Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів

Об’єктами контролю систематичності та активності роботи студентів протягом семінару є:

а) активність (відповіді, доповнення) та рівень знань при обговоренні питань на семінарах;

б) результати виконання контрольно-тестових завдань по темах, які розглядаються на семінарах, у т.

в) результати обов’язкового виконання завдань по кожній з тем (проблем), винесених на самостійне вивчення, у т. ч. й підготовка фіксованих навчальних матеріалів, виконання контрольно-тестових завдань;

г) підготовка та презентація рефератів, фіксованих виступів.

Усі виділені позиції для диференційованого оцінювання поточної роботи студента набувають легітимної чинності лише за умови, що він був присутній не менше ніж на 75 % аудиторних заняттях — семінарах та лекціях. Будь-який пропуск (незалежно від причин) семінарського заняття має бути студентом відпрацьований. Продуктивна робота на лекції фіксується наявністю у студента відповідних матеріалів (змістовно-логічного її конспекту чи тез).

Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту є результати виконання письмових екзаменаційних завдань. На іспит виносяться вузлові питання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання.

Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 5; 0 балів. Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів. У разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результати поточного контролю знань (за умови, що студент набрав 20 балів і вище) та за виконання завдань, які виносяться на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і вище). До залікової екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати поточного контролю та іспиту в балах (загальна підсумкова оцінка).

Для традиційного оцінювання знань приймається така шкала:

оцінка «незадовільно» — менше 50 балів;

оцінка «задовільно» — 50—60 балів;

оцінка «добре» — 65—80 балів;

оцінка «відмінно» — 85—100 балів.

Оцінка за 4-бальною шкалою виставляється в заліково-екзаменаційні відомості поряд із загальною підсумковою оцінкою за 100-бальною шкалою.

Зразок екзаменаційного білета

1. Методологія пізнання економічних систем

2. Засади існування традиційної економічної системи.

3. Досконала конкуренція як рушійна сила ринкової економіки вільної конкуренції.

4. Соціалізація економіки в змішаній економічній системі.

5. Система економічного лібералізму, її характерні риси.

6. Інституціональна трансформація в перехідній економіці.