<<
>>

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Основная часть текста диссертации состоит из отдельных глав. Минимальное количество глав - 2. Максимум, определяемый здравым смыслом, составляет для магистерской диссертации 4, для кандидатской - 5 глав.

Надо, однако, заметить, что жестких стандартов для количества глав диссертации не существует. В каждом конкретном случае количество глав будет зависеть от структуры и характера задач, поставленных перед исследованием. В идеальном варианте каждая глава должна соответствовать определенной задаче, обозначенной во Введении. Допустимо, если одна-две задачи будут представлены в крупных разделах глав.

Структура глав определяется их содержанием. Главы могут разбиваться на разделы или параграфы и, если необходимо, на подразделы или подпараграфы. Каждый структурный блок главы должен быть посвящен рассмотрению, обсуждению, представлению определенного, отдельного вопроса. Разные блоки не должны повторять друг друга по содержанию. Важно, чтобы в структуре главы блоки были расставлены таким образом, чтобы более мелкие, частные вопросы выступали бы частью более общего вопроса, более крупной темы.

Давать какие-то детальные рекомендации по написанию Основной части очень сложно, поскольку каждое исследование индивидуально по своей проблеме и подходам к ее разработке. Можно выделить две возможные логические линии «выстраивания» текста Основной части, соответствующие дедуктивному и индуктивному аналитическим подходам [4. C. 109-125].

Первая логическая линия - от общего к частному (дедуктивный подход). Она может быть реализована, например, при написании магистерских диссертаций, ставящих целью разработать какой-то новый проект, модель, схему на основе уже известных в данной области науки теоретических и практических достижений. Именно такое квалификационное требование и предъявляется к магистерским диссертациям (см. выше). Следуя данной линии, автор в первых главах (главе) диссертации показывает широкий фон достижений, разработок, систем, имеющихся в мировой науке и практике, выявляет те принципы, которые должны быть положены в основу его модели (схемы, проекта и т. п.). Последующие главы (глава) должны быть посвящены характеристике авторской модели (схемы, проекта). Здесь определяется, что нового содержит предлагаемая разработка в сравнении с уже известными образцами (моделями и т. д.), каково ее практическое значение, в чем состоят перспективы дальнейших исследований.

Вторая логическая линия - от частного к общему (индуктивный подход). Она достаточно часто реализуется при написании кандидатских диссертаций, ставящих целью обобщить, объяснить какую-то новую, полученную в процессе исследования информацию. Это могут быть неизвестные ранее факты, материалы, источники, данные экспериментов и т.д. Также это может быть новая информация, добытая из известных источников (данных, материалов), исследованных новыми методами. В рамках данной логической линии автор сначала характеризует и систематизирует добытый им новый информационный блок, а затем соотносит свои данные с уже известными науке теоретическими положениями, классификациями, системами и т.д. Дается оценка выявленным в исследовании фактам, процессам, явлениям, определяется их научное значение. Намечаются перспективы дальнейших исследований с использованием полученных в диссертации результатов.

Надо еще раз подчеркнуть, что это всего лишь общие схемы логического построения Основной части диссертации. Их можно использовать в качестве ориентиров, но в любом случае выстраивание структуры текста диссертации зависит от содержания проблемы и поставленных задач, является самостоятельной творческой работой автора и его научного руководителя.

При написании Основной части внимательно отнеситесь к тем местам текста, где разворачивается аргументация ваших позиций в исследовании данной проблемы. Это может быть аргументация согласия или несогласия с мнением тех или иных авторов, аргументация полученных вами результатов, аргументация предлагаемой в диссертации гипотезы и т.д. Очень часто эти варианты аргументации неразрывно сочетаются между собой, служа обоснованием какой-либо важной авторской позиции.

В качестве наиболее весомых аргументов выступают положения научных теорий, научных законов или хорошо известные науке факты. Мнения, точки зрения, носящие недоказанный, гипотетический характер, не могут служить убедительными аргументами, поскольку сами нуждаются в доказательстве. Ссылки на них будут более уместны в историографическом обзоре-анализе, чем в тех разделах, где представлена аргументация авторских позиций.

Во многих случаях аргументация авторских позиций предлагается уже после того, как был рассмотрен, систематизирован, проанализирован исходный фактический материал диссертации. Аргументация, как правило, разворачивается в контексте сравнения результатов автора с результатами других исследователей, обсуждения дискуссионных вопросов исследования.

Нередко при написании текста Основной части автор сталкивается с задачей описания, детальной характеристики тех или иных исходных материалов, наблюдений, результатов экспериментов и т.д. Здесь важно уметь группировать, систематизировать информацию, подавать ее в компактной, легко воспринимаемой форме. Есть разные способы сделать это - текстовый, табличный, графический. Компактные формы подачи информации экономят объем текста. Таблицы, графики и схемы можно вынести в Приложение, а в соответствующих разделах глав останавливаться только на интерпретации, анализе данных, помещенных в них. Можно представлять систематизированную информацию и в виде текста.

