Общие принципы христианской гносеологии
В основе христианской теории познания лежит несколько фундаментальных положений, которые можно кратко сформулировать следующим образом: (1) познание подчинено вере как часть целому и представляет собой одно из дел веры на путях приближения человека к Богу; (2) процесс познания носит онтологический характер и направлен на реальное соединение человека с Богом и другими людьми связующей силой любви; (3) познание осуществляется в ходе общего духовного развития человека и неотделимо от всех остальных функций целостного духа.
Соотношение веры и знания
Важнейшей особенностью христианского учения о познании является то, что вопрос о знании здесь тесно связан с вопросом о вере. В обыденном сознании эти понятия часто рассматриваются как противоположные, при этом знание ценится больше, чем вера. В христианском уче
нии, наоборот, вера в Бога по своему значению в религиозной жизни человека ставится несравненно выше теоретического знания о Боге. В христианстве вера и знание — понятия хотя и связанные, но далеко,не сопоставимые. Вера в Бога лежит в основе всей религиозной жизни христианина и является условием всестороннего духовного развития человека, его разума, чувств, нравственности и, в конечном итоге, его спасения и вечной жизни в Царствии Небесном. Вера для христианина означает намного больше, чем простое убеждение в бытии Бога. По словам св. Симеона Нового Богослова, «вера есть, чтобы верил кто изреченным в Божественных Писаниях обетованиям благ тем, кто исполняет заповеди Божии, и угрозам вечными муками тем, кто нарушает их. Вера есть еще, чтобы верен кто был всему Божию, догматы ли то, или заповеди, или, лучше сказать, верен был благодати Святого Духа, почему всякий христианин и называется верным. Вера есть еще, чтобы вверил кто себя самому Богу и от всей души на Него единого возлагал все свое спасение. Вера есть еще, чтобы уверен был кто, что Бог делает все, что благоволит благость Его, и был убежден, что Он делает сие наилучшим образом. Вера есть еще, чтобы уповал кто на великую и непобедимую силу Вседержителя Бога, и дерзал о ней, так чтоб повелевал, и горы передвигались бы»[1]. Иными словами, помимо веры в Бога необходимы дела веры и подчинение всей жизни служению Богу.
Метафизический смысл приоритета веры над знанием состоит в том, что вера является необходимым условием общего духовного развития человека. С ее помощью устанавливается живая связь человека с Богом, открывается возможность благодатного действия силы Божией, направленной на развитие всех способностей души человека, в том числе его ума. «Таким верным душам, — говорит св. Симеон Новый Богослов, — всегда неуклонно исполняющим повеления и законы Господа, Он, по мере веры их и по мере их Ему повиновения, дает чистое и верное умное зрение... Взыщем, прежде всего, сохранить заповеди Божии, покаяться, сокрушиться и смириться. Тогда откроется и для нас некое отверстие в этом видимом крове небесном, а через него покажется несколько и тот невещественный и мысленный свет, пребывающий превыше небес, который как только увидит душа, вся приходит в восхищение, стоит пораженная видением сего нового и славного чуда, никогда невиданного ею дотоле... Старайтесь же прежде очистить себя от всякой скверны плоти и духа покаянием, слезами, смирением и исполнением всех заповедей, да сподобитесь получить настоящие и будущие блага духовные в откровении, чувстве и созерцании, благодатью и человеколюбием Господа нашего Иисуса Христа»[2],
Человек создан Богом разумным, а потому и свободным.
