НОУМЕНАЛЬНЫЙ МИР

От греческого слова «ноумен» - сущность, постигаемая через разум, размышление, в отличие от «феномена» - объекта чувственного восприятия; то же самое, что и потусторонний мир (как антоним феноменального мира) (и см.

О

ОБЛАДАЮЩИЕ ПСИ-ФЕНОМЕНАЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ = Способностями пси-феноменальными обладающие

* ОБМОРОК

В контексте данной Энциклопедии нас больше интересует обморочное состояние сознания.

* ОБМОРОЧНОЕ СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ

(Вообще-то, лучше было бы, если бы Вы перед этим прочитали статью Сознания состояния: критерии, классификация.)

По принятой здесь классификации (см. Сознания состояния: критерии, классификация; табл. 4, с. 643) обморочное состояние относится к группе измененного состояния сознания, классу не нормального, патологического, не функционирующего полностью состояния сознания. Поскольку это состояние сознания патологическое, то оно в отличие от других измененных состояний сознания не может быть использовано в исследованиях парапсихологии для проявления у человека каких-либо пси-феноменов.

ОБНИБУЛЯЦИЯ (СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ)

(Вообще-то, лучше было бы, если бы Вы перед этим прочитали статью Сознания состояния: критерии, классификация.)

По принятой здесь классификации (см. Сознания состояния: критерии, классификация; табл. 4, с. 643) обнибуляция относится к группе измененного состояния сознания, (легкая форма оглушенного состояния сознания), классу не нормального, патологического, функционирующего частично состояния сознания. Поскольку это состояние сознания патологическое, то оно в отличие от других измененных состояний сознания не может быть использовано в исследованиях парапсихологии для проявления у человека каких- либо пси-феноменов.

ОБУЧАЕМОСТЬ ПСП-ФЕНОМЕНАМ

(Вообще-то, лучше было бы, если бы Вы перед этим прочитали статью Пси-феномены.)

Мы не обнаружили никого, кто не мог бы научиться этому.

Р. Тарг, парапсихолог, специалист по пси-тренингу

Эти слова известного парапсихолога-практика прекрасно сочетаются с тем, что было получено нами при анализе распространенности пси-феноменов. Из содержания статьи Распространенность пси-способностей у людей Вы узнаете, что имеются аргументы за утверждение: практически каждый человек - потенциальный экстрасенс.

А что значит словосочетание «потенциальный экстрасенс»? А означает оно то, что практически каждый человек обладает определенными пси-способностями, которые у большинства не раскрыты, находятся в скрытом, имплицитном состоянии.

Кстати, такое же явление - скрытые способности - ведь можно наблюдать и при изучении обычных способностей (не парапсихологических). Допустим, у человека есть от рождения способности к музыке; а он родился и рос в глухой деревне, учился тоже в деревенской школе, где: а) ему не удавалось проявить эти свои музыкальные способности и б) некому было его «протестировать» на эти его способности. Вот так он и жил до тридцати пяти лет, пока однажды не свела его судьба с одним заезжим человеком, который и обнаружил у него эту скрытую способность («батенька, да у Вас же отменный музыкальный слух; да с такой одаренностью.»).

И все это в полной мере относится и к пси-способностям: к телепатии, или ясновидению, или предвидению, т.

Итак, не подлежит сомнению тот факт, что многие люди (если не все) обладают скрытыми пси-способностями. (О том, какэто узнать, - см. Тестирование собственных пси-способностей.) Об этом говорит не только практика (в лице Р. Тарга), но и теоретический анализ распространенности пси-феноменов среди людей (а по сути - распространенности пси-способностей у людей).

И тогда обучение пси-феноменам есть не что иное, как обучение проявлению своих собственных пси-способностей, обучение проявлению телепатии, предвидения и т. п.

А поскольку существует достаточно большая вероятность того, что и Вы, дорогой мой читатель, тоже обладаете этими скрытыми пси-способностями, то почему бы и не научиться переводить их из потенциального состояния в состояние актуальное»? Этому действительно можно научиться, если, конечно, есть на то желание. Ибо известно, что нельзя научить того, кто считает, что ему это не нужно. А посему, если Вы вдруг полагаете, что Вам это не нужно - научиться проявлять свои пси-способности, - то отложите чтение этой статьи в сторону; есть в этой Энциклопедии масса других интересных статей (да хотя бы, например, Азартные игры и пси-феномены).

