ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ

В физике известно явление исчезновения частицы (при столкновении с античастицей), и этот процесс называется аннигиляцией (от позднелат. annihilatio- исчезновение). Правда, при этом возникают другие частицы, но те - исчезают.

В эзотерической литературе, и в частности в парапсихологии, тоже известно такое явление, как исчезновение, только не частиц, а людей (см. Исчезновение людей).

То, что люди исчезают, знают все и давно. Другое дело, как это объясняется - преступлением ли, инопланетянами и т. п. Но эти и им подобные случаи происходят, как правило, без свидетелей. А вот когда человек исчезает прямо на глазах других людей.

«Ранним новогодним утром трое братьев шли по одной из улиц города. Неожиданно девятнадцатилетний Алекс пропал, растаял в воздухе на глазах у своих изумленных старших братьев. Все попытки разыскать его окончились ничем. Алекс сгинул без следа, и больше его никто никогда не видел» (36-251).

И как оказывается, подобные случаи - далеко не редкое явление. За период 1873-1975 годов в Англии произошло 17 подобных исчезновений, а в США за 1885-1977- 10 аналогичных дематериализации людей. Вот еще подобного рода пример: «В июле 1854 года в американском городе Селма, находящемся в штате Алабама, местный житель Орион Уильямсон растаял в воздухе прямо на глазах своей жены, дочери и двух своих соседей. Мистер Уильямсон шел неторопливым шагом по газону перед собственным домом. И вдруг исчез! Немедленно были начаты поиски, в которых приняли участие полицейские собаки-ищейки, Однако собаки не обнаружили никаких скрытых ходов в почве перед домом. Мистер Уильямсон пропал безвозвратно - причем в буквальном смысле этих слов на ровном месте..» (36-251).

А вот дематериализация человека, свидетелем которой был государственный служащий, специализирующийся на установлении истин, - судья Огест Пек (сей факт в определенной мере повышает достоверность случая): «В сентябре 1880 года пропал человек в окрестностях городаГеллатина, штат Теннесси, США. Фермер Дэвид Ленг прогуливался рука об руку со своей супругой по полю и внезапно растворился в воздухе. Свидетелем таинственного исчезновения стал, помимо жены пропавшего фермера, местный судья Огест Пек. Несколькими минутами ранее он приехал на своем фаэтоне на ферму и только- только успел издали поприветствовать Дэвида Ленга, как тот сгинул с его глаз, точно провалившись под землю» (36-251).

Подобное происходит в разных странах. Вот свидетельство нашего соотечественника: «Мы с моим дружком Ванькой работали всегда на пару. Он на своем тракторе вспахивает одно поле, а я на своем - другое, соседнее. И вот однажды пашу я землю на своем поле, а краем глаза вижу: на соседнем поле, где работает Ванька, творится что-то неладное. Ванькин трактор съехал с поля и завалился своим носом, то есть мотором, в глубокий кювет. По другую сторону кювета тянулась через степь широкая заасфальтированная дорога. По ней сновали туда-сюда легковушки, грузовики и междугородные автобусы. Я решил, что Ивану внезапно стало плохо и он потерял сознание.

Остановил я свой трактор, вылез из его кабины и бросился со всех ног к Ванькиному трактору, заехавшему в кювет.

Подбегаю. Мотор в тракторе работает, а сам трактор весь так и дрожит, трясется, потому что гусеницы под ним вращаются вхолостую, скребут на одном месте покатый склон кювета.

Ивана! Долго я искал его и на поле, и в лесополосах, ограждавших поле. Все впустую. Исчез человек. Причем впечатление было такое, что исчез неведомо куда прямо из кабины трактора. Сгинул, не успев даже отключить работающий мотор!

В конце концов бросил я свои бесполезные поиски, выскочил на дорогу и тормознул первую попавшуюся попутку. Приехал на главную усадьбу нашего совхоза. Пришел там в правление и докладываю начальству: мол, так и так, исчез Ванька. Мне сперва не поверили. Но я все же с большим скрипом уговорил начальство съездить вместе со мной туда, где мы с Иваном землю пахали И начальство съездило . У-у, тут такое началось. Милиция понаехала! Искали, искали, искали Ивана, да так нигде и не нашли. Сгинул Ванька, будто черт унес его прямо из кабины трактора!.. Вот такая история. Как вспомню, бывает, о ней, так сразу мурашки начинают по спине бегать» (36-250).

