<<
>>

Коммерческое право как наука и как учебная дисциплина

Теперь о том, почему наш курс называется коммерческое, а не просто торговое право. Причина в следующем.

В последние полвека в обучении наряду с дисциплинами по отраслям права (уголовное, административное, трудовое и др.) получили распространение дисциплины, посвященные комплексному правовому регулированию той или иной отрасли либо подотрасли хозяйства.

Например, в автодорожных вузах читается курс «Авто­транспортное право». В нем скомпонован материал по регулирова­нию деятельности автотранспорта: организационному построению, финансам и налогам, трудовым отношениям на транспорте. И на Западе, и в России читаются курсы страхового, гостиничного, бан­ковского права.

Здесь скрывается серьезная проблема: как строить обучение? Нужно ли в юридическом образовании строго ограничиваться рам­ками отраслей права либо следует исходить из потребностей отдель­ных отраслей хозяйства? Можно изучать предмет, метод регулирова­ния, содержание нормативного материала одной, изолированно взя­той, отрасли права. Вместе с тем можно комплексно изучать правовые вопросы отрасли или подотрасли экономики, рассматривать поря­док ее регулирования одновременно несколькими отраслями права: административным, гражданским, налоговым, трудовым и др.

Опыт показывает, что для обучения юристов целесообразнее изу­чать отдельные отрасли права: их предмет, метод, содержание. Лишь для подготовки к работе в определенных областях полезно, причем уже на старших курсах, изучать комплексные юридические дисцип­лины. А вот для обучения неюристов более удобен второй подход — разбор комплексного регулирования отрасли хозяйства нормами раз­ных отраслей права.

Подобная проблема возникает и при изучении коммерческого права. В торговых вузах и техникумах много лет читался курс «Право советской торговли», ныне — «Торговое право». В нем всесторонне рассматривается правовое регулирование торговой отрасли: управ­ление торговлей, особенности трудовых отношений, правила тор­говли и т. п. Так, в изданном в 2002 г. учебнике «Коммерческое (тор­говое) право», предназначенном для студентов вузов, обучающихся по направлению «коммерция», наряду с вопросами собственно ком­мерческого права рассматриваются трудовые отношения в торговой сфере, гражданский и арбитражный процесс, административная и уголовная ответственность работников торговли.

В отличие от этого наш курс строится как отраслевая, а не как комплексная юридическая дисциплина. С целью отмежевания, отде­ления от комплексных разработок по торговле приходится исполь­зовать название «коммерческое право». Размежевание необходимо, поскольку коммерческое право имеет принципиально иное содержа­ние, качественно отличается от того, что изучают в торговых вузах и колледжах. Кроме того, данная дисциплина называется коммерче­ским правом во многих зарубежных юридических вузах.

Коммерческое право в содержательном отношении представляет собой обособленную, выделившуюся область частного права, ведь торговый оборот представляет собой область экономической дея­тельности, смежной с регулируемой гражданским правом. Сразу же подчеркнем, что коммерческое право регулирует вопросы организа­ции торговой деятельности, в основном не относящиеся к граждан­скому праву.

Наряду с коммерческим правом как отраслью частного права сле­дует выделять и различать коммерческое право как науку и как учеб­ную дисциплину. К сожалению, отличие наук от учебных дисциплин зачастую не отмечается. В чем их разница?

Наука представляет собой вид деятельности по выработке теоре­тических знаний об объектах, процессах и явлениях действительности. Теоретическое знание — это особое представление, которое добыва­ется на основе использования научных методов и средств. Получен­ные наукой сведения порой резко отличаются от ненаучного, или, как говорят, обыденного взгляда на одни и те же объекты.

Коммерческому праву приходится решать множество новых и весьма сложных проблем, действовать в статусе науки. Так, учеными- коммерциалистами разработаны теоретические проблемы договоров маркетинга, торгового агентирования, создания и распространения рекламы, передачи и обработки коммерческой информации и многие другие. Ряд таких проблем будет отмечен в настоящей книге. А вот в системе юридического образования коммерческое право выступает уже в качестве учебной дисциплины.

Учебная дисциплина предназначена для целей обучения, подготовки специалистов к практической работе. Учебные дисциплины форми­руются путем отбора теоретических положений, выработанных соот­ветствующими науками, а также путем обобщения практического опыта. Они не создают нового знания, а лишь обобщают уже имею­щиеся знания в удобном для усвоения виде. Примером может слу­жить любой учебник или пособие по обучению (в частности, учеб­ники по стенографии, по автоделу).

Преподавание торгового права в учебных заведениях было непос­редственно связано с потребностями экономики и развитием торго­вого оборота. В Московском университете первый профессор права Г.-Ф. Дильтей читал курс вексельного права. Это был один из разде­лов торгового права, поскольку в соответствии с Вексельным уста­вом 1729 г. векселя применялись преимущественно в торговой сфере. Г.-Ф. Дильтеем была написана книга «Начальные основы вексель­ного права», которая переиздавалась 5 раз и была признана россий­ским купечеством в качестве авторитетного руководства в деловой практике.

