<<
>>

– количественная школа

(1950 г. по наст. время)возникла в 50-е годы XX столетия с развитием ЭВМ и математических методов. В управленческих процессах стали активно использовать математические модели теории игр, теории рациональных решений, исследование операций для принятия оптимального решения.

Количественные методы стали применяться при принятии управленческих решений в сложных ситуациях, особенно при решении задач управления запасами, распределении ресурсов и т.д.

Эффективность и качество принимаемых управленческих решений зависит, прежде всего, от обоснованности методологии решения проблем, т.е. от используемых подходов, принципов, методов. В настоящее время в менеджменте известны более 13 подходов, но чаще всего применяются три из них.

<< | >>
Источник: Г. В. Петрук, Ю.В. Балдина. Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие / Г. В. Петрук, Ю.В. Балдина– Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015. 2015

Еще по теме – количественная школа:

  1. Закон перехода количественных изменений в качественные
  2. Количественные отношения
  3. 2. Количественные признаки преступности
  4. Квантитатизм. Ошибка абсолютизации количественных определений
  5. Количественная теория денег в докейнсовский период
  6. Количественная теория денег в докейнсовский период
  7. ЗАКОНПЕРЕХОДА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ B КАЧЕСТВЕННЫЕ
  8. Количественная теория денег. Монетаризм
  9. 4. Количественные методы оценки информационных потоков
  10. 1. Закон перехода количественных изменений в качественный
  11. 11.3. Количественный (кардиналистский) подход к анализу поведения потребителя