<<
>>

Трансформация энергии из одного качественного состояния в другое осуществляется посредством нейронных связей.

Но помимо трансформации биологической энергии в психическую происходит аккумуляция биологической энергии в организме. Психика заинтересована в снижении биологической активности организма, в значительном сокращении доли физического труда с целью сократить энергетические затраты организма на работу опорно-двигательной системы — основного потреби­теля биологической энергии, а разницу между энергетическими наработками организма и расходом энергии на биологические нужды использовать на обеспечение собственной деятельности, объем которой по мере развития человека возрастает.

Для сокращения энергетических затрат на биологические функции, выполняемые человеком во время физической работы, психикой была создана сфера искусственных механизмов. Эта сфера получила название “техносфера”. Активная работа психики над со­зданием техносферы, помимо прочих фактов, обусловлена двумя причинами. Первая причина заключается в том, что психика вынуждена создавать искусственные средства производства, техносфе­ру для того, чтобы сократить расходы организма на физические нагрузки. Орудия труда и средства труда значительно снижают энер­гетические затраты организма в процессе взаимодействия человека с внешним материальным миром. Вторая причина обусловлена тем, что техносфера является новым качественным средством взаимодействия психики с материальной средой. Если раньше человек взаимодействовал с миром природы через биологические возможности своего организма, использующего собственные внутренние энергетические запасы, то с момента создания техносферы взаимодействие психики с природой стало осуществляться через искусственные средства, которые потребляют энергию не организма, а природы. Энергетические запасы организма остаются невостребованными и или аккумулируются, или целенаправленно используются на развитие и функциональную активность психики.

Итак, мы подошли к раскрытию одной из причин изменений в­ энергетическом балансе головного мозга. Эта причина заключает­ся в следующем. Мы уже говорили, что по мере формирования и развития психики биологическое начало организма превращалось в исполнительную систему, через которую психика реализовывала­ в повседневной жизни свой внутренний творческий потенциал (§ 64, 68). И, по логике вещей, психика, которая развивается, не только не может сокращать расходы на взаимодействие с материальным миром, но и вынуждена эти расходы значительно увеличивать: совершенство психики тем выше, чем масштабнее ее взаимодействие с внешней средой.

Однако увеличить масштабность взаимодействия с информационной средой через увеличение нагрузок на биологическое начало человека психика не может. Потому что увеличение нагрузок на биологическое начало связано с дополнительным расходованием энергии, и тогда для самой психики энергии не хватает. Люди, занимающиеся тяжелым физическим трудом, просто не в состоянии на высоком качественном уровне осуществлять психи­ческую деятельность. Максимальные нагрузки на биологическое начало пропорционально снижают энергетическую обеспеченность психики. По этой причине психика вынуждена искать другие способы организации взаимодействия с внешней средой. Одним из таких способов стала техносфера.

Сформировав и развив техносферу, разумное вещество решило две задачи. Первая: были найдены более мобильные и совершенные средства, с помощью которых психика могла осуществлять взаимодействие с внешней материальной средой. И вторая: за счет организуемой техносферы психика значительно сократила нагрузки на биологическое начало организма.

Тем самым она создала запасы биологической энергии и, к тому же, практически решила вопрос о переходе организма от физического труда к умственному, что означает практически полное использование психикой потенциальных возможностей биологического начала организма.

2. Следующим накопительным свойством психики является расширение возможностей условно-рефлекторной деятельности нейронных сетей — формирование уровня подсознания. Именно с момента формирования в головном мозге Человека Примитивного нового поколения нейронных сетей начался отсчет развития разумного вещества. Что же нового и необычного в развитии нейронного уровня подсознания?

