<<
>>

14.3.2. Убеждающая речь

В реальной практике убеждающие речи рассматриваются как агитационные, в них любыми методами – логическими и иными – оратор убеждает согласиться с ним в сложном вопросе, по которому в обществе нет единой точки зрения.

Вместе с тем, хотя такая речь стремится определить образ мышления и поведения, она не представляет собой призыва к непосредственному действию. Во время убеждающей речи доказываются или опровергаются какие-либо положения, вызываются у слушателей те или иные чувства.

Предмет убеждающей речи – вопросы факта, свидетельствующие о том, что представляет истинную правду, а что нет, или вопросы поведения, то есть: что следует предпринимать, а какие действия недопустимы.

Интерес аудитории к предмету речи стимулируется самой спорностью вопроса, и от оратора требуются ответы на вопросы: «Чему же верить?» или «Что делать?» Если предмет речи не вызывает у аудитории реального или потенциального интереса или нельзя при обсуждении проблемы предложить ее решение (или хотя бы помочь в этом), то такая тема выступления не подходит для убеждающей речи. Чтобы избежать подобного рода ошибок, необходимы следующие шаги.

1. Выбирать – действительно спорный и актуальный вопрос. Следует помнить, что многие актуальные темы устаревают, их острота снижается, и в определенный период времени она может не вызывать интереса. Поэтому для речи убеждающего характера лучше всего брать темы по политическим и социальным вопросам, например: торговля спиртными напитками, налоги с торгового оборота, служба молодых людей в армии, безработица, невыплата заработной платы в государственных учреждениях, криминогенная ситуация в стране, коммунальная реформа и ее проблемы и т.п. Такие темы вызывают живой интерес у слушателей, оратор несомненно по каждой из них может предложить какие-то варианты предложений, решений, нечто конструктивное и новое, о чем уже давно не слышала аудитория.

2. Выбирать содержательную тему. Даже если речь будет остроумна и увлекательна по форме, необходимо, чтобы обсуждаемый вопрос непосредственно касался слушателей и затрагивал их практические интересы.

3. Выбирать разрешимый вопрос. Несомненно, сама речь не может практически решить тот или иной вопрос, но продемонстрировать возможные пути, подходы к решению, обозначить те или иные варианты действий – это сделать оратору необходимо.

<< | >>
Источник: Мартышенко Н.С.. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ И ПРОТОКОЛ [Текст] : учебное пособие. – Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2013. – 244 с.. 2013

Еще по теме 14.3.2. Убеждающая речь:

  1. 5.1.2. Убеждающее общение
  2. убеждающая
  3. 14.3.4. Речь по специальному поводу
  4. 14.3.3. Призывающая к действию речь
  5. 2.4. Разговорная речь
  6. Речь и ее отсутствие
  7. Речь и ее отсутствие
  8. 14.3.1. Информационная речь
  9. Глава 33. Мышление и речь
  10. Последняя речь Перикла
  11. РЕЧЬ ПОСПОЛИТАЯ
  12. РЕЧЬ ПОСПОЛИТАЯ
  13. 5.5. Ваша речь и деловой этикет презентации
  14. ВОТ О ЧЕМ ПОЙДЕТ РЕЧЬ.
  15. Тема 14. ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ
  16. Идет ли речь о ясном
  17. Мышление как серия образов и внутренняя речь