Провести статистическое исследование организации учебного процесса для студентов различных направлений в разных университетах г.Владивостока:

-

- сформулировать цель исследования, которая определяет систему показателей для сбора информации (использование библиотечных ресурсов, оборудование аудиторий, качество преподавания, организация самостоятельной работы и т.д.);

- создать инструментарий (анкету, методические указания по её заполнению и т.д.) для получения информации из разных источников;

- создать инструмент для размещения и обработки первичной информации (макеты таблиц) и файл на базе Приложения Excel;

- представить результаты оценки в виде сложных таблиц, иллюстрации полученных расчётов;

- провести анализ, интерпретацию и обобщение полученных результатов с докладом на конференции «Интеллектуальный потенциал вузов на развитие Дальнего Востока» или статьёй в научном сборнике ВГУЭС «Территория новых возможностей».

Должен быть создан коллектив исследователей (5-10 чел.), который выстраивает план исследования, включающий: цель и задачи исследования, перечень первичных источников исходных данных, методы сбора информации, период, за который представлены данные, методы и приёмы теории для обработки статистической информации, работа должна содержать выводы для каждой построенной расчётной таблицы.

Исследование должно проводиться методами статистики с использованием:

§ абсолютных, относительных и средних величин;

§ корреляционно-регрессионного анализа;

§ рядов динамики (цепных, базисных и средних характеристик, тренда);

§ экономических индексов;

§ графических изображений, иллюстрирующих полученные результаты -

указанные расчёты производятся только для показателей, для которых они имеют экономический смысл, после проведения расчётов обязательны выводы по исследуемой теме.

Приложение 2. Основные формулы исчисления общих индексов

Наименование индекса	Формула расчёта индекса	Что показывает индекс	Что показывает значение индекса, уменьшенное на 100 %	Что показывает разность числителя и знаменателя
А	1	2	3	4
Индекс физического объёма реализации продукции, товара		Во сколько раз изменилась стоимость продукции в результате изменения объёмов продаж (физического объёма)	На сколько процентов изменилась стоимость за счёт изменения объёмов продаж	На сколько рублей изменилась стоимость продукции за счёт изменения объёмов продаж
Индекс цен Форма Пааше Форма Ласпейреса		Во сколько раз изменилась стоимость продукции текущего периода за счёт изменения цены Во сколько бы раз изменилась стоимость продукции базисного периода за счёт изменения цены	На сколько процентов изменилась стоимость продукции (текущего или базисного периода) за счёт изменения цены	На сколько рублей изменилась стоимость продукции (текущего или базисного периода) за счёт изменения цены
Индекс товарооборота		Во сколько раз изменилась стоимость продукции (товарооборот) в текущем периоде по сравнению с базисным	На сколько процентов изменилась стоимость продукции в текущем периоде по сравнению с базисным	На сколько рублей изменилась стоимость продукции (товарооборот) в текущем периоде по сравнению с базисным

А	1	2	3	4
Индекс физического объёма производства продукции		Во сколько раз изменились издержки производства за счёт изменения объёмов производства	На сколько процентов изменились издержки производства за счёт изменения объёмов производства	На сколько стоимостных единиц изменились издержки производства за счёт изменения объёмов производства
Индекс себестоимости		Во сколько раз изменились издержки производства за счёт изменения себестоимости	На сколько процентов изменились издержки производства за счёт изменения себестоимости	На сколько стоимостных единиц изменились издержки производства за счёт изменения себестоимости
Индекс затрат или издержек производства		Во сколько раз изменились издержки производства в текущем периоде по сравнению с базисным	На сколько процентов изменились издержки производства в текущем периоде по сравнению с базисным	На сколько стоимостных единиц изменились издержки производства в текущем периоде по сравнению с базисным

И так далее.

Приложение 3.