ЛИРИКА ВАГАНТОВ
По своей тенденции и выразительности жизнелюбивая поэзия Тангейзера близко соприкасается с латпнекоязычной Чоэзией вагантов. Вагантами называли странствующих от Университета к университету студентов и не имеющих долж- н°сти клириков, которые, будучи в зависимости OT милости °°гатых меценатов, поставили им на службу свои позна- Щія в теологии или свое поэтическое искусство.
Зиаиия они предпочитали приобретать в считавшихся прогрессивными и имевших особенно сильный состав профессуры французских университетах, прежде всего, в Парижском. Уже в XH веке в парижском университете высказывались новаторские научные идеи (особенно в области философии). Началом возрождения антидогматического направления в философии, выступавшего в теологическом обличье, было учение Пьера Лбеляра (1079 — 1142), самого значительного европейского философа XII века. Он заявил, что при толковании Библии и теологических сочинений решающая роль принадлежит человеческому интеллекту.
Такие философские учения, как учение Абеляра или учение Сигера Брабантского, обладали большой притягательной силой для молодой интеллигенции и решающим образом формировали ее умонастроения.
Для странствующих клириков было характерно неукротимое стремление к свободе, которое превратило нужду этих безместных и бездомных людей в добродетель духовной независимости. Поэтому из их среды вышли значительные лирические поэты. Их произведения сохранились в основном и большом сборнике XIII века, известном как
Еще по теме ЛИРИКА ВАГАНТОВ:
- Девять лириков
- Латинская литература XII—XIII вв. В XII—XIII вв.
- 6. Заметки о любви
- 29. Как развивалась литературы и искусства в эпоху развитого Средневековья?
- 1. С чего начать?
- ТЕЗИС - половина успеха
- КУЛЬТУРА
- ГРУППОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ
- ПОЭТ И ГРАЖДАНИН
- ПУШКИН И ЛЕРМОНТОВ
- ИСПАНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
- ТУРЕЦКАЯ ЛИТЕРАТУРА
- ЛИТЕРАТУРА И ФИЛОСОФИЯ
- Образование. Школы и университеты
- 3.3.1. Университетская традиция
- КУЛЬТУРА НОРВЕГИИ
- Л И Т Е Р А Т У Р А
- Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ ЕГЭ
- ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ, СОДЕРЖАЩИЕ ИНФОРМАЦИЮ О СВОЕОБРАЗИИ ЖАНРА, ТЕМАТИКИ, ПРОБЛЕМАТИКИ, КОНФЛИКТА, СИСТЕМЫ ОБРАЗОВ