Известны случаи, когда исчезали люди вместе с техникой: «В 1956 году небольшой почтовый самолет с одним пилотом и четырьмя пассажирами сгинул в небе над Тамбовской областью. Спустя два дня его обнаружили вблизи города Тобольска, то есть примерно в 1800 километрах от места исчезновения. Самолет был в исправном состоянии, все на его борту пребывало в полной сохранности. Бензиновые баки имели запас горючего на двухчасовой полет. Но летчик и четыре пассажира исчезли..» (36-251).

Что означают все эти случаи? своеобразную аннигиляцию, относительно недавно открытую физиками? Или же все-таки здесь приложили руку невидимые инопланетяне - для своих, как говорят, опытов?

Столь мгновенное исчезновение иногда объясняют тем, что дематериализация - это первая фаза телепортации - необъяснимого перемещения предмета, человека из одной точки пространства в другую. Но чаще полагают, что дематериализация - это перемещение предметов или людей в иной пространственно-временной континуум, в иной мир, «воротами» которого, как полагают, и является известный Бермудский треугольник.

Но как? С какими целями?

Ответа нет.

Пока же можно лишь отметить место этого феномена в структуре эзотерической психологии. Как следует из приводимых в эзотерической литературе примеров, дематериализация носит спонтанный (непроизвольный) характер, и это дает основание отнести данный феномен к парафизическим явлениям, анек парапсихическим.

Поместили же мы эту статью о дематериализации людей в Энциклопедию по парапсихологии, к которой это явление не имеет прямого отношения, лишь отдавая дань сложившемуся стереотипу: о дематериализации обычно говорят в связи с парапсихическими явлениями.

ДЕМОН

Сущность потустороннего мира, злой дух, ушедший от Бога ангел, грешный дух. Демонам приписывается способность оказывать негативное влияние на людей. Кроме того, демонам приписывают и другие негативные воздействия: пожары, наводнения, неурожаи ит. п., а также болезни людей.

Отмечается, что демоны (они же бесы, черти) иногда могут «вселяться» в человека и заставлять того совершать поступки помимо воли. Подобное состояние называется одержимостью. Процедура «лечения» - изгнания демона - называется экзорцизмом. Обычно это делают священнослужители, которые читают над одержимым специальные молитвы и производят специальные (ритуальные) действия.

Описаны случаи, когда демоны посещали людей и контактировали с ними извне. Вот один из таких случаев:

«Странные вещи стали случаться с 1985-го или 1986-го года. Ко мне начал «наведываться» демон. И не только в спальню, ной в другие части дома. Он никогда не причиняет мне боли и не оставляет следов, но смею вас заверить, что я не сумасшедшая. И со мной, и с моей семьей, случалось, происходили странные вещи, но никогда не было ничего подобного. Я на самом деле многого боюсь и уверяю вас, что это мне не приснилось и не плод воображения» (42-35).

Степень реальности демонов (равно как и ангелов) дебатируется.

ДЕПРИВАЦИЯ сенсорная = Сенсорная депривация

ДЕТЕКТОРЫ телепатической связи = Телепатической связи детекторы

ДЕТИ: экстрасенсорное восприятие = Детская парапсихология

ДЕТСКАЯ парапсихология*

(1) «Детский мир - отнюдь не уменьшенная копия социума взрослых с его жесткими и тщательно оберегаемыми параметрами. То, как воспринимает мир ребенок, мало интересует взрослых, которые основное внимание уделяют тому, чтобы воспитать его в соответствии с принятыми в обществе нормами. Все, что в поведении ребенка не укладывается в узкие рамки этих представлений, относится на счет детского воображения и склонности фантазировать. Медленно, но верно под нажимом родителей, учителей, священников и в конечном счете жесткой социальной системы ребенок оказывается интегрированным в жизнь общества. Мало кто из нас может предположить, каким бы вырос человек без воздействия образования и социализации вообще. Ребенком я с восхищением наблюдал, как люди и вещи испускают какое-то удивительное свечение. Я созерцал эту игру цветов и форм, исходивших от отца, матери, бабушки, других людей, а также от гусениц, листьев, камней ит. д. и т. п. Когда же я пытался как-то поделиться своими впечатлениями со сверстниками, я быстро осознал на горьком опыте, что дети не должны обращать внимание на подобные вещи и уж, во всяком случае, не говорить о них с другими. В конечном счете я перестал реагировать на эти впечатления, и прошло немало лет, прежде чем я снова стал искать с ними встречи. Суть состоит в том, что нам

приходится в значительной степени жертвовать своими парапсихологическими способностями, чтобы принимать участие в социальной жизни в том виде, как она сложилась на этой планете» (11-375).

