимальный результат? Анохин подсказывает: выручает жизненный и исторический опыт. Человек не перебирает в своей памяти все 9,5 млн. км нейронных связей, он находит в своей памяти схожую ситуацию и, зная ее результат, с учетом произошедших изменений в развитии конкретной области деятельности, принимает подобное прошлому опыту решение. Ho для этого нужно действительно знать историю и иметь достаточно широкий жизненный опыт. Верность принятого решения, т. e. его наибольшее соответствие реальной ситуации и тенденциям ее развития, — показатель субъективных умственных способностей человека.
O продолжающейся эволюции мозга говорит и социальная направленность человеческого мозга, заложенная в его генетическую программу. Возникает проблема оптимального совпадения биологических предпосылок мозга и его адаптационных возможностей. Именно наличие этих предпосылок позволяет мозгу опережать действительность, предвидеть ход ее развития и предпринимать упреждающие меры.
И еще один фактор, свидетельствующий о нарастающей эволюции мозга. Наблюдается асимметрия в нарастании активности генных эффектов мозга в развитии. Так, например, имеются данные, свидетельствующие о том, что в левой лобной доле коры, связанной с осуществлением высших интегративных функций, считывается в пять раз больше генетической информации, чем в клетках правой лобной доли. Опыты, проведенные в некоторых лабораториях, показывают, что этот перекос вполне устраним (см.: 10, с. 225).
Современные физиологические исследования убеждают в том, что «непрерывная, поступательная линия в эволюции мозгоспецифической части генома, прогрессирующая на протяжении миллионов лет, едва ли сейчас, в анализируемый нами микроинтервал истории жизни вдруг остановилась... Геном в нервных клетках работает чрезвычайно активно и необыкновенно разнообразно, от продуктов генов редких и даже одиночных до тиражирования в тысячах экземпляров... A ведь именно генетическая изменчивость — залог и основа эволюционных процессов» (там же, с. 218).
Генетические исследования убедительно говорят о том, что генетическая система человека играет огромную роль в возникновении и функционировании сознания. А. Ленинджер приводит данные, которые однозначно определяют молекулы ДНК и PHK как носителей и передатчиков памяти — одного из основных компонентов сознания. Взаимодействие молекул порождает теоретическое сознание. Исследования биохимиков, биофизиков, биоэнергетиков раскрывают механизмы формирования сознания. Это означает, что ученым удалось обнажить еще одну тайну человеческого мозга.
5.3.
Еще по теме Генетическая система организма,:
- РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА
- Поступая, информация сразу параллельно кодируется всеми системами с использованием всех средств, которыми организм располагает.
- Мозг является центром нервной системы, куда сходятся и откуда выходят все нервные реакции организма.
- Генетические процессыобразования сознания
- Когнитивно-генетический подход
- Когнитивно-генетический подход
- Генетическая преемственность: школы
- Генетическое проектирование детей
- Геном многоклеточного организма
- 4. Генетический код.