Формирование нового нейронного уровня произошло в ходе дифференциации нейронных объединений предыдущего молекулярно-генетического уровня. Причина дифференциации заключалась в необходимости организации качественно нового принципа работы с информационной средой. Если учесть, что эволюция живого вещества — это непрерывное развитие механизма “запоминания” информации и усложнения процесса обработки ее, то переход от безусловно-рефлекторной деятельности допсихи­ческого уровня к условно-рефлекторной работе уровня подсознания является вполне закономерным. Возможности передачи информации по наследству, через размножение, и, соответственно регуляция качества биологических организмов через отбор наследственных изменений в процессе взаимодействия организмов с внешней материальной средой к определенному времени исчерпали себя. Позже исчерпали себя и нейронные механизмы типа “стимул—ответ”. Нужны были новые формы работы с информационной средой. Полностью наследственно детерминируемые нейронные объединения не могли справиться с этой задачей. Они не были достаточно лабильны. Ведь требовались не изменения каких-то отдельных показателей, нужно было изменить содержательную основу процесса обработки информации.

И эта перестройка началась. Уже у высших животных встречаются проявления условных рефлексов, связанных с развитием механизмов индивидуального “запоминания” полезной информации путем обучения. Это подтверждает то, что акцент в развитии механизмов “запоминания” был сделан на условную информацию. Нейронные объединения молекулярно-генетического уровня начали дифференцироваться и образовывать нейронные объединения, работающие исключительно с условной информацией. Формируется новый нейронный комплекс – подсознание, которое ни в коем случае не отвергло устоявшихся возможностей наследственной передачи информации. Наоборот, в дополнение к этому виду взаимодействия организма с внешним миром и на его основе происходило формирование более совершенной формы сосуществования организма с природой. На основе формирующейся условно-рефлекторной работы подсознания начал организовываться первый “ненаследственный” вид взаимодействия психики с информационной средой – бессознательное начало в человеке.

Дифференциация нейронных центров обусловила формирование и развитие памяти и речи. Эти новые нейронные объединения, специализирующиеся на работе с полезной информацией, ускорили реорганизацию всего нейронного комплекса, кардинально изменив содержательную основу работы мозга. Речь пошла о переходной форме материи.

Формирующийся уровень подсознания выделил Человека Примитивного из общей массы биологических организмов. Главной отличительной чертой Человека Примитивного явилось изменение содержательной основы механизмов “запоминания”. Это привело к тому, что на уровне Человека Примитивного эволюция дифференцировалась на два направления. Первое — традиционное — было связано с изменениями морфологии. Второе — новое — связано с развитием нейронных сетей (§ 70).

Человек Примитивный под влиянием второго направления процесса эволюции сделал ставку на опыт, на информацию, приобретенные в ходе “обучения”. В его деятельности основное место­ заняли условные программы, основанные на информации, полученной в течение личной жизни.

Чтобы работа с полезной информацией не имела “технических” ограничений, не блокировалась, мозг начал подчинять себе работу всего организма. Человек Примитивный — это асимметрично развивающаяся биологическая организация, в которой развитие нервной системы значительно преобладает над развитием остальных систем органов.

В результате выраженного асимметричного внутреннего развития Человек Примитивный не только постепенно выделялся из мира природы. Он начал преобразовывать мир, создавая для себя более благоприятные условия существования. Асимметрия в развитии фундаментального уровня начала проявляться во вне. Для Человека Примитивного условия существования в мире природы во многом стали неприемлемыми. И чем сильнее развивалась внутренняя асимметрия, тем больше становилась неприемлемой жизнь в мире природы.

Это несоответствие формирующихся внутренних потребностей условиям существования привело к тому, что Человек Примитивный начал создавать в материнской системе условия, которые обеспечивали бы полноценное его развитие. Он начал подстраивать мир природы под свои потребности. Первым шагом в этом преобразовании явилось использование орудий труда в повседневной деятельности. Орудия стали предвестниками техно­сферы. С их помощью Человек Примитивный расширил масштабы своего взаимодействия с внешней средой. Одновременно этим он облегчил повседневные условия своего существования и сократил нагрузки на биологическое начало организма, что способствовало развитию умственных способностей психики.

Вторым шагом стало использование огня. Человек Примитивный открыл для себя доступ в мир вещества и энергии, который ранее был ему недоступен. Он обеспечил организм более широким ассортиментом веществ, которые были использованы на построение нового, нейронного уровня.

