<<
>>

Реформы в области образования и печати.

Развитие страны име­ло на своем пути серьезное препятствие - низкий образователь­ный уровень населения и отсутствие системы массовой подготовки специалистов.

«Положение о начальных училищах» ввело, кроме государственных и церковно-приходских, земские и воскресные училища.

Сред­ние учебные заведения - гимназии - были разделены на клас­сические и реальные с семилетним сроком обучения. В классических гимназиях предпочтение отдавалось гуманитарным предметам, боль­шое место занимали древние языки, велась подготовка к поступле­нию в университеты. Реальные гимназии готовили специалистов для промышленности и торговли. Здесь усиленно преподавались точные науки и естествознание. Выпускники реальных гимназии могли поступать только в технические высшие учебные заведения. В 1871 г. различие между классическими и реальными гимназиями еще более усилилось. В классических гимназиях ввели восьмилет­ний срок обучения. Реальные гимназии были переименованы в училища с шестилетним сроком обучения. В гимназии принима­лись дети всех сословий и вероисповедания. В 1865 г. насчитывалось 96 гимназий в середине 90-х п. XIX в. - уже около 600.

18 июня 1863 г. был утвержден новый устав университетов. Он заметно ослаблял бюрократическую опеку над университетами и провозглашал их внутреннюю автономию.

В 1858 г. появились женские гимназии. На рубеже 70-80-гг. XIX в. женщин стали допускать в университеты на правах воль­ных слушательниц. В 60 - 70-е п. XIX в. были организованы Выс­шие женские курсы с университетской программой в Москве и Петербурге.

12 мая 1862 г. утверждены «Временные правила о печати», носившие благожелательный характер по отношению к изданиям. Но критические материалы было разрешено печатать только в изданиях с подписной ценой не ниже 7 рублей в год, недоступ­ных для простого народа. Подобный порядок был установлен и для книг. Министр внутренних дел и министр народного просве­щения получили право приостанавливать любые издания на срок до 8 месяцев.

<< | >>
Источник: Артемов В.В, Лубченков Ю.Н. История (учебник для ввузов). 2004

Еще по теме Реформы в области образования и печати.:

  1. Реформы в области экономики. Развитие народного хозяйства.
  2. Политика в области образования.
  3. § 3.3. Особенности реализации проектов государственно-частного партнерства в области образования
  4. К полномочиям муниципального образования в области архивного дела относятся:
  5. Политика в области культуры и образования Декрет, устанавливающий летоисчисление французов, 5 октября 1793 г.
  6. Образование и деятельность Облисполкома Западной области и фронта как центрального органа советской власти в Беларуси
  7. Образование органов государственной власти в западных областях Белорусской ССР в соответствии с конституцией 1937 года
  8. Оттиск печати
  9. Оттиск печати
  10. ПРОДОЛЖЕНИЕ ПОЛИТИКИ РЕФОРМ. ЗЕМСКОЕ И ГОРОДСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, СУДЕБНАЯ, ВОЕННАЯ И ДРУГИЕ РЕФОРМЫ
  11. 2. Реформи Солона. Реформи Клісфена. Їх оцінка, демократизація державного ладу
  12. Свобода печати
  13. Статья 19.2. Умышленное повреждение или срыв печати (пломбы) Комментарий к статье 19.2
  14. Исследование текстов, выполненных на печатающих устройствах, оттисков печатей и штампов
  15. 2. Судебная реформа в связи с реформами 60-х годов.
  16. Темы для написания эссе и подготовки сообщений из периодической печати
  17. Формы презентации результатов научного исследования, предназначенные для публикации в печати
  18. Подделка, изготовление или сбыт поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков (ст. 327 УК РФ)