>>

Тема 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ОГЭ

Каждый вариант контрольно-измерительных материалов (КИМ) состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 - краткое изложение (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) - задания с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

- задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;

- задания на выбор и запись одного правильного ответа из данного перечня ответов.

Часть 3 (альтернативное задание 15) - задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Распределение заданий по частям работы

Части работы Количество

заданий

Максимальный первичный балл Типы заданий
Часть 1 1

(задание 1)

7 Задание с развёрнутым ответом
Часть 2 13

(задания 2-14)

13 Задания с кратким ответом
Часть 3 1

(задание 15)

9 Задание с развёрнутым ответом
Части 1 и 3 10 баллов за практическую грамотность и фактическую точность речи__________
Итого 15 39

Часть 1 (задание 1)

1. Адекватное понимание устной речи.

Письменное воспроизведение текста с заданной степенью свёрнутости (сжатое изложение содержания прослушанного текста).

Часть 2 (задания 2-14) - задания с кратким ответом

А2 Понимание текста

А3 Знание средств художественной выразительности А4 Правописание приставок А5 Правописание суффиксов А6 Синтаксис сложного предложения А7 Виды связей в словосочетаниях

А8 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения

А9 Простое осложнённое предложение А10 Простое осложнённое предложение А11 Грамматическая снова в сложных предложениях А12 Синтаксический анализ сложного предложения А13 Синтаксический анализ сложного предложения А14 Сложные предложения с разными видами связи

Часть 3 (альтернативное задание 15) - задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста

15.1 Создание текста на лингвистическую тему

15.2 Написание сочинения-рассуждения в соответствии с заданной темой и функционально-смысловым типом речи

15.3 Написание сочинения-рассуждения на заданную тему, связанную с обоснованием какого-либо понятия

Система оценивания с пересчетом первичных баллов по стобальной

шкале

Виды работы с языковым материалом Количе

ство

заданий

Макси

мальный

первичный

балл

Процент максимального первичного балла за выполнение заданий, предусматривающих различные виды работы с языковым материалом, от максимального первичного балла за всю работу, равного 39 баллам
1 2 3 4
Написание изложения 1 7 17
Работа с текстом: работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (языковой анализ текста) 13 13 33
1 2 3 4
Написание сочинения 1 9 23
Практическая грамотность 10

(на основе написания сочинения и изложения)

27
Итого 15 39 100

1. Продолжительность ОГЭ по русскому языку на выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут.

2. Дополнительные материалы и оборудование: участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими словарями.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 39.

Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы - 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).

| >>
Источник: Трегубова И.Г.. ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 9 класс [Текст] : учебно-практическое пособие. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2014. -124 с.. 2014

Еще по теме Тема 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ОГЭ:

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОНСТИТУЦИИ США 1787 г.: СТРУКТУРА, КРАТКОЕ содержАние, особенносТИ
  2. ТЕМА 3. ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВООТНОШЕНИЯ
  3. Измерительный пробник
  4. Тема 35 МЕХАНИЗМ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА, ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
  5. Задание А3 ОГЭ - средства речевой выразительности
  6. 5 Структура и содержание дисциплины
  7. 5 Структура и содержание дисциплины
  8. 2.3. Структура и содержание практической части учебной дисциплины
  9. 2-А. Структура и содержание видеопрезентации
  10. 2.3. Структура и содержание практической части учебной дисциплины