И третьим шагом явилась потребность в труде. Труд для Челове­ка Примитивного стал единственно приемлемым условием выживания в мире природы. Выделившись из системы живого вещества, начав “самостоятельное” существование, Человек Примитивный нашел в труде то единственное средство, с помощью которого он начал налаживать отношения со своей биологической родиной, с материнской системой. По сути, труд стал средством взаимодействия формирующегося дочернего состояния материи с материнским состоянием материи (§ 68). С помощью труда человек взялся преобразовывать мир природы, создавая условия, которые больше соответствовали потребностям формирующегося нового состояния материи. Труд стал новой качественной формой реализации потен­циальных возможностей развивающейся психики в повседневной жизни. Через труд формирующаяся психика начала материализовывать, воплощать в повседневную жизнь свои открывшиеся потенциальные возможности и создавать условия, необходимые для ее дальнейшего полноценного развития.

Эти и другие мероприятия привели к тому, что и наследственность человека достигла больших темпов изменения, что практически гарантировало формирование и становление работы ней­ронного уровня подсознания. К тому же снижение нагрузок на ­биологическое начало организма позволило выделить энное количество энергии, которое могло быть использовано в работе ней­ронных сетей.

Таким образом, на основе интенсивно развивающейся нервной системы были созданы предпосылки для появления нового состояния материи. Диссимметрия организма достигла крайних пределов. Нервная система Человека Примитивного отличалась от нервной системы биологических организмов уже не только отдельными показателями. Ее отличие касалось содержательного уровня. Если для биологических организмов фундаментальным являлся молекулярно-генетический уровень, то для Человека Примитивного — уровень подсознания.

Формирование развитого уровня подсознания значительно изменило накопительные свойства нервной системы. С момента формирования этого уровня мы вправе говорить не о нервной системе, как таковой, а о психике. Нервная система как таковая есть и у биологических организмов. Ее влияние на развитие организма кардинально не отличается от влияния остальных систем органов. Другое дело, когда мы рассматриваем Человека Примитивного. В его организме нервная система вышла на качественно новый уровень, значительно опередив по степени влияния остальные системы орга­нов. В ходе эволюции это доминирование приобрело более жесткие формы — экспансии. На современной стадии, стадии Человека Эмоционального, мы отмечаем не просто доминирование функциональной деятельности психики над работой всего организма, а подчинение биологического начала диктату психики.

Таким образом, формирование психики привело к изменению накопительных свойств организма. Человек Примитивный накапливал информацию, качественно отличающуюся от наследственной информации своего биологического вида. Это позволило ему качественно расширить свое функционирование. Речь пошла о формировании первобытнообщинного общества, а точнее, о тех подготовительных этапах, которые предшествовали его появлению.

3. Следующим накопительным свойством психики является формирование и развитие уровня сознания. В материальном мире каждому новому качественному переходу соответствует определенное количественное накопление. Как только развитие уровня подсознания достигло определенного совершенства, как только произошло количественное накопление ассоциативных возможностей нейронных сетей, были созданы предпосылки для нового качественного перехода: к уровню сознания.

Формирование уровня сознания непосредственно связано с дальнейшей дифференциацией нейронных сетей. Здесь надо иметь в виду, что дифференциация данного уровня ни в коем случае не означала его мозаичности. Наоборот, наряду с дифференциацией происходила организация работы подсознания, зародилась целостность психики человека. На стадии Человека Примитивного мы вели речь о развитии условно-рефлекторной деятельности, на стадии Человека Эмоционального мы видим, что работа данного уровня достигла наивысшего совершенства.

Наряду с совершенствованием работы подсознания формировались и развивались нейронные объединения, специализирующиеся на работе с “ассоциативной” информацией. По происхождению ассоциативная информация отличается от “условной”. Так, “условная” информация — это главным образом информация, полу­ченная через органы чувств, а ассоциативная — продукт исключительно собственной работы мозга. В отличие от массива услов­ной информации, которую организм непосредственно воспринимает через органы чувств, в массиве ассоциативной инфор­мации есть и такая, которая не может быть непосредственно воспринята таким образом, так как она не может существовать вне мира человеческой коммуникации. Она образуется в процессе мыш­ления, который анализирует или синтезирует условную информа­цию. В результате этого “рождается” качественно новый вид информации, который по содержанию глубже и объемнее условной информации.