Можно рекомендовать начинать текст каждой главы не непосредственно с конкретного структурного раздела, параграфа и т.п., а с небольшого вступления, в котором вы обозначите основные направления содержания главы, вопросы, которые будут обсуждены. Вступление должно быть очень коротким, его задача - сориентировать читающего вашу диссертацию на определенный круг вопросов, который будет представлен в данной главе.

Каждая глава диссертации должна иметь заключение. Объем его - примерно 1/2-3/4 страницы, иногда больше. Заключение к главе не надо выделять специальной рубрикой (писать слово «Заключение», отмечать подразделом и т.п.). Есть типовые варианты написания заключительных позиций главы. Используйте вводные фразеологические обороты, маркирующие переход к заключению.

Примеры вводных фразеологических оборотов:

- Итак, рассмотрев материалы ........................ , можно сделать следующее заключение

- Таким образом, анализ данных показал, что

- Отметим основные результаты проведенного анализа.

- Обобщая изложенные в главе 1 материалы, отметим,

что......................

В заключении к главе надо выделить самые существенные выводы, результаты, наблюдения, сделанные по тем материалам, которые были рассмотрены, проанализированы, систематизированы и т. д. Заключение подводит очень краткий итог той части исследования, которая была представлена в данной главе. В идеальном варианте в заключении должно содержаться указание на то, что такая-то задача, поставленная во Введении, решена в этой главе.

Заключительные позиции глав диссертации служат своего рода «скелетом» для написания Заключения диссертации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Это квинтэссенция всей проделанной автором исследовательской работы и очень ответственная часть текста диссертации. Именно в Заключении наиболее отчетливо выражен элемент научного синтеза, вырастающего на основе проведенного анализа исходных данных.

Заключение должно содержать основные результаты исследования, их суммированную оценку в контексте существующих в данной науке теоретических позиций, гипотез, концепций.

Необходимо подчеркнуть:

- в какой мере в диссертационном исследовании удалось достигнуть поставленной цели и решить составляющие ее задачи;

- в чем состоит вклад диссертации в разработку поставленной проблемы и более широкой, связанной с ней научной проблематики;

- что нового вам удалось сделать в сравнении с тем, что уже было известно в данной области.

Если в диссертации получен какой-либо научно-практический результат (модель, проект, схема и т.п.), надо отметить возможности его приложения в конкретных сферах деятельности.

Завершающим акцентом заключения должно стать обозначение дальнейших перспектив исследования. В каком направлении планируется продолжать, расширять и углублять разработку проблемы? Какие вопросы исследования остались дискуссионными и что предстоит сделать в будущем для ответа на них? Какие новые материалы, методики и подходы могут быть использованы для более эффективной работы?

Заключение можно писать сплошным текстом, без формальной разбивки на пункты, соответствующие вашим основным результатам и выводам. В этом случае особое внимание надо уделить языку и стилю изложения. Все формулировки и обобщения должны быть предельно четкими. Должно быть абсолютно ясно, в чем же состоят основные результаты и выводы работы. Заключение, написанное пространно, «размыто», с обилием ненужных отступлений, повторов, производит неблагоприятное впечатление. А между тем, именно Заключение наряду с Введением и заключительными позициями отдельных глав оппоненты и рецензенты диссертаций читают наиболее внимательно.

Для того, чтобы добиться в Заключении максимальной четкости и структурированности ваших итоговых позиций, можно рекомендовать разбивку текста на отдельные пункты, соответствующие определенным результатам, выводам. Пункты лучше всего обозначать арабскими цифрами (1, 2, 3 и т.д.). Не следует, однако, давать в Заключении слишком много пунктов - они должны лишь суммировать ваши главные обобщающие идеи.

<< | >>
Источник: Жущиховская И.С.. НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: ФОРМЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ [Текст] : научно-методическое пособие / под общ. ред. д-ра экон. наук Т.В. Терентьевой. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС,2014. - 72 с. 2014

Еще по теме ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.:

  1. 1/7 часть недвижимого и 1/4 часть движимого имущества умершего. 42. ОСНОВНЫЕ ИНСТИТУТЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ПО «УЛОЖЕНИЮ О НАКАЗАНИЯХ УГОЛОВНЫХ И ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ» 1845 г.
  2. Часть VIII. ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  3. Часть 1 Основные положения и принципы социального государства
  4. Часть 1. Сущность и основные институты административного права Республики Беларусь
  5. Часть 2. Сущность и основные институты административного права зарубежных стран
  6. Часть 2 Механизмы реализации основных положений и принципов социального государства
  7. Часть 1. Сущность и основные институты административного права Республики Беларусь Раздел 1. Управление, государственное управление, исполнительная власть
  8. Человек и человечество в биосфере как закономерная часть ее живого вещества, часть ее организованности.
  9. Общая часть
  10. Часть 3
  11. ЧАСТЬ I
  12. 5. Какая стоимость основных фондов определяется затратами общественного труда в момент их создания (затраты на изготовление или приобретение основных фондов, на их транспортировку
  13. Заключительная часть
  14. § 1. оСновные Правовые модели уПравления корПорацией 1. Основные положения об управлении хозяйственными обществами
  15. ЧАСТЬ II
  16. ЧАСТЬ 1
  17. Часть четвертая ИТОГИ