Ну а если Вы, дорогой мой читатель, где-то в тайне (а тем более - явно) все-таки хотели бы проявить эти свои дремлющие пси-способности - тогда в путь, эту статью я пишу для Вас.

Итак, как стать экстрасенсом, как научиться экстрасенсорным путем получить пси- информацию? Экстрасенсы - они ведь и славятся тем, что умеют получать пси- информацию.

Вот и мы будем учиться это делать.

А что значит «получать» пси-информацию?

А это значит, делать ее достоянием собственного сознания, осознавать ее (как Вы сейчас осознаете то, что читаете, осознаете, т. е. узнаете).

Вот мы и будем учиться делать пси-информацию достоянием собственного сознания, будем учиться ее осознавать. А это значит, что надо обучаться тому, как делать, чтобы пси-информация оказывалась в Вашем сознании.

А что нужно для того, чтобы пси-информация оказалась в Вашем сознании, оказалась бы Вами осознанной? А для этого нужно делать то же самое, что Вы обычно делаете, когда хотите, чтобы некая информация извне стала бы достоянием Вашего сознания.

Вот смотрите: Вы сейчас сидите и читаете эту книгу. «Читать» - значит получать информацию. Вот Вы сидите, читаете эти строки, получаете информацию. А в это время вдруг кто-то из Ваших домочадцев обращается к Вам с такими примерно словами: «Ты не знаешь, где находится. опять куда-то запропастилась. вот каждый раз так. никак не найти. когда же в доме будет порядок?!» Значит, к Вам начала поступать другая информация, из другого источника (не из книги). И вопрос: можете ли Вы читать, получая информацию из книги, осознавая ее, и одновременно, а не попеременно осознавать поступающую от Ваших домочадцев информацию? Нет, Вы, конечно, отрываетесь от чтения этой книги, выслушиваете тот монолог и при этом уже не можете осознавать то, что написано в книге, поскольку поступление информации из книги уже заблокировано другой информацией. И это происходит потому, что наш мозг работает селективно: постоянно отбирает для себя одну информацию, принося при этом в жертву другую. Вот пример на эту селекцию: Вы читаете эту книгу, а в это время в другой комнате работает телевизор, идет передача «Время»; если, конечно, прислушаться, то можно узнать, о чем говорит теледиктор. Но сейчас, читая книгу, Вы не осознаете ту информацию, которая идет от теледиктора, поскольку для Вас сейчас та информация менее значима, чем идущая от книги; «не осознаете» благодаря способности мозга к селекции - блокированию одной информации ради другой. Читая книгу, Вы запрограммировали себя, свой мозг на получение только определенной информации (из книги), и, читая, Вы не осознаете, что говорит диктор.

И вот все то же самое происходит и с пси-информацией. Она не проникнет в Ваше сознание, не будет Вами осознана, если в это время Ваше сознание будет «занято» переработкой другой информации. Например, с Вашим дальним родственником случилась беда и, предположим, от него к Вам в этот момент стала поступать об этом пси- информация (см. статью Телепатия). Но Вы, допустим, в этот же самый момент разговаривали со своим начальником, или увлеченно смотрели матч за первое место, или с интересом читали книгу. - во всех этих случаях Ваше сознание было занято переработкой значимой информации, и пси-информация туда - в Ваше сознание - «достучаться» уже не может (помните о селекции?). И не получили Вы телепатическую информацию о беде с Вашим родственником - и сделали вывод: «Да никакой телепатии и нет вовсе, у меня такого никогда и не было». Верно, не было, поскольку не обучены были до сих пор принимать эту информацию.

Значит, что надо, чтобы пси-информация оказалась в Вашем сознании, была бы Вами осознана? А то же самое, что Вы делаете с мешающим читать телевизором - Вы его выключаете, т. е. блокируете эту информацию. Или иначе - инактивируете свое сознание (см. Сознания инактивация), освобождая его от поступления «ненужной» сейчас информации.