В табл. 4 представлены пропускные способности различных сенсорных систем человеческого организма (значения слева). Здесь же (справа) приведены и соответствующие данные по психофизической пропускной способности, т. е. по максимальному потоку информации на уровне сознательного восприятия. Оценки для зрительной системы основаны на чтении текста, а для слуховой — на восприятии устной речи [86, 176—177].

Все это свидетельствует о том, что человек воспринимает в любой момент времени лишь крошечную долю проходящего через сенсорные органы потока информации об окружающем мире [86, 177]. Но для сознания высокие показатели восприятия условной информации не обязательны. Ставка делается на ассоциативную информацию, которая дает более полное представление о рассматри­ваемом процессе или явлении. Она объединяет огромное множество условных показателей в единый ассоциативный комплекс, который не только не снижает качество воспринимаемого процес­са или явления, а наоборот, углубляет его и расширяет.

Формирование уровня сознания, по большому счету, означает информационную революцию. Кардинально изменился не только принцип работы мозга с информацией, но и содержательная основа самой информации. Человек, не замечая этого, произвел кардинальную реорганизацию информационной среды. Если для Человека Примитивного и Человека Эмоционального до последней ступени одноименной стадии информационная среда соответствовала объективному миру, т. е. была адекватна внешней материальной среде, то на последней ступени стадии Человека Эмоционального, в преддверии стадии Человека Разумного, положение кардинально изменилось. Информационная среда перестала соответствовать воспринимаемому организмом через органы чувств материальному миру. Это можно сказать по-другому. Если до недавнего времени человек знал о материальном мире главным образом то, что он видел, воспринимал через органы чувств, то в последнее время он познал мир гораздо глубже. Он узнал о том, что никогда не мог бы узнать, руководствуясь только своей сенсорикой.

Причина такого положения заключается в эволюции нейронных структур мозга. Всю стадию Человека Примитивного и большую часть стадии Человека Эмоционального происходило формирование и развитие внутренней информационной базы мозга. Это очень важный момент, так как внутренняя информационная база у современного человека качественно отличается от внешней информационной среды. До формирования уровня сознания они были адекватны. Адекватность внутренней и внешней информационной среды позволяла осуществлять условно-рефлекторную работу мозга. Но по мере дифференциации нейронных сетей, развития нейронных структур памяти, речевых центров, центров образного и абстрактного мышления, по мере интеграции их работы происходило интенсивное накопление ассоциативной информации. Накоп­ление ассоциативной информации привело к тому, что в определенный момент ее объем превысил объем условной ин­­форма­ции. Ее роль в работе мозга стала доминирующей, поэтому формирующиеся нейронные объединения уровня сознания специализировались уже на работе с ассоциативной информацией, что придавало этой работе более совершенные черты. А условная информация и нейронные сети, специализирующиеся на работе с ней, отошли на второй план, став “невидимым”, подсознательным уровнем психики.

По мере развития сознания росло значение ассоциативной информации в работе мозга. Ныне мозг взрослого человека осуществляет работу преимущественно с ассоциативной информацией, хотя несколько тысячелетий назад мозг Человека Эмоционального работал преимущественно с условной информацией, что подтверждает наглядно-образный вид мышления в тот период.

Преимущественная работа мозга с ассоциативной информацией подразумевает формирование внутренней информационной базы. В процессе накопления ассоциативной информации осуществляется ее интеграция и осознание. С этого момента человек становится “философствующим” существом.

И сегодня первые 25 лет своей жизни человек накапливает в мозге информацию о состоянии внешней материальной среды. Параллельно с этим происходит накопление ассоциативной информа­ции, которая уже в годы юности интегрируется и образует внутрен­нюю информационную базу. Период формирования внутренней информационной базы соответствует становлению сознания.