«Господь может предать смерти, полному уничтожению те существа, которые противятся всецелой гармонизации бытия, но Он не может преобразить их помимо их воли. Таков был изначала план творения — ангелы и люди были наделены даром свободы, который ставит преграду всякому внешнему принуждению»[3]. Человек, стремящийся к духовному развитию, должен сам по своей воле встать на путь служения Богу. Но человечество не обладает пока достоверным знанием о Боге, поэтому прийти к Богу можно только одним путем — через веру и дела веры. Человек, который не обладает большими знаниями, ко верует и живет по христианским заповедям, неуклонно приближается к стяжанию Духа Святого, обоже- нию и соединению с Богом в единый Божественный организм — Тело Христово. На этом пути человек постепенно возрастает и в познании Бога, поскольку смысл познания заключается не в теоретическом знании, а в реальном внутреннем соединении с предметом познания. Поэтому человеку верующему, но еще не знающему, открывается более прямой и быстрый путь к Богу по сравнению с человеком неверующим, отвергающим благодатную помощь Божию и стремящимся познать все своим собственным умом. Когда ученик приходит в школу, он еще ничего не знает, но доверяет учителю и с его помощью быстро овладевает знаниями. Неразумный же ученик, который не доверяет учителю и учебникам и пытается своими собственными силами постичь всю премудрость школьной науки, скорее всего потерпит неудачу, а если и достигнет цели, то значительно позже других учеников и с большими усилиями.Теоретическое познание как таковое возможно и без веры. Но такое познание свойственно «детскому» состоянию ума, который, получая знания от Бога, наивно приписывает это своему собственному разуму. Господь допускает и такое неверующее познание, поскольку в процессе его человек, в конце концов, может прийти к вере и Истине. Но, с позиций христианства, познание, освещенное благодатным светом веры, обладает несравненно большей ценностью и силой по сравнению с познанием неверующего разума. Это хорошо видно из слов Спасителя, обращенного к апостолу Фоме: «Ты поверил, потому что увидел Меня; блаженны не видевшие и уверовавшие» (Ин. 20, 29). Сказанное выше, однако, ни в коем случае не означает, что в христианстве слепая вера предпочитается вере сознательной- Позиция святого апостола Фомы, желающего получить надежное доказательство своей веры, заслуживает глубокого уважения. Апостол Петр говорит: «Будьте всегда готовы всякому, требующему у вас отчета в вашем уповании, дать ответ с кротостью и благоговением» (1 Пет. 3, 15). Верующий обязан стремиться к глубокому пониманию оснований христианского учения и постепенно приходить от веры неосознанной к вере сознательной. В процессе познания он начинает лучше понимать, в чем состоит сокровенный смысл его веры, и от этого вера его становится крепче. Апостол Павел пишет: «Непрестанно благодарю за вас Бога, вспоминая о вас в молитвах моих, чтобы Бог Господа нашего Иисуса Христа, Отец славы, дал вам Духа премудрости и откровения к познанию Его, и просветил очи сердца вашего, дабы вы познали, в чем состоит надежда призвания Его, и какое богатство славного наследия Его для святых» (Еф. 1, 16-18).
Св. Исаак Сирин подробно описывает характер взаимоотношения между верой и знанием в процессе духовного развития человека. По его словам, «есть ведение, предшествующее вере, и есть ведение, порождаемое верою. Ведение, предшествующее вере, есть ведение естественное, а порождаемое верой есть ведение духовное... Естественное ведение предшествует вере и есть путь к Богу. Это ведение, вложенное в природу нашу Богом, само убеждает нас в том, что должно веровать Богу, приведшего все в бытие, а вера производит в нас страх, страх же понуждает нас к покаянию и деланию... Естественное ведение есть ступень, по которой человек восходит на высоту веры, и как скоро достигнет таковой, более уже не нуждается в нем... Тогда ведение сопрягается с верою, делается с ней едино, облекается ею в огненные помышления, возгорается духом, приобретает крылья бесстрастия, и от служения земному делу, употребив иные способы, возносится в область Создателя своего... Так дается человеку духовное ведение, то есть ощущение тайны, которое рождает веру истинного созерцания... Духовное ведение есть ощущение сокровенного знания. И когда ощутит кто это невидимое и во многом превосходнейшее, тогда приемлет оно наименование духовного ведения, и в ощущении его рождается иная вера, не противная вере первой, но утверждающая эту веру. Называют же ее верою созерцательною. Дотоле был слух, а теперь созерцание, созерцание же несомненнее слуха»[4].
Еще по теме Общие принципы христианской гносеологии:
- Единство опытного и рационального познания в . христианской гносеологии
- Общие принципы права
- Система и общие принципы
- ГЛАВА 9. Общие принципы развития и строения сенсорных систем.
- 3. Медикаментозное лечение ХСН. Общие принципы
- Система и общие принципы
- § 6. Некоторые общие принципы
- Общие правила и принципы
- Конституция 1787 г. Общие принципы
- § 5. Общие принципы права, нормативный договор, правовая доктрина, религиозные тексты
- Общие принципы лечения депрессии
- 1.2. Общие принципы построения систем связи
- Общие принципы лечения тревожных расстройств
- § I. Задачи, принципы и общие положения производства по делам об административных правонарушениях
- ГЛАВА 9. Общие принципы развития и строения сенсорных систем
- 1.3. Общие принципы и правовые условия предоставления иммиграционного статуса