И это - самое главное условие для проявления пси-феноменов (типа телепатии), для проникновения пси-информации в сознание, для осознания этой пси-информации — насколько можно лучше очистить свое сознание от другой информации.

И тогда: обучение экстрасенсорному восприятию - это прежде всего ОБУЧЕНИЕ ИНАКТИВАЦИИ СОЗНАНИЯ.

Умеете ли Вы это делать - инактивировать свое сознание? Вообще-то отчасти умеете: «Да помолчи ты, не мешай, дай сосредоточиться!» - это Вы блокируете поступление извне информации (как и выключение телевизора), инактивируете свое сознание. Вообще- то, уметь отключаться от внешней информации не очень и сложно. Помните прекрасный фильм, где молодой Александр Демьяненко (Шурик) готовился с симпатичной девушкой к экзамену - да они даже друг друга не замечали, а видели только то, что в учебнике; каждый из них был полностью отключен от внешнего мира; их сознание было инактивировано, и в него поступала только информация из учебника.

Другое дело - отключиться от «непрошеных мыслей». И как тут не вспомнить (еще раз, в который раз) высказывание философа Ауробиндо: «Способность думать - это замечательный дар, но способность не думать - дар еще больший» [42 - Интересно, а почему это высказывание несколько раз повторяется в этой Энциклопедии в разных статьях? А может, потому, что высказанная Ауробиндо мысль является центральной для парапсихологической науки (как для физики «энергия не исчезает и не появляется, она только видоизменяется»)?]. А Вы умеете не думать?

- А как это, автор?

- Понятно. Значит, проблема: научиться не думать, научиться инактивировать свое сознание, освобождая его от любой информации, освобождая место для пси-информации.

Вот что об этом говорит обладающая способностью к экстрасенсорному восприятию супруга известного американского писателя Элтона Синклера г-жа Синклер, которая при всем при том готова была этим поделиться с другими людьми:

«Прежде всего вам следует научиться искусству сосредоточенности, или концентрации. Под этим термином я имею в виду совершенно не то, что мы привыкли подразумевать. Обычно мы концентрируемся, читая книгу или решая математическую задачу; но здесь мы имеем дело с куда более сложным процессом распределенного внимания, причем внимание это направлено на детали, появляющиеся одна за другой в ходе оценки, рассуждения или решения. Концентрация, о которой я говорю, состоит в том, чтобы сосредоточиться на одном предмете или на одной мысли, например на радости или удовольствии, и не отвлекаться. Это нельзя назвать мышлением, это скорее исключение любых мыслей, кроме той одной мысли или того предмета, который является темой наших размышлений. Причем вы должны постоянно подавлять в себе очень сильное желание думать об этом предмете, оценивать или извлекать из памяти определенные ассоциации.

Обычно человек никогда не слышал о такой форме концентрации и поэтому должен научится тому, как ее достичь. Кроме того, он должен использовать умение расслабляться, поскольку, как это ни удивительно, составной частью концентрации является полное расслабление. Чтобы сконцентрироваться путем сосредоточенности, следует воспользоваться целенаправленным самовнушением, которое приведет наш разум и тело в состояние расслабления, а очищенный разум станет подобным чистому листу бумаги, сохраняя при этом силу, способную немедленно прервать концентрацию. Когда я говорю о «независимости тела от внешних раздражителей», я имею в виду исключение психического влияния на любые телесные ощущения, то есть освобождение сознания и полное расслабление. Если вам в какой-то момент удается такое внушение, сделайте следующий шаг и начните расслаблять тело и разум. Это означает, что вы должны ослаблять всякий духовный интерес к окружению, тормозить любые мысли, которые стремятся проникнуть в ваше сознание из области подсознания или откуда-то еще. Безусловно, это более сложное дело, чем «просто расслабление». Начните следующим образом: полностью, насколько это возможно, расслабьте тело; далее попытайтесь представить себе, например, розу или фиалку, то есть что-нибудь приятное, вызывающее доверие, не несущее в себе никаких насыщенных эмоциями воспоминаний; сохраняя внутренний покой, постоянно наблюдайте этот предмет, думайте только о нем, не допуская в сознание никаких воспоминаний, которые может вызвать этот предмет, удерживайте внимание, направленное на то, какого цвета или формы предмет или цветок,