Таким образом, к периоду зрелости человек подходит со сформировавшейся внутренней информационной базой, которая гарантирует независимую от внешней материальной среды работу психики. Таким образом, работа нейронных систем с момента формирования уровня сознания практически не зависит от афферентной стимуляции и воздействия внешней информационной среды, имеет свой энергетический источник — ретикулярную формацию. Автономная работа сознания подымает психику на качественно новый уровень совершенства. Психика становится самостоятельной системой с, так сказать, внутренним оборотом вещества, информации и энергии. В ней воплощается новое состояние материи, которое до сих пор развивалось параллельно эволюции нейронных объединений мозга. Этапы эволюции разумного вещества соответствуют этапам эволюции психики.

Обилие ассоциативной информации благоприятно влияет на формирование и развитие психики, нейронных объединений, ее составляющих. Но накопительные свойства уровня сознания заключаются не только в формировании и развитии ассоциативной информации, искусственной информационной среды. Кроме накопления ассоциативной информации происходят кардинальные изменения в круговороте веществ и энергии, причем не только в масштабах организма, но и всего материального объекта. Относительно изменений обмена веществ в организме можно сказать следующее.

Формирование и развитие уровня сознания потребовало оттока необходимого количества вещества от уже устоявшихся круговоротов веществ в организме. Природа не склонилась к увеличению объ­ема обмена веществ в организме человека. Объем остался тот же. Однако распределение вещества произошло между уже существовавшими уровнями. При этом необходимое для полноценного формирования и развития уровня сознания количество вещества отторгалось от предшествующих ему молекулярно-генетического уровня и уровня подсознания только в том случае, если последние не выполняли полного объема возложенных на них задач.

Параллельно эволюции нейронных сетей мозга происходило развитие социума, что, в свою очередь, стимулировало дальнейшее совершенствование нейронных сетей сознания. В целом развитие человека происходило в направлении снижения нагрузок на молекулярно-генетический уровень и уровень подсознания. На стадии Человека Примитивного за счет накопительных функций уровня подсознания, головной мозг стал выполнять иные функции, чем у высших животных. Так, в организме животных мозг выполняет две основные функции: координирует функциональную деятельность организма и регулирует поведение, а уже на стадии Человека Примитивного мозг стал выполнять функцию созидания. Человеком Примитивным была решена одна из главных проблем царства животных — проблема питания. В той или иной степени были решены вопросы социальной организации, быта. В повседневной деятельности Человек Примитивный стал использовать орудия труда. Весь этот комплекс нововведений, последовавший за эволюцией мозга, значительно снизил нагрузки на молекулярно-генетический уровень.

Орудия труда, организованный быт и формирующиеся родовые отношения в значительной степени сократили физические нагрузки на организм. Веками отлаженный механизм обмена веществ между организмом и природой начал давать сбои, так как организм человека недоиспользовал свои биологические возможности. Избыток вещества был задействован на реорганизацию нейронных сетей, на их дальнейшее совершенствование.

Таким образом, формирование уровня сознания стало возмож­ным только после того, как за счет снижения нагрузок на биологическое начало организма образовался излишек органического вещества, который и был использован в ходе развития и совершенствования нового нейронного комплекса. Но как только сформировался уровень сознания, отток энергии и вещества от биоло­гического уровня к психическому увеличился. Мозг сам стал “отбирать” поступающее в организм вещество за счет интенсивного снижения нагрузок главным образом на молекулярно-генетический и органный уровень. Освобождая от нагрузок биологическое начало организма, мозг получал определенное количество органи­ческого вещества, которое незамедлительно использовал на разви­тие структур высокоразвитой психики.

Произошло изменение роли и значения биологического начала организма в повседневной деятельности. Так, на стадии Челове­ка Примитивного биологическое начало занимало доминирующее положение в жизнедеятельности организма, о чем свидетельствует образ жизни древних людей, а уже к середине стадии Человека Эмоционального его влияние значительно сократилось.

