>>

О г л а в л е н и е

Предисловие................................................................................................................ 5

1. Стресс, травматический стресс, посттравматическое стрессовое расстройство: соотношение понятий

1.1.

Концепция стресса Г. Селье........................................................................... 7

1.2. Понятия «травма», «травматический стресс», «посттравматическое стрессовое расстройство» 9

2. Диагностические признаки ПТСР и психологические особенности травмированной личности

2.1. Диагностические признаки ПТСР............................................................... 15

2.2. Типы травматических ситуаций и посттравматических стрессовых реакций 22

2.3. Психологические особенности травмированной личности...................... 24

3. Особенности переживания травматического стресса детьми и подростками

3.1. Особенности реагирования детей на различные типы экстремальных ситуаций 29

3.2. Специфика протекания посттравматических стрессовых расстройств у детей 32

4. Неблагополучная семья как фактор травматизации психики ребенка

4.1. Определение, типы и функции семей.......................................................... 38

4.2. Неблагополучные семьи и их влияние на психику ребенка..................... 40

4.3. Роли, навязываемые ребенку в неблагополучной семье.......................... 44

5. Психическая травматизация ребенка в условиях социального сиротства

5.1. Факторы повышенного риска психической травматизации ребенка.................................................................. 51

5.2. Последствия психической травматизации ребенка, воспитывающегося в условиях школ-интернатов 55

6. Защитные механизмы личности, формирующиеся в условиях психотравмы

6.1. Общее понятие о механизмах психологических защит личности............ 61

6.2. Классификация и содержательная характеристика видов психологических защит личности 63

6.3. Защитные механизмы личности и психотравма........................................ 68

7. Жизненный сценарий и психотравма

7.1. Понятие «жизненный сценарий», происхождение сценария..................... 71

7.2. Виды жизненного сценария, способы его воплощения в жизнь.............. 73

7.3. Сценарные послания, запреты и решения................................................... 75

Заключение................................................................................................................ 83

Список использованной литературы....................................................................... 84

Приложения

Приложение 1

Полуструктурированное интервью для оценки травматических переживаний детей 88

Родительская анкета для оценки травматических переживаний детей............................................................................................... 97

Приложение 2

Методика сокращенного многофакторного обследования личности (СМОЛ)............................................................................................. 103

Тест-опросник самоотношения В. В. Столина................................................ 118

Методика «Человек под дождем».................................................................... 124

Методика «Рисунок семьи в образах животных»........................................... 129

Методика «Метафорические автопортреты».................................................. 134


| >>
Источник: Пятницкая, Е. В.. Психология травматического стресса. 2007

Еще по теме О г л а в л е н и е:

  1. Павликов С. Н., Убанкин Е. И., Левашов Ю.А.. Общая теория связи. [Текст]: учеб. пособие для вузов – Владивосток: ВГУЭС,2016. – 288 с., 2016
  2. Уткина Светлана Александровна. Английский язык в профессиональной сфере Рабочая программа дисциплины Владивосток Издательство ВГУЭС 2016, 2016
  3. Лаптев С.А.. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО. Рабочая программа учебной дисциплины Владивосток. Издательство ВГУЭС - 2016, 2016
  4. Уткина Светлана Александровна. Английский язык в профессиональной сфере Рабочая программа дисциплины Владивосток Издательство ВГУЭС 2016, 2016
  5. Иваненко Н.В.и др.. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ и защите ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ по направлению подготовки 05.04.06 Экология и природопользование. Владивосток 2016, 2016
  6. Астафурова И.С.. СТАТИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ. Учебно-практическое пособие. Владивосток 2016, 2016
  7. Т.А. Зайцева, Н.П. Милова, Т.А. Кравцова. Основы цветоведения. Учебное пособие. Владивосток, Издательство ВГУЭС - 2015, 2015
  8. Близкий Р.С., Бедрачук И.А., Лебединская Ю.С.. БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ [Текст]: учебное пособие / Р.С. Близкий. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015, 2015
  9. В.А. Андреев, А.Л. Чернышова, Э.В. Королева. Государственный и муниципальный аудит. Учебное пособие., 2015
  10. Кох Л.В., Кох Ю.В.. БАНКОВСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2006. - 280 с., 2006
  11. Е.В. Бочаров, И.В. Шульга. УГОЛОВНОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Особенная часть): Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2016, 2016
  12. Полещук Т.А.. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2006. - 108 с., 2006
  13. Саначёв И.Д.. ВВЕДЕНИЕ В ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ: конспект лекций. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2008. - 116 с., 2008
  14. Стреленко Т.Г.. Развитие туризма в Приморском крае: хрестоматия: в 3 ч. Ч. 1: Современное состояние туристской отрасли Приморского края / Т.Г. Стреленко; науч. ред. Г.А. Гомилевская. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 316 с., 2015