3.Основные законы и направления формирования личности

Проблема: каждый ли человек является личностью?

Человек не рождается личностью, хотя он обладает данными ему природой определенными физическими и психическими качествами, отличающими его от других людей.

Вместе с тем можно утверждать, что восприятие социальной программы поведения происходит не независимо, а на основе ее взаимодействия с генетической программой развития человека. Этот вывод базируется на положении о том, что все люди рождаются с разной генетической программой развития и по-разному воспринимают воспитательную роль социальных условий. Разнообразие людей, уникальность каждого человека, его генетической конституции создают подчас сложные проблемы для воспитания.

Таким образом, личность в человеке формируется под влиянием, с одной стороны, социокультурных условий, а с другой стороны, это влияние опосредуется своеобразием генетических особенностей человека, в результате чего человек создает собственные условия существования, выступая не только как объект внешнего социального воздействия, но и субъект социальных условий и самой себя.

На основе этих рассуждений, можно сделать вывод, что личность в человеке формируется и развивается в результате действия двух законов.

Законы формирования и развития личности

1.Закон зависимости личности от социальной среды.

Суть данного закона заключается в том, что личность в человеке формируется под влиянием системы разнообразных условий, в которых живет человек.

Совокупность условий, в которых живет человек, называется социальной средой. Понятие социальной среды – одно из фундаментальных в социологии и социальной философии. Человек является самим собой лишь в социальной среде и благодаря ей. Это – окружающий человека социальный мир (социум), включающий в себя общественные (материальные и духовные) условия становления, существования, развития и деятельности людей, находящиеся в неразрывной связи с общественными отношениями, в которые вовлечены люди.

Социальная среда может быть представлена как многоуровневая система, включающая мегасреду, макросреду и микросреду.

Мегасреда, в которой формируется человек - это вся человеческая культура в ее истории и современности, это совокупность общечеловеческих идеалов, норм и ценностей, которые воспринимает человек.

Макросреда формирует качества человека в соответствии с его включенностью в определенную национальную, политическую, профессиональную структуру.

Микросреда – уровень включения человека в какую-либо малую группу (коллектив): семью, производственную бригаду, учебную группу и т.п.

Социальная среда может быть классифицирована и по социально-пространственному критерию, т.е. по многообразным плоскостям социального пространства, в которых живет человек. Социально-пространственная среда включает мир вещей (вещи, окружающие человека, во-первых, сохраняют опыт предшествующих поколений и, во-вторых, связывают человека с настоящим); мир людей, с которыми человек постоянно взаимодействует; мир идей, которые человек принимает или отвергает. Человек постоянно погружен в материальную и духовную культуру общества, восприятие которой тесно связано с языком как средством коммуникации и рационального постижения мира.

Анализируя социальную среду, следует сказать, что личность формируется не только настоящим, но и прошлым опытом человечества, а также нацеленностью на определенное будущее. Поэтому можно классифицировать социальную среду и по социально-временному признаку. Человек становится личностью, усваивая культурное наследие, изучая исторические процессы становления своего рода. Большое влияние на формирование личности оказывает реально не существующая будущая среда. В настоящее будущее включается через систему идеалов, от которых во многом зависит мировосприятие и поведение человека.

Нельзя, однако, учитывать лишь то обстоятельство, что человек зависит от социальной среды, ведь и она видоизменяется в результате его активных действий. При этом человек развивает самого себя, свою сущность.

2. Закон внутренней активности личности.

Суть этого закона состоит в том, что человек развивает свои физические, психические и социальные качества только в соответствии со своей волей и желанием, самостоятельно ставит определенные цели и выбирает средства их достижения, постоянно создает новое в природе и обществе.

Согласно основным законам формирования и развития личности определяются основные направления формирования личности в человеке – социализация и индивидуализация.

Закон зависимости личности от социальной среды реализуется в процессе социализации.

Социализация – процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества.

В процессе социализации осуществляется интеграция человека в социальную систему, восприятие им социального опыта предшествующих поколений.

Составная часть социализации - инкультурация, представляющая процесс овладения человеком объектами культуры, способами деятельности.

Закон внутренней активности личности реализуется в процессе индивидуализации.

Индивидуализация – процесс развития человеком своих индивидуальных черт, обусловленных биологическими и психическими особенностями, спецификой индивидуального социального окружения.