Эти слова принадлежат одному из самых выдающихся экстрасенсов и парапсихологов - Инго Сванну (см. Сванна феномен).

Мы их поставили в качестве своеобразного эпиграфа к этой статье потому, что они отражают суть подобного раздела в парапсихологии, наиболее подходящее имя которому

- детская парапсихология.

А ведь действительно: если в психологии есть ветвь - детская психология, той у парапсихологии, которая во многих своих разделах - калька психологии, тоже может быть ветвь в виде детской парапсихологии, поскольку и ребенку свойственны различные парапсихологические способности, и у детей эти способности проявляются таким же образом, как и у взрослых. Аргументации этого положения и посвящена данная статья. А авторитетный Инго Сванн подтверждает это, исходя из собственного опыта.

А вот еще одно свидетельство - и тоже известного экстрасенса, Кларисы Бернхардт:

(2) «Еще с детства я замечала световые и цветовые круги (ауру. - А. П.). Причем я обратила внимание, что, если люди веселые, счастливые, круги становятся очень красивыми.» (11-367).

В парапсихологической литературе накоплено большое число случаев проявления тех или иных пси-феноменов у детей. Познакомимся с некоторыми из них.

Вот случай, когда ребенок проявил телепатию, оказавшись в роли индуктора (того, от кого исходит телепатическая информация):

(3) «Летом 1957 года (я тогда еще был мальчишкой) мы с братом отдыхали в Малаховке. Туда же выехал на дачу детский сад, в котором наша мама работала воспитательницей. Я очень любил ходить на небольшое болотце, там водилось множество всякой мелкой живности, особенно ящериц. И однажды по неосторожности провалился в трясину. Меня засасывало все глубже и глубже. Хотел закричать, но, скованный ужасом, не смог. Вернее, крик был какой-то внутренний - это, наверное, кричала страшно перепуганная душа.

Меня затянуло в болото по шею, когда, на мое счастье, появились проходившие мимо рабочие. Они наклонили ко мне молодую березку. Через минуту я, уже успевший проститься с жизнью, стоял на пыльной дорогое и никак не мог согреться от охватившего меня могильного холода. И тут увидел бегущую ко мне маму. Лицо у нее было белое как простыня. До случившегося она находилась в полутора километрах от болота со своей детсадовской группой. «Как ты узнала?» - поразился я. «Услышала твой крик, и ноги сами понесли меня в эту сторону», - ответила мама» (Аргументы и факты. 2001. № 11).

А вот случай, когда при телепатической связи ребенок уже в иной роли - в роли реципиента (приемника телепатической информации):

(4) «Когда госпоже Б. было около десяти лет, она однажды вышла погулять по полевой дорогое. Во время прогулки она вдруг увидела отчетливое видение: ее мать лежала без чувств на полу в комнате. Как она рассказывала, это видение длилось несколько минут. И все это время у нее было впечатление, что реальное окружение куда-то исчезло. Вскоре, однако, видение начало пропадать, а окружение прояснилось: сначала все было как в тумане, а затем снова приняло четкие очертания. Она была абсолютно уверена в правдивости видения, поэтому, прежде чем пойти домой, отправилась к ближайшему врачу. Вместе с врачом она вернулась домой и действительно нашла свою мать лежащей на полу в той самой комнате. Все было так, как она увидела во время прогулки. Когда девочка выходила из дому, мать была совершенно здорова, но внезапно у нее случился сердечный приступ, и только своевременная помощь врача спасла ей жизнь» (43-78).