чтобы видеть только это и ничего больше; не думайте о цветке, а лишь смотрите на него. Выберите один признак и сконцентрируйтесь на нем: пусть это будет форма или окраска цветка или оба элемента вместе как «розовый и округлый». Цветы наиболее способствуют достижению внутреннего покоя, поскольку по своей природе не связаны с неприятными переживаниями. В отличие от них чернильница могла бы напомнить об интеллектуальном усилии, а ложечка, например, о принятых лекарствах.

Итак, отыщите для себя успокаивающий предмет. И смотрите на него с неослабным вниманием. Если вам это удастся, представьте, что при этом нетрудно заснуть. Однако вы должны ясно отличать сон от того состояния, которого хотите достичь. После того как вы практически сконцентрируетесь на цветке и не впадете при этом в сон, вы сможете достичь такого состояния освобожденного сознания, которое необходимо для проведения удачных телепатических экспериментов. Вначале может появиться некоторое душевное и телесное напряжение, которое, однако, постепенно спадет; и тогда наступит разряжение или пустота сознательной жизни души. Практика свидетельствует, что со временем вы научитесь достигать этого состояния без особых усилий» (43-192).

А вот как это же - инактивацию сознания - предлагает практически делать еще один специалист в этой области:

«Займите удобную позицию, расслабьтесь, закройте глаза. Произнесите про себя «раз» и повторяйте до тех пор, пока в сознании не возникнет перебивка в виде какой-то посторонней мысли. После этого произнесите «два» и повторяйте это число до следующей перебивки. Потом «три. три. три.». Обратите внимание на частоту таких перебивок. Затем возьмите таймер. Поставьте его на 3 минуты и начните выполнять это упражнение. Когда таймер подаст сигнал, заметьте число, на котором вы находились. Когда я впервые попробовала этот способ, то не прошло и минуты, а я уже была на семнадцати. Заставить себя сосредоточиться на какой-то одной точке, выкинув из головы все постороннее, это не так-то просто, но это с лихвой окупится, когда вы начнете в полной мере реализовывать свой пси-потенциал, поэтому постарайтесь отнестись к этому упражнению со всей ответственностью. Иногда полезно запоминать мысли и идеи, которые вторгаются в ваше сознание при попытке сосредоточиться. Порой они проявляют такую настойчивость, поскольку не могут «достучаться» до вас в обычных условиях» (11-387).

Рассматривайте эту практическую рекомендацию в качестве одного из технологических принципов инактивации собственного сознания. А в статье Сознания инактивация Вы познакомитесь и с другими принципами, которые подразделяются на группу методов инактивации «центрального воздействия» и группу методов «периферического воздействия».

Полагаю, что информации о том, как «очищать» свое собственное сознание, Вы в этой Энциклопедии получите более чем достаточно.

Итак, Вы теперь знаете, как «освободить место» для пси-информации. И тут возникает вот какой интересный вопрос: а откуда в сознание экстрасенсов приходит эта пси- информация?

Одно из положений теории парапсихологии (целостной теории пока нет, есть отдельные положения этой будущей теории), так вот, одно из этих положений гласит, что пси- информация в сознание экстрасенса поступает из его же подсознания. Есть основание утверждать, что при всех обстоятельствах пси-информация вначале оказывается в подсознании экстрасенса, а уж потом - при определенных условиях - может оказаться в его сознании (см. об этом в статьях: Экстрасенсорное восприятие: этапы прохождения пси-информации и возможные ошибки; Сознание и Подсознание (соответственно, разделы об источниках информации для сознания и подсознания); а также Подсознательное информационное поле и Информационное поле сознания).

Так вот, у экстрасенсов пси-информация в одних случаях поступает из их подсознания в инактивированное сознание как бы самопроизвольно, точно так же, как это бывает (может, один-два раза в жизни) с некоторыми людьми («и вдруг мне пошла информация.», «и вдруг я почувствовал, что с ним.»), о чем подробно мы писали в статье Спонтанные проявления пси-феноменов. Но тем же экстрасенсам нередко приходится прибегать к специальным приемам извлечения пси-информации из своего подсознания. Что это за приемы?

