<<
>>

Методика изучения личных документов.

Эта методика является составной единицей такой социологической методики, как методики анализа документов. Анализ документов позволяет исследователю разобраться во многих важных сторонах социальной и психической жизни, способствует выявлению норм и ценностей, характерных для определенного общества в конкретную историческую эпоху, получению сведений, необходимых для описания тех или иных социальных структур, определению динамики взаимодействия между социальными группами, отдельными индивидами и т. д.

Документом считается специально созданный человеком предмет, который предназначен для передачи или хранения информации. В это понятие не включены такие важные источники информации, как предметы материальной культуры и быта. Никто не сомневается в ценности указанных объектов как носителей и хранителей определенной информации, но их использование в понятии «документ» размывает это понятие, поскольку тогда документом следовало бы считать дома, мосты, мебель и т. д.

Для психологии религии более важное значение имеет методика изучения личных документов. Эта методика связана с механизмом сбора различной личной и социальной информации. Но особенность этой методики в существенной доле субъективности, которая присутствует в личных документах. Как правило, эта степень субъективизма коренится в двух проблемах. Первая проблема – проблема искажения информации при трансляции мысли и при письменной ее фиксации. Формирование любого личного документа, будь это документ-заявление или дневник, связано с вопросом того, насколько соответствуют реальные намерения составителя документа и действительное положение дел. Вторая проблема – проблема определения источниковой ценности личных документов в их возможности быть исходным материалом для выведения гипотезы или открытия каких-либо социальных закономерностей. Эта проблема связана с обязательностью выявления мотивов составителей личных документов, а также с выяснением того, насколько мотивы составителя представлены в документе.

Есть другая сторона работы с личными документами, когда возможны искажения материала уже не составителем документа, а тем, кто их исследует. Эта опасность связана с характером сбора личных документов. Например, педагогические исследования в сфере морали и нравственности используют такой способ сбора личных документов, как сочинение в школе, заданное на определенную тему. Уже во многом выбор и формулировка этой темы предопределяет характер построения материала, поэтому оценка дальнейшей емкости полученной информации в документе должна быть соотнесена с предварительным планом самого исследования. Кроме этого искажение исследуемого может быть связано и с особенностью направленности изучаемого при подборе личных документов. Поэтому к личным документам всегда следует относиться с некоторой настороженностью и полагать, что не вся информация обладает достоверностью. Поэтому если достоинства личных документов позволяют считать информацию, в ней содержащуюся, действительно большой ценностью в процессе исследования индивидуальной и социальной действительности, то недостатки таких документов показывают, что личные документы не следует использовать в качестве единственного источника информации.

И все же хочется отметить, что для психологии религий эта методика наиболее подходит, поскольку она выражает внутреннюю, душевную сторону человеческого поведения и сознания. А здесь в меньшей степени важна объективность того, насколько источник выражает действительные намерения человека. Намного важнее именно та сторона человеческой психики, которую человек внешне демонстрирует, так как в этой демонстрации представляется его понимание поведения, сознания, мира и т. д.

<< | >>
Источник: Ардашкин И.Б. Психология религий: учебное пособие. 2009

Еще по теме Методика изучения личных документов.:

  1. Глава VI Организация и методика изучения преступности
  2. Азаров В.С.. Современная экономика: вопросы теории, практики и методики изучения.2006, 2006
  3. Тест 5. Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в первичном подразделении организации (О.С. Михалюк и А.Ю. Шалыто)
  4. §2. Структура методики розслідування злочинів. Загальні положення і наукові основи методики
  5. 1. Понятие и содержание криминалистической методики. Современные представления о структуре частной методики расследования
  6. Криміналістична методика Загальні положення криміналістичної методики
  7. Исполнение требований по спорам о защите личных неимущественных прав[493]
  8. ПРОБЛЕМА СОГЛАСОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ЛИЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ В ФИЛОСОФИИ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
  9. Понятие документов, их классификация и правила обращения с документами — вещественными доказательствами
  10. 5.2 Преступления против личных прав и свобод
  11. Преступления против личных прав и свобод
  12. ПОИСК ЛИЧНЫХ СПОСОБОВ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕПРЕССИИ
  13. Гончарова А.Н.. Проблема согласования общественных и личных интересов в процессе построения гражданского общества.2001, 2001