Вторая подсказка к первым задачам групп.

1 задача 1 группы. Спички.

Что это за класс задач?

1, 2, 3 задачи 2 группы.

Каков механизм процесса, где концентрируется препятствие, источник проблемы?

1 задача 3 группы. Полировальник.

Проанализируйте свои первые пришедшие в голову идеи. Разве в условиях есть ограничения на существенные изменения структуры системы?

1 задача 4 группы. 4 точки.

Начните с конца, попытайтесь просто провести, не отрывая руки, три отрезка прямой, чтобы закончить там, где начали.

1 задача 5 группы. Ампулы.

Какие противоречивые требования имеются в задаче?

В 6 группе все задачи разного типа, поэтому здесь даны вторые подсказки ко всем задачам.

1 задача. Замыкалка. Начните анализ с представления о том, в каком случае будет совершенно надежный, идеальный контакт. При этом не бойтесь, что не будет соблюдено одно из условий. То есть сформулируйте идеальное частное решение. Затем сформулируйте второе идеальное частное решение, – в каком случае совершенно не будет трения. Ну а потом попытайтесь разрешить это противоречие как в задачах 3 группы.

2 задача. Шлак. Подумайте об идеальной теплозащите по принципу «сам».

3 задача. Подъем судна. Эта задача имеет несколько интересных решений.

Одно из направлений поиска возникнет, если вы сформулируете цель в общем виде, точнее иерархию понимания цели во все более общем виде.

Другое направление, - если вспомнить о принципе идеальности.

Третий путь – уйти от первичного понимания структурной организации системы.

4 задача. Коррозия. Начните с формулировки иерархии понимания цели во все более общем виде.