А Вы их, вообще-то, знаете, некоторые из них Вы часто использовали, правда, для извлечения из подсознания не пси-информации, а обычной информации (но суть техники от этого не меняется). Как это было с Вами? А вот как.

Вот Вас кто-то спрашивает: «Скажите, в каком году была Куликовская битва?» «В каком? - переспрашиваете Вы. - Ну так сразу и не скажешь. Сейчас попробую. Дайте вспомнить. (Да выключи ты эту «шарманку» - мешает!). Так. в каком же году она была? Сейчас. Сейчас. »

Знаете, что в это время происходило? Верно, воспоминание. А вот что такое «воспоминание» - знаете? Это и есть извлечение информации. А откуда она извлекается таким образом? Только непрофессионалы (и специалисты академической психологии) говорят: «из памяти». А на самом деле память, как кладовая информации (см. Память), есть не что иное, как подсознание (и с этим согласны не только представители эзотерической психологии, но и не отрицаемой «академиками» фрейдовской психологии). Так вот, вспоминая, когда была Куликовская битва, Вы пытались извлекать в свое сознание информацию из подсознания. Умеете это делать? Если не очень, то надо тренироваться (они говорят: «тренировать память», пусть так). Вот как примерно это следовало бы делать, по мнению уже цитированного автора:

«Вернитесь мыслями в прошлое и попытайтесь припомнить имя и фамилию кого-то, с кем вы были знакомы, хотя и не дружили, например учительницу танцев, вашего первого работодателя, девочку, с которой сидели за одной партой в третьем классе. Если вы никак не можете вспомнить нужные вам имя и фамилию, вызовите зрительный образ данного индивида, постарайтесь припомнить, во что она (он) одевались, вспомните выражение лица, прическу, поместите этого человека в конкретную обстановку, а возможно, в разные ситуации. Отдайте себе распоряжение: «Необходимо вспомнить, как звали моего первого школьного тренера» и т. д. Повторите команду еще раз-другой, а потом забудьте о ней.

Переключитесь на другую тему. Как правило, в течение нескольких минут или, по крайней мере, часов имя и фамилия всплывут. Если нет, повторите попытку. Опять неудачно? Попробуйте проделать все это на следующее утро, но до тех пор выкиньте это из головы. Вы просто удивитесь, какие объемы информации вы научитесь извлекать из вашего подсознания» (11-389).

И получается, что «тренировать свою память», т. е. ОБУЧАТЬСЯ ИЗВЛЕКАТЬ ИЗ ПОДСОЗНАНИЯ ИНФОРМАЦИЮ (В ТОМ ЧИСЛЕ И ПСИ-ИНФОРМАЦИЮ) - еще одно, второе условие, необходимое для проявления у себя тех или иных пси-феноменов экстрасенсорного восприятия.

А в итоге для превращения себя из «потенциального» экстрасенса в «актуального» экстрасенса необходимо овладеть двумя технологиями:

1) ТЕХНОЛОГИЕЙ ИНАКТИВАЦИИ СВОЕГО СОЗНАНИЯ и

2) ТЕХНОЛОГИЕЙ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ИЗ СВОЕГО ПОДСОЗНАНИЯ.

Что это за технологии - Вы теперь знаете.

Каковы принципы реализации этих технологий - мы тоже показали.

Вы даже знаете и о некоторых конкретных практических приемах их реализации на практике. Почему только о «некоторых»?

А потому, что о том же медитативном трансе, о медитации как одном из приемов инактивации сознания написаны, вообще-то, горы книг. А потому также, что об управлении процессом «вспоминания», о приемах «вспоминания» тоже написаны горы книг (в той же системе нейролингвистического программирования). И эти книги, вслед за этой и некоторыми другими статьями данной Энциклопедии, прочитает тот, кто действительно хочет у себя проявить свои пси-способности, кто хочет обучаться этому систематически.

