Личность
В свете своего понимания свободы органическое мировоззрение понимает и личность. Ибо личности как таковой в высшей степени присуща та органическая целостность, которая по существу тождественна свободе.
Каждое проявление личности, начиная от простейших поступков и кончая сложнейшими высшими формами ее деятельности и творчества, носит в себе неповторимые индивидуальные черты.Органическая целостность присуща личности в более глубоком и более богатом смысле, чем биологическому организму. В отличие от биологического организма личность обладает неповторимым своеобразием и самоценностью, единством самосознания, стремлением к свободе и направленностью на абсолютные ценности.
Каждая личность имеет своего бога (хотя бы с малым «б») — ту высшую ценность, которой она служит и которую она полагает, сознательно или бессознательно, за ценность сверхличную, то есть высшую, чем она сама. Вне этого отношения к сверхличным ценностям личность утрачивает свою личностную сущность, превращается в простой индивид.
На способности человеческой личности противопоставлять себя природе и даже своим собственным влечениям и основывается власть человека над природой, его способность делать природу предметом своего познания и действия. Мало того, личность способна соблюдать дистанцию по отношению к себе самой, она способна возвышаться над собой, объективно оценивая саму себя (голос совести) и преодолевать свои собственные природные влечения, ставя себе надоргани-ческие цели, а не только практическую полезность и приятность. Личность в этом смысле, а не в смысле простого произвола, «свободна» и от самой себя, то есть способна к самоопределению.
Так как принадлежность к обществу вытекает из природы личности (из ее направленности на сверхличные ценности), а не является по отношению к ней внешним ограничением, то нельзя говорить о
154
принципиальном «ограничении» личности обществом. Хотя это ограничение сплошь и рядом и имеет место в психопатологии общественной жизни, его следует рассматривать лишь как нечто болезненное, столь же частое, как и болезни физические. Напротив, именно в общественном творчестве личность проявляет саму себя. Ибо из строения личности вытекает, что она есть не только «я», но и органический член некоего сверхличного «мы». Такого рода учение о личности, понимающее ее как неразрывное единство «я» и «мы», называется персонализмом. Персонализм представляет собой синтез положительных сторон индивидуализма и коллективизма, будучи при этом свободным от их крайностей. Вместе с индивидуализмом он утверждает своеобразие, самоценность и положительную свободу личности, не делая, однако, подобно индивидуализму из личности идола и не понимая ее как изолированный атом. Вместе с коллективизмом персонализм утверждает органическую включенность личности в общество, не делая из личности простого исполнителя (сознательного или бессознательного) «социальных заказов» безличного «коллектива».
Исторический процесс представляет собой сложный комплекс различных факторов. В этом комплексе участвуют как неорганические факторы (климат, среда, географические условия), так и факторы органические (законы экономики, исторически сложившиеся взаимоотношения общественных группировок, наций, государств и проч.). Однако все эти факторы даны личности как материал ее деятельности и творчества, а вовсе не определяют с необходимостью ее социальное поведение. К тому же наиболее важные факторы, например принадлежность к нации, являются не внешними по отношению к личности силами, а составляют естественное продолжение и дополнение самого ее существа.
Так или иначе, все так называемые «объективные движущие силы» исторического процесса создают лишь систему возможностей. Осуществление же этих возможностей есть дело так называемого «субъективного фактора», то есть человеческой личности, одушевленной идеей.
Исторический процесс органичен и сложен. Низшие, простейшие факторы играют в нем роль материала, но высшим, синтезирующим началом в истории является человеческая личность. Экономика неотделима от человека, она есть форма человеческой деятельности, один из материалов исторического синтеза. Не существует поэтому
155
никаких «железных законов», роковым и неумолимым образом предопределяющих собой ход и направление исторического процесса. Эти положения, однако, менее всего означают произвольность исторического процесса. Исторический процесс тем более механичен (и личность в нем тем менее свободна), чем более он приближается к взаимодействию внешних друг другу факторов. И исторический процесс тем органичнее, чем более высокими идеями руководствуются в нем исторические деятели. Ибо полноценным и сознательным носителем идеи является именно личность, часто сообщающая историческому процессу новое направление. Никакая схема, никакой строй не дадут человеку ни капли счастья, не улучшат человеческих отношений, если не будет любви, правды и честности, которые могут быть достигнуты, хотя бы частично, только в результате личного совершенствования, духовного развития человека. В прямой и непосредственной зависимости от этого стоит реальность или нереальность общественного идеала, прогрессивность того или иного общества, установление правды человеческих отношений.
Новое учение о личности и обществе, долженствующее заменить собой дискредитировавший себя марксизм, но учитывающее при этом положительную и творческую роль личности и идейных факторов, тем самым приведет к раскрепощению и освобождению живой и самостоятельной творческой человеческой личности. Не безличный коллектив, а органическое общество (нация), дающее простор личной инициативе, личному творчеству и личной совести, является обществом будущего. Ибо если общество по своей природе солидарис-тично, то личность по своей сущности свободна.
Еще по теме Личность:
- § 1. Личность как человек и гражданин. Связь личности с государством и правом
- Глава 1. новая методолоГия исследования личности. личность в ценностно-смысловой интерПретации
- 2.Структура личности. Типы личности
- Тема 9. Психология личности преступника. Типология преступных личностей и мотивация преступного поведения
- Статья 19.18. Представление ложных сведений для получения документа, удостоверяющего личность гражданина (паспорта), либо других документов, удостоверяющих личность или гражданство Комментарий к статье 19.18
- «Правовой статус» личности и «правовое положение» личности
- Статья 19.16. Умышленная порча документа, удостоверяющего личность гражданина (паспорта), либо утрата документа, удостоверяющего личность гражданина (паспорта), по небрежности Комментарий к статье 19.16
- Статья 19.17. Незаконное изъятие документа, удостоверяющего личность гражданина (паспорта), или принятие документа, удостоверяющего личность гражданина (паспорта), в залог Комментарий к статье 19.17
- оглавление ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................ 4 Глава 1. Психолого-криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.................................................................................................................................... 9 1.1. Психолого-криминологические особенности формирования личности несовершеннолетнего преступника.................
- Общество и личность
- Социология личности
- Тема 10. Социология личности (моделирование)