Известны случаи проявления у детей способности к ясновидению (получение информации зрительного характера без участия зрительного органа):

(5) «В I960 году в американской прессе появилось сообщение о 14-летней Маргарет Фус, которая прекрасно видела, даже если ей завязывали глаза. Отец девочки, мистер Фус из штата Вирджиния, рассказал журналистам, что, когда его дочь была еще маленькой, он часто видел, как она вместе с подругами играет в жмурки. При этом Маргарет даже с завязанными глазами прекрасно ориентировалась и никогда не натыкалась на препятствия. Поначалу он даже подумал, что девочка подглядывает из-под повязки. Он сам стал завязывать ей глаза, однако и после этого Маргарет вела себя так, словно у нее не было на глазах никакой повязки. Мистер Фус решил развить удивительную способность дочери. Через три недели тренировок Маргарет с повязкой на глазах довольно уверенно называла предметы, на которые указывал ей отец. Вскоре она смогла различать цвета и даже читать газету. Поначалу чтение никак не давалось девочке - глаза, спрятанные за матерчатой повязкой, не фокусировались на буквах. Тогда отец сказал ей: «Строчки заслоняет дым, который надо просто сдуть, и ты все увидишь». Маргарет подула на газетную страницу и после этого легко прочитала текст! Способностями Маргарет Фус заинтересовались ученые. Они накладывали на глаза девочки повязку из специальной изоляционной ленты, которая исключала любую возможность подглядывания. С закрытыми повязкой глазами Маргарет читала взятые наугад отрывки из Библии, статьи из газет и журналов и называла предметы, которые показывали ей участники эксперимента» (31-71).

Приводятся данные о том, что и другие пси-процессы экстрасенсорного восприятия (помимо телепатии и ясновидения) могут проявляться у детей, например способность к предвидению.

(6) Один из таких случаев наглядно был иллюстрирован опросом, проведенном парапсихологами сразу же после ужасной трагедии в Аберфане, когда оползень вызвал гибель десятков людей. Как оказалось, одна девочка (она погибла в той катастрофе) незадолго до случившегося предвидела эту беду: за две недели до того она предвидела (и об этом сообщила своим родным), что она «не боится умереть, потому что отправится на небеса вместе с двумя своими подругами, - и назвала их имена» (41-232).

Отмечено, что дети достаточно легко вступают в контакт с призраками людей (см. Анима-контакт). Вот описание одного такого случая:

(7) «Однажды ночью мать обнаружила, что ее дочь разговаривает на лестнице с каким- то невидимым собеседником. После того как это опять повторилось, девочка, отвечая на вопросы встревоженных родителей, настаивала, что беседовала с незнакомым человеком, но никто другой в семье не мог его видеть. Через несколько дней (в семье узнали, что. - А. П.) прадедушка ребенка, которого она никогда не видела, умер за много миль от них. Его смерть произошла в то самое время, когда собеседник девочки впервые появился на лестнице. Позднее, когда мать ребенка просматривала семейный альбом, девочка, увидев фотографию своего прадедушки, сказала: «Это - человек на лестнице»» (41-180).

Не меньший интерес представляет свидетельство детей о существовании реинкарнации. Справка: реинкарнация - перевоплощение души из одного тела (умершего человека) в другое тело - тело нарождающегося ребенка. Обычно о реинкарнации можно судить в ходе регрессии в прежние жизни, что осуществляется под воздействием регрессионного гипноза: человек под гипнозом вспоминает себя в одной из прежних своих жизней. Так вот, как оказывается, ребенок может это вспомнить (свои прежние жизни) и в обычном бодрствующем состоянии (а не под гипнозом). А внешне это проявляется в виде дежавю: человек вдруг вспомнил то, что он никогда не видел, никогда не знал (в этой жизни) и вроде как не может («не должен») «вспоминать» такое. А он вспоминает, вспоминает из прошлой жизни. Вот пример из статьи «Дежавю»:

(8) «Однажды, когда мне было тринадцать лет, я шел по мощенной булыжником улице города Нориджа. Многие из ее домов были построены еще в XV столетии, хотя магазины были новыми. Я никогда не бывал там раньше, но почему-то знал об этой улице все. Я узнавал уже известные места, и чем древнее были дома, тем более знакомыми они мне казались. Меня охватило странное ощущение, будто бы раньше я здесь уже жил. Все это было настолько удивительно! Ведь я до того никогда не был на той улице. Как только она закончилась, странное ощущение тут же покинуло меня» (8-267).

А вот еще случай подтверждения реинкарнации, сделанного ребенком.

(9) Когда индийскому мальчику Пармоду Шарме было два с половиной года, он говорил, например, матери, чтобы та не готовила еду, так как у него есть жена в Морадабаде, которая умеет это делать. Позже, в возрасте от трех до четырех лет, он упоминал большой кондитерский магазин, которым, по его словам, он владел в Морадабаде. Он утверждал, что является одним из «братьев Мохан» и что владеет другим магазином в Сахаранпуре. Он проявлял необычайный интерес к кондитерским изделиям и магазинам. Он вспомнил, как в прежней жизни заболел, объевшись творогом, и умер в ванной.