Первобытнообщинная экономическая формация, в период которой произошло уравнивание отношений между биологическими свойствами организма и формирующейся психикой, зависела уже не только от внешних условий. Ее облик определяли и сугубо социальные факторы: развитие орудий труда, быта, совершенство общественных отношений. Как только Человек Примитивный стал меньше уделять внимания удовлетворению основных биологических потребностей, так сразу степень влияния психики в повседневной жизни значительно возросла. Это подтверждает факт развития психики за счет оттока вещества и энергии от биологического начала организма. Ведь объем обмена вещества практически не изменился: определенные изменения произошли *, но они не носили кардинального­ характера. А тем не менее, в мозге сформировалась плеяда новых нейронных объединений: речевые центры Брока, Вернике, зрительно-речевой центр, которые в мозге даже высокоразвитых животных вообще отсутствуют, а на стадии Человека Примитивного проходили­ только процесс формирования. Нейронные объединения памяти, в частности, блок долговременной и кратковременной памяти на стадии Человека Примитивного только формировались, а выделились и проявили себя уже на стадии Человека Эмоционального, при организации работы сознания.

Изменения обмена веществ между организмом человека и природой подтверждаются и практическими исследованиями. П. Брэггом [16; 17] установлено, что как в количественном составе, так и в качественном обмен веществ между организмом человека и внешней средой значительно изменился. По мере развития человеческого общества, социальной среды существования в организм стал попадать более широкий ассортимент органического и неорганического вещества. В ходе формирования и развития техносферы произошло загрязнение воздуха, окружающей среды тяжелыми металлами и другими вредными для функциональной деятельности организма веществами. Все они через процесс дыхания попадают в кровь и по кровеносным сосудам разносятся по всему организму. Кроме этого, изменение обмена веществ вызвано и расширившимся количественным и качественным составом продуктов питания. Человек стал использовать жареные продукты, сахар, искусственные масла, жиры в большом количестве. Все это, естественно, дестабилизирует баланс обмена веществ между организмом и внешней средой. Изменения произошли и в общем круговороте веществ на планете.

На рис. 10 мы видим три колонки. Первая и вторая колонки — показатели миграции веществ в системе живого вещества, а третья — показатель миграции металлов в системе разумного вещества.

Изменения обмена веществ между организмом и внешней средой в силу открывшихся новых возможностей уровня сознания, в частности его синтезирующих и анализирующих свойств, привели, таким образом, к масштабным последствиям, о чем свидетельствует рис. 11.

Чем больше людей на планете, тем выше степень изменения круговорота вещества в материальной среде. Так, ожидается *, что к 2050 г. численность населения Земли достигнет предельной отметки в 10 млрд человек. Предполагается, что все это количество разумного вещества будет производить в год 400 млрд т отбросов, в том числе 10 млрд т одних только жидких и твердых экскрементов. Остальное количество принадлежит отходам техносферы. Кроме этого, человеческое общество встанет перед проблемой захоронения своих представителей. Чем выше количество разумного вещества, тем выше число умерших. Только в одном Китае в настоящее время ежедневно умирает 7 млн человек. И даже широкое распространение кремации не в состоянии решить проблему [2, 168].

Мы говорили, что психика в системе разумного вещества — ­исходное звено. Она является причиной всех изменений, которые в последствии проявляются в повседневной жизни, на уровне социу­ма. Изменения обмена вещества на уровне организма повлекли адек­ватные изменения в цепочке: психика — онтогенез — социум. Это проявилось в построении системы разумного вещества, которая уже­ не просто использовала накопленное на нашей планете живое вещество, но и трансформировала его, на его основе организовывала условия для полноценного развития нового состояния материи. В течение всей стадии Человека Эмоционального происходила реорганизация биосферы планеты в ноосферу.

Это подтверждается многочисленными факторами. Во-первых, биогеохимической функцией человеческого общества, установ­ленной В. Вернадским [23]. Человеческое общество в ходе своего существования осуществляет деятельность, равную по масштабам процессам биологического и геологического влияния на планету. Во-вторых, человеческое общество, по определению В. Вернадского, является “новой геологической силой, которая никогда еще не существовала на нашей планете в таком размере” [23, 253]. Человеческое общество за относительно короткий промежуток времени изменило облик планеты. Изменения столь очевидны, что не требуют доказательств. Так, антропогенное давление на биосферу привело к снижению генетического разнообразия живого вещества более чем в 100 (!) раз, снижению биомассы в сравнении с 1850 г. на 7—25 %. В ближайшее время по органическому углероду ожидают снижение до 510 • 109 т, что составляет 27—28 % его природного количества сегодня. Под деструктивным давлением человека продуктивность живого вещества в целом на суше снизилась на 20, а в океане — на 30 % [67]. В-третьих, зафиксированы изменения показателей в атмосфере, лито-, био- и гидросфере, вызванные тем же вмешательством разумного вещества. Например, за годы своего активного развития человечество уничтожило около 70 % лесов мира. Вырубка леса осуществляется со скоростью 20 га/мин, а это составляет в среднем 18 расчетных лесосек. В год уничтожается до 11 млн га леса. И хотя лес занимает всего около 7 % земной поверхности, но в нем сосредоточено 60 % видов растений, из них от 70 до 90 % — исчезающих. Вырубка леса поставила под угрозу исчезновения 25 000—30 000 видов растений, что составляет 10—15 % от природного количества [67].

