ЗАНЯТИЕ 14. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ В МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

Цель занятий: определить место и роль Российской Федерации в миро­вой экономике, понять проблемы вхождения страны в мировой хозяйственный комплекс с учетом кризисно-переходного характера экономики России, просле­дить динамику внешнеэкономических связей РФ и процессов ее участия в сис­теме международных экономических отношений, определить перспективы и на­правления участия Российской Федерации в международном разделении труда и интегрирования страны в мировое сообщество.

1. Задания для самостоятельной подготовки:

1.1. Дайте определение основным понятиям по теме:

Военно-стратегический паритет. Экономический потенциал. Инвестици­онный голод. Командно-административная экономика. Экономика рыночного типа. Проблема неплатежей. Гиперинфляция. Промежуточная позиция в миро­вой иерархии. География экспорта (импорта). Диверсификация экспортно-им­портных связей. Финансовый кризис. «Теневая экономика».

1.2. Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Какое место должна занимать РФ в мировой экономике?

2. В какой период СССР считался одной из наиболее развитых стран ми­рового сообщества?

3. Что получила РФ в качестве «наследства» от бывшего СССР?

4. Чем был вызван спад производства в России после распада СССР?

5. Какой вид экономических ресурсов является основой экономического развития России в настоящий период?

6. Чем характеризуется состояние основных фондов российской эконо­мики?

7. В каких сферах международной торговли РФ занимает ведущие пози­ции?

8. С какими факторами связаны перспективы развития российской эконо­мики в ХХI веке?

9. Чем характеризуется новая стадия процесса перехода России к рыноч­ным отношениям?

10. Как изменяется степень открытости экономики РФ в процессе пере­хода к рыночной экономике?

1.3. Задания для самостоятельной подготовки:

1. Проанализируйте, в чем заключается противоречивость позиций Рос­сийской Федерации в мировом хозяйстве, и чем она обусловлена.

2. Охарактеризуйте важнейшие черты экономики России в период: ко­мандно-административной системы хозяйства; в 80-е годы ХХ века; в 90-е годы ХХ века; на рубеже ХХ и ХХI веков.

3. Определите и обоснуйте место РФ в мировой иерархии.

4. Охарактеризуйте экономический потенциал РФ, включая: природно-ресурсный потенциал (по всем видам ресурсов); потенциал трудовых ресурсов; научно-технический и информационный потенциал.

5. Проанализируйте роль РФ в международных экономических отноше­ниях.

6. Определите и обоснуйте место бывшего СССР в мировой иерархии.

7. Охарактеризуйте отраслевую структуру российской экономики в на­стоящее время.

8. Выявите основные тенденции экономического развития РФ в ХХI веке.

9. Определите особенности инвестиционного процесса в РФ.

10. Объясните причины кризиса экономики РФ в конце ХХ века.

11. Дайте характеристику структуры российского экспорта и импорта, включая: товарную структуру экспорта; географическую структуру экспорта; товарную структуру импорта; географическую структуру импорта.

2. Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

1. Кризисно-переходный характер российской экономики на рубеже ХХ и ХХI веков.

2. Место и роль России в мировой экономике.

3. Динамика развития внешнеэкономических связей РФ. 3. Вопросы для контроля:

1. Какое место в мире занимает Российская Федерация по объему ВВП на душу населения?

2. Какое место в мире занимал бывший СССР по объему ВВП на душу на­селения?

3. Какую долю мировых запасов топливно-энергетических ресурсов про­изводит и продает на мировом рынке РФ?

4. Какое место в мире занимает РФ по стоимости разведанных и прогноз­ных запасов полезных ископаемых, и как они оцениваются?

5. По каким экономическим показателям СССР занимал лидирующие по­зиции в мировой экономике?

6. Какая часть экономического потенциала СССР была «унаследована» РФ?

7. Какая часть внешнего долга СССР была «унаследована» РФ?

4. Тест:

1. Место Российской Федерации в мировой экономике находится:

а) среди развитых стран; б) среди развивающихся стран; в) среди стран с переходной экономикой; г) среди новых индустриальных стран; д) среди наименее развитых стран.

2. Решающим фактором динамичного развития экономики России в настоящее время является:

а) природно-ресурсный потенциал; б) человеческие ресурсы; в) научно-технический и информационный потенциал.

3. В географической структуре экспорта Российской Федерации преобладают:

а) развивающиеся страны; б) развитые страны; в) страны с переходной экономикой; г) США; д) новые индустриальные страны.

4. В товарной структуре экспорта Российской Федерации преобладают:

а) сырьевые товары; б) готовая продукция; в) услуги и информация; г) электроэнергия; д) детали и полуфабрикаты; е) машины и оборудование.

5. Внешнеторговый баланс РФ сводится в последние годы:

а) с положительным сальдо; б) с отрицательным сальдо; г) с нулевым сальдо.

6. Главными торговыми партнерами РФ среди стран ближнего зарубежья являются:

а) Белоруссия; б) Молдавия; в) Украина; г) Узбекистан; д) Казахстан; е) Таджикистан; ж) Латвия; з) Эстония.

7. РФ является участником следующих региональных экономических ин­теграционных группировок:

а) АТЭС; б) АСЕАН; в) СНГ; г) ЕС; д) ЕАСТ.

8. Наличие иностранной конкуренции воздействует на экономику РФ:

а) положительно, оказывая «оздоравливающий эффект»; б) отрицательно, разрушая российскую экономику; в) не оказывает влияния на экономику; г) положительно при условии поэтапного протекания процесса увеличения от­крытости экономики.

9. РФ «унаследовала» от бывшего СССР внешнеэкономические связи:

а) в полном объеме; б) 2/3 объема; в) половину объема; г) 1/3 объема.