Профессор Стивенсон (изучавший феномен реинкарнации. - А. П.), поговорив с ребенком и его родителями, выяснил, что никто из его семьи не знал никого по имени «Мохан». Не удовлетворившись этим, исследователь все-таки нашел в Морадабаде кондитерский магазин, которым управляли братья Мохан, и выяснил, что они же владеют

таким же магазином в. Сахаранпуре. Он также выяснил, что один из братьев,

Пармананд, умер от болезни желудочно-кишечного тракта. Но не в ванне, как говорил «про себя» мальчик, хотя ванна имела отношение к смерти. Как показали свидетели из семьи, Пармананд Мохан принимал лечебные ванны в связи с аппендицитом как раз перед своей смертью (по 27-121).

Помимо пси-процессов экстрасенсорного восприятия у детей отмечают и пси-процессы экстрасенсорного воздействия, в частности способность к психокинезу, причем, как правило, не осознаваемую ими самими способность передвигать разного рода предметы только силой мысли. А внешне это проявляется в виде полтергейста, когда вроде как бы сами собой в комнате начинают двигаться мебель, летать посуда, включаться и выключаться электроприборы. А делается все это часто детьми, которые неосознанно проявляют свою способность к такому психокинезу, как в следующем примере:

(10) «Осенью I960 г. одиннадцатилетняя девочка по имени Вирджиния со своим старшим братом и его женой поехали в Сохи, центральная Шотландия. 22 ноября, во вторник, когда девочка уже была в постели, ей не давал покоя звук, напоминавший прыгающий мяч. Вирджиния пошла вниз, чтобы пожаловаться на то, что ей мешают спать. И странный звук последовал за ней в гостиную. Во время чая на следующий день родственники были удивлены, увидев, что буфет отодвинулся от стены на несколько дюймов, а затем снова вернулся на место.

В среду, в полночь, в дом был приглашен местный священник Реверенд Ланд. Вирджиния была в постели, но не спала. Он услышал неистовый стук у изголовья кровати девочки и увидел, что шкафчик для белья потихоньку поднялся примерно на восемнадцать дюймов и затем опустился. В обоих случаях передвижение предметов сопровождалось сильными вибрациями. В то время когда Вирджиния спала, ничего не происходило. Следующим вечером доктор Нисбет оказался в этом доме и слышал постукивания и лязгающие звуки. Он также разглядел неясную линию, огибающую подушку девочки.

Этот феномен не оставил Вирджинию и в школе. Ее учительница, мисс Стюарт, заметила, что девочка слишком сильно опиралась на парту, однако крышка открывалась сама по себе. Это случилось три раза. Позже свободная соседняя парта поднялась в воздух. Мисс Стюарт сразу же поняла, в чем дело, и уверилась, что ее не разыгрывали. Следователь Малком Родинсон опросил одного из одноклассников Вирджинии, который подтвердил случаи поднятия предметов.

Странные происшествия продолжались, и тогда Вирджиния переехала к своей тете, в дом по соседству. Но удары и стуки не прекращались» (42-156).

А вот как то же самое проявлялось в детстве у экстрасенса Мэннинга:

(11) «Когда Мэннингу было одиннадцать, он стал носителем разнообразных полтер- гейстных проявлений, в том числе и с ярко выраженными телекинетическими (психокинетическими. - А. П.) эффектами. Вспышки полтергейстных эпизодов

продолжались, с перерывами, несколько лет, причиняя большие неудобства и самому Мэннингу, и его окружению. Стремясь избавиться от неконтролируемых проявлений, Мэтью стал учиться сознательно управлять тем, что он называл «полтергейстной энергией». В конце концов ему удалось это сделать. Он не только прекратил самопроизвольные проявления, но и сохранил и даже развил телекинетические и экстрасенсорные способности, пробужденные в ходе этой вспышки. Вскоре его телекинетические способности стали изучаться в разных лабораториях» (8-194).

Подобное же за собой замечали в детстве и такие известные экстрасенсы (обладающие выраженной способностью к психокинезу), как Нина Кулагина (см. Кулагиной феномен) и Ури Геллер (см. Геллера феномен).

