Таблица истинности эквивалентного суждения

a b a ^ b и и и и л л л и л л л и

Образец: И волки сыты, и овцы целы.

Суждение истинно при истинности составляющих его простых суждениях (1-я строка таблицы) и ложно во всех остальных случаях.

7. Преобразуйте модальные суждения, заменяя предлагаемые в упражнении операторы на другие

7.1. Никто не может быть принужден к вступлению в религиозную организацию.

7.2. «Граждане и их объединения вправе иметь в частной собственности землю» (Конституция РФ).

7.3. Доказано, что закон есть основа демократии.

7.4. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной.

7.5. Принудительный труд запрещен (Конституция РФ).

8. Укажите, какая из приведенных схем верно выражает отношение терминов в данных суждениях:

8.1. Студенты Института права ВГУЭС изучают правовые науки.

8.2. Некоторая часть новых экспонатов была передана музею.

8.3. Всего лишь три человека данной группы не явились на семинар по логике.

8.4. Некоторые общественно опасные деяния являются преступлениями против собственности.

8.5. Хулиганство - умышленное действие, грубо нарушающее общественный порядок и выражающее явное неуважение к обществу.

8.6. Для судебных экспертиз разработана специальная методика.

8.7. Ни один вопрос студента не остался без ответа.

8.8. Человек не живет два века.

8.9. Большинство подростков отличается активным поведением.

8.10. Не все государства - члены ООН.

8.11. Ч. Дарвин - создатель научной теории эволюции.

8.12. Некоторые преступления являются особо тяжкими.

8.13. Среди людей встречаются флегматики.

8.14. Чеком признается ценная бумага, содержащая ничем не обусловленное письменное распоряжение чекодателя банку уплатить держателю чека указанную в нем сумму.

8.15. Люди - не ангелы.

9. Выделите все простые суждения в следующих текстах:

9.1. «Италия располагается на Апеннинском полуострове в центре Средиземного моря. Ее берега не так изрезаны заливами, как берега Греции. Крупных островов почти нет, кроме Сицилии на юге. Пахотных земель гораздо больше, чем в Элладе, поэтому население издавна занималось земледелием и скотоводством; мореплавание здесь было развито слабо.

В начале I тыс. до н.э. в Италию с севера пришел народ этрусков. В VIII в. до н.э. этруски уже умели обрабатывать железо и бронзу, управлять колесницами, строить города и плавать по морю. У них были цари и много жрецов. Происхождение этрусков пока точно не установлено, их язык не расшифрован; мы знаем отдельные слова и имена, которые дошли до нас через римлян.

«Этруски построили на севере и в центре полуострова много городов» (С.Г. Смирнов).

9.2. «Мало-помалу деревья начали редеть, и Владимир выехал из лесу; Шадрина было не видать. Должно было быть около полуночи.

9.3. «Волшебная флейта» - большая опера В.А. Моцарта, в 2-х действиях, либретто Э. Шикандера.

Сквозь нагромождение сказочных образов проступает высокое гуманистическое и этическое содержание оперы. Как ни пытались зло и мрак покорить человека, победит добро, человечность, мудрость и нравственная чистота. На пути человека лежит множество испытаний и только мужественным и сильным дано преодолеть их. Несомненно, что все поэтическое, содержательное в «Волшебной флейте» принадлежит Моцарту. Музыка оперы глубоко национальна, подлинно народна» (А. Гозенпуд).

10. Какая логическая связка выражена в следующих сложных суждениях?

10.1. «Поутру в салазки Саша садилась, летела стрелой, полная счастья, с горы ледяной» (Н. А. Некрасов).

10.2. «Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было» (Л.Н. Толстой).

10.3. Днем я или пойду в библиотеку, или буду дома готовить уроки.

10.4. Если пойдет дождь, то экскурсия в музей не состоится.

10.5. Коль скоро приближается буря, то медузы приплывают к берегу моря.

10.6. В случае, когда наступает инфляция, имеет место снижение жизненного уровня трудящихся.

10.7. Посевная пройдет успешно, если и только если вовремя будут отремонтированы сельскохозяйственные машины.

10.8. «В коллективе возникает хороший психологический климат тогда и только тогда, когда будут однозначно определены задачи, ответственность и компетенция каждого сотрудника» (Р. Шмидт).

10.9. Гремя раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит (Ф.И. Тютчев).

10.10. Для сохранения мира на Земле необходимо увеличить усилия всех государств в борьбе за мир.

10.11. «Истон понимал, что сегодня нельзя отказываться от помощи, если он не хочет сесть в лужу» (Д.Х. Чейз).

11. Произведите логический анализ текстов: определите простые суждения; укажите вид сложных суждений; назовите предложения, которые не выражают суждения; определите типы (виды) вопросов.

11.1. «В Афинах все граждане были обязаны служить в армии. Но бедняки служили в легкой пехоте или на флоте, а богатые - в тяжелой пехоте или коннице (вооружение они покупали за свой счет). Самые богатые аристократы снаряжали военные корабли. Они могли быть также стратегами (полководцами), судьями и занимать другие высокие посты. За исполнение государственных обязанностей афиняне получали небольшую плату и были обязаны ежегодно отчитываться перед народным собранием об итогах своей работы и о произведенных расходах. Если народ был недоволен правителем или в казне обнаруживалась недостача, то правителя могли сместить с должности, заставить заплатить из его личных средств или даже выгнать из Афин. Такая система правления называется демократией (властью народа)» (С.Г. Смирнов).

11.2. «Между тем война со славою была кончена. Полки наши возвращались из-за границы. Народ бежал им навстречу... Время незабвенное! Время славы и восторга! Как сильно билось русское сердце! Как сладки были слезы свидания! С каким единодушием мы соединяли чувства народной гордости и любви к государю! А для него какая была минута!

Женщины, русские женщины были тогда бесподобны. Обыкновенная холодность их исчезла. Восторг их был истинно упоителен, когда, встречая победителей, кричали они: ура!

И в воздух чепчики бросали.

Кто из тогдашних офицеров не сознается, что русской женщине обязан он был лучшей, драгоценнейшей наградою?..» (А.С. Пушкин).

11.3. Заработная плата - форма материального вознаграждения за труд, выраженная в деньгах. В рыночной экономике зависит от спроса на труд и его предложения. На величину заработной платы влияют результативность труда, его социальная значимость, условия труда (вредность, опасность, удаленность и т. п.), участие профсоюзов и пр.

12. Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних - вид дизъюнкции. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы «и» и «или».

11. 1. Ценная бумага может быть предъявительской, ордерной и именной.

11.2. Адвокат рассматривает дело либо по существу, либо по собранному фактическому материалу, либо по достоверности доказательств, либо по правильности правовой оценки данных фактов.

11.2. Уголовное дело в суде первой инстанции рассматривается коллегиально или единолично.

11.3. Дело каждого гражданина - оберегать природу, охранять ее богатство.

11.4. Все люди рождаются свободными и равными в своих достоинствах и правах (Всеобщая декларация прав человека).

11.5. Основаниями для прекращения землепользования являются или отпадение надобности в пользовании земельным участком или добровольный отказ от правопользования, или истечение срока, на который он был представлен.

11.6. Жизнь коротка, искусство вечно.

Образец:

Подстрекателем признается лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путем уговора, подкупа, угрозы или другим способом. - Разделительное суждение, нестрогая, полная дизъюнкция.

Упражнение 12. В Конституции РФ, Уголовном, Гражданском и других кодексах найдите правообязывающие, правозапрещающие и правопредоставляющие нормы