1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины для очной формы обучения:
Общая трудоемкость дисциплин составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Из них 85 часов – аудиторной работы, 95 часов – самостоятельной работы.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 65 процентов аудиторных занятий.Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
Объем и сроки изучения дисциплины для очной формы обучения:
Общая трудоемкость дисциплин составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Из них 14 часов – аудиторной работы (4 лекции и 10 практических занятий), 130 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 65 процентов аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
Используемые в процессе обучения дисциплине «Административное право» виды и формы занятий направлены оптимизацию и на повышение эффективности учебной работы студента в целях формирования у него необходимых конечных результатов обучения, т.е. компетенций. Для достижения поставленных целей изучения дисциплины «Административное право» используется традиционные и нетрадиционные образовательные технологии, при этом основными формами являются лекции и практические занятия. При изложении учебного материала используются как традиционные, так и нетрадиционные формы проведения лекций. В частности, используются такие формы:
1. Традиционная лекция
2. Проблемная лекция.
3. Лекция с разбором конкретных ситуаций или коллизий.
Традиционная лекция подразумевает изложение преподавателем материала в логичной последовательности, с постановкой цели рассмотрения конкретной темы, плана лекции.
Проблемная лекция отличается от традиционной постановкой в начале занятия определенной проблемы, рассмотрение которой осуществляется на фоне изложения материала лекции.
Лекция с разбором конкретных ситуаций подразумевает рассмотрение теоретического материала на фоне конкретных жизненных примеров и судебной практики.
Практические занятия по учебной дисциплине «Административное право» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и (или) в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, специальной и (или) дополнительной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов правовой теории и практики. По темам практических занятий предусмотрено выполнение домашнего задания, которое представляет собой вид самостоятельной работы студентов и заключается в ознакомлении с соответствующей литературой по вопросам занятия, составлении таблиц, анализе ситуационных задач и др. Ситуационные задачи для самостоятельного разрешения – представляет собой проблемную ситуацию по применению конкретных норм права. Студенту необходимо ответить на поставленные в задаче вопросы, на основе анализа рекомендуемых нормативных правовых актов. Решение задачи – это поиск нормы права, оптимально отвечающей и разрешающей фактическую ситуацию. При устном разборе решения задачи студент должен аргументировать свой вариант ответа со ссылками на действующие правовые нормы. Также предусмотрены дискуссии по темам практических занятий, доклады студентов, а в рамках развития библиотечно-информационной подготовка перечня нормативных материалов по теме. Студентам также предлагается посещение консультаций, на которых им предлагаются ответить на контрольные вопросы по теме.
В рамках реализации компетентностного подхода в процессе обучения дисциплине «Административное право» предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:
Деловая игра «Учебное судебное разбирательство по делу об административном правонарушении»,
Деловая игра «Прохождение государственной службы»,
Подготовка проекта протокола об административном правонарушении,
Подготовка проекта исполнительного листа,
Изучение литературы и нормативного материала по теме, конспектирование научных статей,
Подготовка проекта должностной инструкции государственного (административного) служащего,
Подготовка проекта концессионного соглашения,
Составление подборки нормативно-правовых актов и судебных решений по заданной теме,
Решение обучающимся электронного теста СИТО
Решение обучающимся тестовых заданий
Выступление обучающегося с научным докладом на конференции студентов,
Встреча с представителями судов г.Владивостока,
Встреча с представителями органов исполнительной власти Приморского края.
Еще по теме 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения:
- Основные виды занятий и особенности их проведения
- Основные виды занятий и особенности их проведения
- Основные виды занятий и особенности их проведения
- 1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения
- Основные виды занятий и особенности их проведения
- 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
- 1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
- 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
- Основные виды занятий
- Основные виды занятий:
- 17.3. Занятость и безработица: причины, основные черты, виды и последствия
- 50. ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА: ПРИЧИНЫ, ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ВИДЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
- Формы и методы проведения занятий
- Методика проведения практических занятий
- Готовиться к семинару и практическому занятию следует заранее, а не накануне его проведения.
- Готовиться к семинару и практическому занятию следует заранее, а не накануне его проведения.