В ходе специальных исследований парапсихологи обнаружили у одной девочки склонность к левитации - способности парапсихо-логически преодолевать гравитационное притяжение путем уменьшения собственного веса:

(12) «Исследования велись в условиях хорошо контролируемого лабораторного эксперимента с использованием специального оборудования. В лаборатории девочку (проявлявшую феномены произвольного полтергейста и левитации. - А. П.) усаживали на специально сконструированную платформу - весы. Ей давалось задание мысленно изменить вес своего тела в ту или иную сторону. Было объективно зарегистрировано два внезапных, пятисекундной длительности, увеличения веса до одного килограмма, а также минутное уменьшение веса, который постепенно возвратился к норме. Исследователи не сумели найти физического объяснения наблюдавшимся эффектам, как не смогли объяснить и тот факт, что во время обследования девочки аппаратура часто ломалась, работала с ошибками или не работала вовсе! И это несмотря на то, что исследования возглавлял сам профессор Хастед, известный физик-экспериментатор, декан физического факультета Биркбекского колледжа при Лондонском университете» (8-237).

Описан случай телепортации детей - их перемещение в пространстве «необычным» способом. Вот какой случай приводится в литературе:

(13) «Как-то раз оба ребенка находились вместе с родителями на центральной площади их родного городка Руво. Было девять часов утра, когда оба они в буквальном смысле этих слов растаяли в воздухе. Спустя полчаса монахи монастыря капуцинов в совершенно другом городе, Мольфетте, обнаружили обоих плачущих детей, бродящих в полной растерянности перед стенами монастыря» (36-212).

Как оказывается, дети, как и некоторые взрослые, способны влиять и на изменение тканей собственного организма, увеличивая их прочность, непроницаемость (как это делают йоги, см. Пси-трансформация структуры тканей). Вот описание такой способности у одной китайской девочки:

(14) «На сцену выходит десятилетняя Хэ Цзяоцзяо. Четыре человека устанавливают ей на грудь каменную плиту размером метр на метр и массой в 100 кг. При этом девочка, не провисая, лежит, опираясь головой и пятками на концы двух подставок. Хэ Цзяньсинь

энергичным ударом молота бьет по плите, и она разлетается на части. Зрители аплодируют не жалея рук. И все это демонстрирует худенькая девочка, ученица третьего класса» (15-336).

Но, пожалуй, самый удивительный случай - это проявление у ребенка астральной проекции. Справка: астральная проекция - это отделение от физического тела человека его астрального тела, при этом человек осознает все, что находится вокруг его астрального тела, в том числе видит и свое физическое тело:

(15) «Оперировали ребенка пяти лет по поводу установки искусственного клапана сердца. По свидетельству его матери и дежурной санитарки, ребенок очнулся от наркоза с одним навязчивым вопросом: «Мама, почему доктора не отвечали мне, когда клали в меня эту штуку?.. Я был на потолке и смотрел». Мальчик описал не только процедуру, которую до того момента не видел, но и искусственный клапан, хотя он был еще очень мал, чтобы знать о таких вещах, и перед операцией ему его не показывали» (42-288).

Этот случай примечателен тем, что у него максимальная степень достоверности, о чем мы говорили на с. 20.

И тогда получается, что комплекс подобных спонтанных случаев проявления пси- феноменов у детей можно рассматривать как истинный индикатор того, что существует в реальности, в природе - как индикатор существования самих пси-феноменов.

И некоторые парапсихологи стали уже экспериментально исследовать пси-способности у детей. В частности, у дошкольников были выявлены способности к экстрасенсорному восприятию в ходе экспериментальной игры в сказку. А голландский педагог И. Г. ван Бусхбах в ходе экспериментов выявила телепатическую связь между учениками и учителем; причем были даже выявлены факторы, влияющие на эффективность экстрасенсорного восприятия информации школьниками: степень взаимной симпатии (антипатии) ученика и учителя, а также фактор соревновательности.

И остается лишь сожалеть, что подобного рода исследования пси-феноменов у детей не получили должного развития. А ведь результаты, которые могли бы быть получены в детской экспериментальной парапсихологии, имели бы (как и результаты в детской психологии) не только прикладное, но и теоретическое значение для понимания парапсихологических явлений, для изучения их возрастной динамики, для изучения их эволюции. Но, как представляется, все впереди у парапсихологии, в том числе иу ее ветви - детской парапсихологии.