<<

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНТИНГЕНТОВ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

Психофизиологическое обеспечение является неотъемлемой частью медицинского обеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований, персонала СМК и других профессиональных контингентов, принимающих участие в ликвидации ЧС.

С помощью мероприятий по психофизиологическому обеспечению решаются следующие общие задачи ВСМК:

· Медицинский контроль за отбором и подготовкой профессиональных контингентов аварийно-спасательных служб;

· Сохранение здоровья личного состава спасательных подразделений и службы медицинских катастроф, а также населения, участвующего в ликвидации последствий ЧС;

· Подготовка и усовершенствование кадров ВСМК.

Конкретными задачами психофизиологического обеспечения являются:

· Психофизиологический профессиональный отбор;

· Периодический (диспансерный) психофизиологический контроль;

· Предсменный психофизиологический контроль;

· Психофизиологическая подготовка и поддержка;

· Функциональная реабилитация; психофизиологическая экспертиза трудоспособности специалистов;

· Оказание совместно с формированием психиатрии катастроф медико-психологической помощи профессиональным контингентам, участвующим в ликвидации ЧС.

Психофизиологическое обследование персонала проводится перед зачислением на работу, во время периодического психофизиологического контроля, при переходе на вышестоящую должность, а также после длительного перерыва в работе (особенно если он был связан с заболеванием). Обследованию подлежат лица, признанные по данным медицинского отбора и контроля годными к работе в аварийно-спасательных формированиях и в службе медицины катастроф. Рекомендуемая частота психофизиологических обследований в целях периодического контроля – не реже 1 раза в год.

Психофизиологическое обследование персонала включает:

· Психодиагностическое исследование с помощью экспериментально-психологических методик;

· Психофизиологическое исследование с помощью компьютеризированных психофизиологических методик;

· Краткую индивидуальную психологическую беседу с эспертом-психофизиологом, проводящим обследование;

· Вынесение заключения о профессиональной пригодности обследованного лица, основывающегося на анализе экспериментальных данных, результатов беседы и доступных сведений о личности, профессиональной деятельности и особенностях поведения в предшествующий период.

Все этапы психофизиологического обследования проводятся в утренние часы. Обследуемые лица должны накануне хорошо отдохнуть и выспаться. Не допускаются к обследованию лица, работавшие накануне ночью, с признаками выраженного утомления, больные. Обследование проводится в достаточно изолированных от шума, хорошо вентилируемых помещениях, в комфортных микроклиматических условиях.

Для проведения обследования используется 3 помещения:

· Комната (класс) для проведения групповых психодиагностических исследований. Это помещение должно быть хорошо освещено, мебель должна быть расставлена так, чтобы лицо, проводящее обследование, могло свободно подойти к каждому обследуемому, и чтобы обследуемые не могли консультироваться между собой;

· Комната для индивидуальной беседы;

· Комната (класс) для проведения психофизиологических обследований.

Помещение должно быть оборудовано ПЭВМ в количестве, в зависимости от числа одновременно обследуемых лиц.

В помещениях, где проводится обследование, запрещается пребывание посторонних, разговоры, передвижения. Вход и выход из этих помещений осуществляется только с разрешения лиц, проводящих обследование.

Психофизиологическое обследование проводят 3 специалиста:

Эксперт-психофизиолог – врач, психолог или физиолог, прошедший специальную подготовку. Обязанности эксперта:

· Общая организация психофизиологического обследования;

· Анализ и интерпретация результатов экспериментальных исследований;

· Проведение индивидуальной беседы с обследуемым;

· Подготовка заключения по результатам психофизиологического обследования.

Психофизиолог – врач, психолог или физиолог, в обязанности которого входит проведение психофизиологического обследования с помощью ПЭВМ и анализ его результатов.

Лаборант-специалист со средним образованием. Его обязанности:

· Участие под руководством эксперта в проведении группового психологического обследования;

· Расшифровка результатов психодиагностического, в том числе непосредственно в ходе обследования или сразу после него в целях экспресс-диагностики при проверке качества выполнения заданий.

Психофизиологическому обследованию предшествует ознакомительная беседа с группой обследуемых, которую проводит эксперт-психофизиолог.