Здесь же я скажу Вам: вот когда Вы для себя усвоите (а лучше - освоите) эти две технологии, тогда - к следующему этапу: обучению владения конкретными пси- способностями, обучению проявления конкретных пси-феноменов. Для этого Ваш автор специально для Вас в статьях, посвященных некоторым пси-явлениям, сделал специальный раздел, посвященный принципам обучения владению этими пси-явлениями. Есть такой специальный раздел в статьях Астральная проекция, Аура, Психометрия, Ясновидение. Так или иначе затрагивается этот вопрос и во многих других статьях.

А вообще по обучению пси-феноменам уже существуют различные школы, и не только как «научные направления», но и как «учебные заведения». Есть данные о том, что в США учебные курсы по парапсихологии читаются уже в 50 колледжах и университетах. Разработаны даже специальные видеоигры. Вот что об этом говорит автор эпиграфа к данной статье Тарг:

«Мы разрабатываем видеоигры на экстрасенсорной основе. Они позволяют людям, играя, развить свои парапсихические способности. Эти игры создаются на основе исследований, проведенных нами с НАСА в 1973 году, когда мы создали аппарат для развития экстрасенсорного восприятия» (9-270).

Уже написано несколько специальных учебников. Приведу название одного из достаточно распространенных учебников, неоднократно цитированного в этой Энциклопедии: «Эзотерика. Т. 3. Парапсихология: Учебный курс» (М.: Воскресенье, 1993), написанный, как сказано, по материалам Мюнхенского института парапсихологии. Не все, что написано в этом учебнике, устраивает Вашего покорного слугу, но его устраивает главное: уже появляются учебники по парапсихологии, появляются, несмотря на непринятие не только отдельных положений, но и самого этого научного направления академической психологией. Но будущее - оно все расставит по своим местам. А пока. пока послушайте, как этому обучают уже многие века на Тибете:

«Выявлением сверхъестественных способностей особенно много занимались в монастыре Шалу близ Шигадзе. Ключ к большинству тибетских феноменов - волевой контроль над подсознанием. Он достигается особой постановкой дыхания, медитацией, постом. Самым эффективным путем к этому считается отшельничество. Монаха на три года, три месяца и три дня замуровывают в пещеру, куда лишь раз в сутки по узкому лазу проталкивают воду и пищу. Выйдя наружу, отшельник способен усилием воли увеличивать теплоотдачу, растапливать снег вокруг себя. Но главная цель трехлетней тренировки - научиться приводить себя почти в состояние невесомости. Это необходимо, чтобы совершить религиозный подвиг, именуемый «арджоха»: пробежать, едва касаясь ногами земли, от Шигадзе до Лхасы. Между этими двумя городами свыше трехсот километров, то есть более десятка марафонских дистанций. Подвижник отправляется в путь в полнолуние. Бежит, как лунатик, в состоянии транса две ночи и день. Считается, что дорогу ему выбирает «третий глаз». В лхасском храме Джокан есть служитель, обязанный заверить совершение «арджохи» специальной печатью» (9-215).

И кто знает, может, кто-либо из моих читателей тоже достигнет такого совершенства, ибо экстрасенсы (актуальные, а не потенциальные) как не считай, а более совершенные люди, чем мы с Вами (пока). И почему бы и нам не стать в один ряд с ними - более совершенными? Тем более что известна технология, и как все это делать - тоже теперь известно. Дело за малым - начать.

ОБЪЕМ сознания = Сознания объем

ОБЪЯСНЕНИЯ попытки пси-феноменов = Пси-феномены: попытки объяснения *ОГЛУШЕННОЕ состояние сознания

(Вообще-то, лучше было бы, если бы Вы перед этим прочитали статью Сознания состояния: критерии, классификация.)

По принятой здесь классификации (см. Сознания состояния: критерии, классификация; табл. 4, с. 645) оглушенное состояние относится к группе измененного состояния

сознания, классу не нормального, патологического, функционирующего частично состояния сознания. Поскольку это состояние сознания патологическое, то оно, в отличие от других измененных состояний сознания, не может быть использовано в исследованиях парапсихологии для проявления у человека каких-либо пси-феноменов.