Таким образом, со времени становления работы высокоразвитой­ психики на нашей планете изменился круговорот веществ, организо­вывался новый круговорот, связанный исключительно с деятельнос­тью человеческого общества. Этот круговорот дифференцировался на два цикла: малый и большой. Малый цикл включает в себя обмен веществом между организмом и природой. Большой — обмен веществом между человеческим обществом, представляющим собой новое состояние материи, и внешним материальным миром.

Итак, формирование и развитие нейронного уровня сознания повлекло кардинальные изменения в накопительных функциях организма. Это касается информационного взаимодействия и круговорота веществ. Нам осталось рассмотреть изменения в энергетическом обмене.

Формирование уровня сознания стало возможным только после окончательной организации его собственного автономного активационного цикла. Молекулярно-генетический уровень, уровень подсознания и сознания — это три автономные энергетические системы. Прежде активация являлась следствием воздействия на нервную систему внешних стимулов-раздражителей. Но при организации уровня сознания под воздействием эволюции совершенствовались нейронные объединения, специализирующиеся на работе с ассоциативной информацией, которая, в свою очередь, активировалась межнейронными медиаторами. Впервые значение внешних стимулов-раздражителей, в роли которых выступала условная информация окружающего мира, снизилось до такой степени, что перестало играть доминирующую роль. На смену внешней стимуляции пришла внутренняя стимуляция, в основу которой легла “энергия” внутренних стимулов раздражителей. Можно сказать, что “дискретная энергия” внешних стимулов-раздражителей практически полностью сменилась “континуальной энергией” внутренних стимулов, в роли которых выступили слова и понятия. Источником континуальной энергии выступили структуры ретикулярной формации, которые преобразуют “дискретную энергию” импульсов в “континуальную энергию” слов и понятий.

Таким образом, нейронный уровень сознания обладает собственным “энергетическим” источником (ретикулярной формаци­ей) и собственным “энергетическим” циклом. Континуальность сознания наглядно просматривается на электрокортикограммах (ЭКоГ), электроэнцефалограммах (ЭЭГ) и магнитоэнцефалограммах (МЭГ) [86, 136—141].

Формирование и развитие сознания стало причиной реорганизационных процессов в энергетике и организме человека и внешней среды обитания людей.

На первых этапах развитие разумного вещества осуществлялось исключительно за счет энергетических возможностей природы. Человеческое общество использовало энергетическое богатство системы живого вещества и на его основе начало строить собственный энергетический цикл. Так, за счет ископаемого топлива человеческое общество и по настоящее время получает 78 % необходимой ему энергии, 18 % извлекает из возобновляемых источников (энергия движения воды и использование биомассы), а 4 % — из атомного ядра [2, 256]. Практически 80 % используемой человеческим обществом в настоящее время энергии безвозмездно “заимствуется” у системы живого вещества. И лишь 20 % с натяжкой можно приписать к энергетическим источникам, созданным в ходе реализации творческого потенциала психики.

Чем выше по уровню совершенства поднималась система разумного вещества, тем больше энергии она “отбирала” у системы живого вещества и использовала для своих нужд. Так, расход энергии на одного человека в ккал/сут в каменном веке был порядка 4 тыс., в аграрном обществе — 12 тыс., в индустриальную эпоху — 70 тыс., а в передовых развитых странах настоящего времени — 230—250 тыс., т. е. в 58—62 раза больше, чем у наших далеких предков [67, 157].

