Центр среднего специального, профессионального образования MBCCO Республики Узбекистан

Среднее специальное, профессиональное образование является обязательным самостоятельным видом системы непрерывного образования. Цель среднего специального, профессионального образования - углубленное профильное, дифференцированное обучение, обеспечение интеллектуального развития учащихся и приобретения ими специальностей по выбранным профессиям в соответствии с их способностями и наклонностями.

Среднее специальное, профессиональное образование реализуется в очной форме. Академические лицеи и профессиональные колледжи являются юридическими лицами, создаются в порядке, установленном законодательством, действуют на основании своего устава. Академические лицеи создаются, как правило, при высших образовательных учреждениях.

Аттестация и аккредитация академических лицеев и профессиональных колледжей независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности осуществляются Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан. Организационное, учебно-методическое и научное руководство академическими лицеями и профессиональными колледжами, разработка и внедрение государственного образовательного стандарта, унификация учебных образовательных и профессиональных программ, обеспечение педагогическими кадрами, их подготовка и переподготовка осуществляются Центром среднего специального, профессионального образования MBCCO Республики Узбекистан (далее — Центр). Это орган государственного управления в области среднего специального, профессионального образования.

B пределах своих полномочий Центр утверждает нормативноправовые акты.

Основными задачами Центра являются:

- реализация единой государственной политики в сфере среднего специального, профессионального образования;

- совершенствование государственных образовательных стандартов по среднему специальному, профессиональному образованию, унификация учебных программ;

- организация разработки и издания учебной и учебно-мето- дической литературы;

- организация повышения профессионального уровня педагогических кадров (подготовка и переподготовка) средних специальных, профессиональных образовательных учреждений и стимулирование их труда;

- определение потребности типов и направлений обучения в академических лицеях и профессиональных колледжах.