Задачи беседы:

· Выяснение самочувствия обследуемых лиц, их готовности к выполнению тестовых заданий;

· Создание у обследуемых лиц установки на максимально добросовестное и тщательное выполнение заданий;

· Объяснение задач предстоящего обследования (в общем виде);

· Установление неформального контакта с обследуемыми лицами для более полного раскрытия индивидуальных особенностей, преодоление негативной установки на исследование.

В ходе выполнения заданий эксперт-психофизиолог и лаборант, проводящий под его руководством обследование, следят за активностью и самостоятельностью работы обследуемых лиц, при необходимости организуют их на более быстрое и добросовестное выполнение заданий, дают дополнительные инструкции по отдельным методикам.

Одновременно ведется наблюдение за поведением обследуемых лиц. Следует иметь в виду, что экспериментальные исследования являются моделью деятельности и поведение во время них отражает общий стиль деятельности, отношение к работе, подходы к выполнению заданий. Отмечаются, а при необходимости и регистрируются общая реакция на ситуацию обследования, отношения к конкретным заданиям, время, затраченное на ознакомление с методиками, возникшие при выполнении работы и трудности, прочие сведения, имеющие диагностическое и прогностическое значение. Заключение по результатам психофизиологического обследования содержит:

· Психологическую характеристику обследуемого лица;

· Характеристику профессионально важных физиологических качеств;

· Оценку характера и вероятности профессиональных ошибок и срывов, связанных с психологическими и физиологическими качествами;

· Общую характеристику ситуаций, в которых вероятность профессиональных ошибок и срывов особенно велика, и характеристику наиболее вероятного поведения при таких срывах;

· Итоговый вывод о профессиональной пригодности специалиста, который может быть дан в трех вариантах:

1. «противопоказаний к предлагаемой работе не выявлено».

2. «существенных противопоказаний к предлагаемой работе не выявлено. Рекомендуется обратить внимание на имеющиеся неблагоприятные особенности».

3. «имеются существенные противопоказания к предлагаемой работе».

· Рекомендации, вытекающие из результатов психофизиологического обследования, касающиеся кадровых решений, профессиональной подготовки и медицинских мероприятий.

Заключение по результатам психофизиологического освидетельствования не является экспертным и носит рекомендательный характер. Он может учитываться при принятии на работу, временного отстранения от работ, перемещения, либо увольнения специалиста. Заключение по результатам обследования носит сугубо конфиденциальный характер. С ним может быть ознакомлен строго определенный специальным документом круг должностных лиц. Обследуемому лицу на руки заключение не выдается.

<< |
Источник: А.Г.Калинин, М.Ф.Лукманов, И.А.Поливаный, П.И.Сидоров. Руководство по медицине катастроф. 1999

Еще по теме ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНТИНГЕНТОВ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ:

  1. 2. Эмоционально-волевые особенности решения профессиональных задач спасателями при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций:
  2. Статья 20.6. Невыполнение требований норм и правил по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Комментарий к статье 20.6
  3. 3. Психологическая подготовка спасателей к профессиональным действиям при чрезвычайных ситуациях и методы её осуществления:
  4. Тема 2 ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЙСТВИЙ СПАСАТЕЛЕЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
  5. Э.С. Русаев. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.2003, 2003
  6. На путях предупреждения и преодоления последствий чрезвычайных ситуаций
  7. 2.3.3. Психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях
  8. Помощь родственникам погибших при чрезвычайных ситуациях
  9. 3.2. Психологическая помощь пострадавшим и сотрудникам после чрезвычайной ситуации
  10. О психотерапевтическом пространстве для оказания помощи родственникам пострадавших в чрезвычайных ситуациях
  11. Стимульный материал для работы с жертвами чрезвычайных ситуаций
  12. Индивидуальные различия в характере реакций людей на чрезвычайные ситуации:
  13. 3.2.2. Психологическая помощь сотрудникам МЧС, которые принимают участие в спасательных работах
  14. 2.1. Москвичи об эффективности профилактических мероприятий по защите населения и территорий города от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера[4]