Современные темпы “отбора” энергии у системы природы крайне негативно сказываются на состоянии как живого, так и разумного веществ. Все это в конечном итоге акцентирует наше внимание на поиске альтернативных источников энергии, которые, с одной стороны, в состоянии удовлетворить энергетические потребности интенсивно развивающегося человеческого общества, с другой — не разрушали бы энергетический баланс природы. К таким источникам энергии относятся: гелиоэнергетика (гелиоконденсаторы, солнечные батареи); биоэнергетика (производство биомассы, биосинтез водорода и т. п.); ветровая энергетика; космическая энергетика и др. “Если бы были найдены спосо­бы использования хотя бы незначительной части солнечной энергии, поступающей на Землю в количестве 178 ТВт/год (или 3,9´1024 Дж/год), которое эквивалентно сжиганию 8,6´1013 т сырой­ нефти (что примерно в 15 тыс. раз больше годового энергопотреб­ления всей современной цивилизации, равного 3,3´1020 Дж/год), проблема была бы решена раз и навсегда” [2, 256].

Таким образом, формирование и развитие сознания повлекло кардинальные изменения в информационном обмене, обмене веществ и энергетическом балансе. Речь пошла о накопительных свойствах нового состояния материи, которое характеризуется одним емким понятием — ноосфера планеты.

4. И последнее накопительное свойство психики связано со способностью разумного вещества размножаться. Это свойство досталось разумному веществу от живого вещества. Оно важно по той причине, что через размножение передается не только наследственная информация, необходимая для формирования и развития биологического начала организма, но и информация, касающаяся особенностей развития нового состояния материи.

Темпы размножения разумного вещества, хотя и не столь впечатляют, как адекватные показатели живого вещества, но тоже довольно высоки. Мы можем констатировать: чем выше уровень развития системы разумного вещества, тем выше темпы его размножения. Так, в эпоху неолита удвоение численности человеческого общества происходило за 2500 лет, а к 1900 г. это время сократилось до 100 лет, к 1960 г. — до 35 лет [2, 167].

Немаловажную роль в процессе размножения играет совершенствование общественных отношений. И здесь отмечается довольно неожиданная закономерность.

<< | >>
Источник: О.А. БАЗАЛУК.. СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ. 2002

Еще по теме Трансформация энергии из одного качественного состояния в другое осуществляется посредством нейронных связей.:

  1. Трансформация энергии в ландшафте
  2. Последовательная смена качественных состояний свиде­тельствует о прогрессивности развития.
  3. СОСТОЯНИЕ ЭНЕРГИИ СЕРДЦЕВИНЫ – ВОИНСКОЕ ИСКУССТВО СЕРДЦА
  4. Статья 23.33. Органы, осуществляющие функции по контролю и надзору в сфере безопасности при использовании атомной энергии Комментарий к статье 23.33
  5. Статья 23.35. Органы, осуществляющие государственный надзор за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники Комментарий к статье 23.35
  6. 2.5. Классификация нейронов
  7. Статья 9.15. Нарушение стандартов раскрытия информации субъектами оптового рынка электрической энергии и мощности, розничных рынков электрической энергии Комментарий к статье 9.15
  8. Быстрое и медленное засыпание детерминируется активно­стью нейронов
  9. Экспериментальные данные, свидетельствующие о наличии информационного обмена между нейронами мозга.
  10. И совсем другое — с Демосфеном
  11. Формирование и ведение перечня потребителей электрической энергии и перечня потребителей услуг по передаче электрической энергии в субъекте Российской Федерации, в отношении которых установлена обязанность предоставления обеспечения исполнения обязательств
  12. ♥ Чтобы врач мог качественно оказать медицинскую услугу, необходимо, чтобы у него было достаточно для этого времени. Мне, чтобы выполнить план приема, нужно в месяц принять примерно 520 человек, по 25 человек в день. Это примерно 15 минут на человека. Как можно за это время качественно что-то сделать?
  13. Кризис одного года
  14. Кризис одного года
  15. Закон перехода количественных изменений в качественные
  16. 3. Качественные признаки преступности