СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ: Пути в науку ............ 5

I. НАУКА КАК ВАЖНЕЙШАЯ ФОРМА ПОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ............................................................... 8

§ 1. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания ............................................................................

§ 2. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки 9

§ 3. Проблемное поле философии науки 10

§ 4. Научное и вненаучное познание. Специфика научного познания 12

§ 5. Роль науки в жизни современного общества и в формировании личности ........................................................................... 14

II. НАУКА В ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ 16

§ 6. Проблема начала науки. Наука и типы цивилизационного развития 16

§ 7. Протонаука в структуре традиционных цивилизаций. Античный идеал науки ........................................................................... 18

§ 8. Становление первых научных программ в античной культуре 19

§ 9. Зарождение опытных наук ...... 26

§ 10. Оформление дисциплинарно-организованной науки в культуре эпохи Возрождения и Нового времени ......... 32

§ 11. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности 33

§ 12. Основные социокультурные и методологические предпосылки становления современной науки. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе ........................................................................... 36

§ 13. Феномен паранауки ...................... 38

§ 14. Эзотеризм и девиантная наука 40

III. СТРУКТУРА И ДИНАМИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 43

§ 15. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие ................................................... 43

§ 16. Понятие научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного поиска 44

§ 17. Динамика научного познания 46

§ 18. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции научного знания 47

§ 19. Природа научной революции. Типы научных революций 49

IV. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ ........................................................................... 51

§ 20. Понятие метода и методологии. Специфика философско-методологического анализа науки. Функции общенаучной методологии познания ........................................................................... 51

§ 21. Методы эмпирического исследования 54

3

§ 22. Методы теоретического исследования 55

§ 23. Язык науки. Определения и их роль в формировании научной терминологии ................................................................... 57

V. ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА КАК МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ........................................... 59

§ 24. Методологическое значение основных законов диалектики. Противоречие — источник развития научного знания ............. 59

§ 25. Категории диалектики, их методологическое значение 60

VI. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ НАУКИ 63

§ 26. Аргументация, ее структура, виды и роль в научной дискуссии. Культура ведения научной дискуссии ..................... 63

§ 27. Наука как ценность в современной культуре. Сциентизм и антисциентизм. Возможности и границы науки 65

§ 28. Социальные ценности и нормы научного этоса. Творческая свобода и социальная ответственность ученого ............. 68

VII. ФИЛОСОФИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ 70

§ 29. Специфика естественнонаучного познания 70

§ 30. Философские аспекты теории относительности, квантовой механики и космологии 72

§ 31. Техника как объект философской рефлексии. Эволюция понятия техники. Человек и техносфера 75

§ 32. Виртуальная реальность как социокультурный феномен информационного общества. Компьютерная революция в социальном контексте .......................................................................... 78

VIII. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПОЗНАНИЕ ............................................ 80

§ 33. Общество как предмет социально-гуманитарного познания. Специфика объекта и субъекта социально-гуманитарного познания 80

§ 34. Исследовательские программы в обществознании 82

§ 35. Проблема истины в социогуманитарном познании. Истина и ценность, истина и правда 84

IX. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА НА РУБЕЖЕ XX И XXI ВЕКОВ 87

§ 36. Философия постмодернизма. Ценности и цели философии в эпоху постмодерна 87

§ 37. Философия и футурология. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка 89

§ 38. Понятие и типы цивилизаций в истории общества. Противоречия и проблемы техногенной цивилизации, информационного общества ................................................................... 92

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ................................................................... 96

4