С 30-х годов XIX в. в ряде университетов страны и в коммерческих училищах начинает преподаваться самостоятельная дисциплина «торговое право». Ее чтение облегчалось принятием к этому времени Устава торгового. Согласно императорскому Уставу университетов 1884 г. во всех университетах страны были образованы кафедры тор­гового права. Это свидетельствует о значительном внимании властей к вопросам правового регулирования торговли, обеспечения ее ква­лифицированными кадрами.

История становления науки российского коммерческого права чрезвычайно интересна и поучительна. Начало систематических исследований по коммерческому праву было обусловлено необходи­мостью подготовки учебной литературы.

Одними из первых работ в этой области стали книга М. М. Михай­лова «Торговое право» 1860 г., а также яркие и содержательные «Лек­ции по торговому праву» (1873 г.) П. П. Цитовича и его же «Учебник торгового права» (1891 г.). Как отмечалось исследователями, именно П. П. Цитович выстроил систему основных понятий теории торго­вого права, обозначил ее основные проблемы и наметил тем самым путь, по которому стало развиваться изучение русского торгового права. Выражая основное различие между гражданским и торговым правом, П. П. Цитович писал: «Гражданское право разъединяет и противопоставляет людей, торговое право их соединяет и подчиняет. Одно право — индивидуально, другое — социально»[1].

В содержании торговых договоров главный акцент делается на максимальное удовлетворение запросов потребителей для упрочне­ния и продолжения отношений с ними в целях дальнейшего полу­чения дохода. В этом глубинные причины сближающего воздейст­вия торговых связей, интегрирующей природы торговли. Указанные свойства отсутствуют у гражданско-правовых отношений.

Известный российский коммерциалист Г. Ф. Шершеневич в сво­ем «Курсе торгового права» (1888, 1894 гг.) и выдержавшем много­численные переиздания «Учебнике торгового права» (1911 г.) охва­тил область торгового права в целом, систематизировал и располо­жил научный материал по четко координированному плану. Такая системность существенно способствовала развитию торгового права как самостоятельного направления правовой науки.

Заметный вклад в теорию торгового права внесли «Очерки торго­вого права» А. И. Каминки (1911 г.). Обосновывая самостоятельный характер торгового права, А. И. Каминка показал наличие в области торговли институтов и правовых норм, регламентирующих именно торговый оборот и совершенно не встречающихся в гражданском праве; самое широкое развитие самостоятельности и инициативы субъектов торговли, сочетающееся с мерами публичного контроля, отсутствующими в остальном имущественном обороте; необходи­мость обеспечения быстроты, устойчивости и определенности тор­гового оборота, достигаемых специальными способами правового регулирования.

В трудах названных и других коммерциалистов очерчена система торговых действий, определены понятия торговой деятельности и торгового права, прослежен процесс становления российского тор­гового права, проведено углубленное исследование текстов законо­дательства, торговых обычаев и судебной практики, проанализиро­вано соотношение торгового и гражданского права и др.

Переход в наше время отечественной экономики на путь рыноч­ных преобразований радикально изменил задачи и методы работы хозяйствующих субъектов. Резко возросла потребность в юридиче­ских кадрах и других специалистах, подготовленных для налажи­вания умелого сбыта производимых товаров, ритмичного снабже­ния ресурсами, осуществления различных торговых операций, в том числе в сфере внешней торговли. Эти запросы повлекли усиление внимания к проблематике коммерческого права.

Показателем последовательного развития теории и преподавания коммерческого права служит появление в последние годы учебни­ков и учебных пособий по коммерческому праву. В настоящее время более чем в 15 вузах страны издаются и переиздаются учебники ком­мерческого права. Это свидетельствует об актуальности данной дис­циплины и высоком интересе к ней. Регулярно публикуются труды по научным и практическим проблемам правового регулирования коммерческой деятельности.

Научные произведения по русскому торговому праву дореволю­ционного периода составляют достаточно обширную библиографию. Работы современного периода указываются в тексте книги, в том числе в списках литературы к отдельным главам.

1.4.

<< | >>
Источник: Путинский Б. И.. Коммерческое право России. 2013

Еще по теме Коммерческое право как наука и как учебная дисциплина:

  1. 2. Отличие коммерческого права как специальной части предпринимательского права от науки «коммерческое право» и учебной дисциплины «коммерческое право»
  2. §6. Конституционное право как наука и учебная дисциплина
  3. Раздел I. Общие положения Тема 1. Коммерческое право как учебная дисциплина
  4. Лекция 1. Конституционное право России как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
  5. Глава 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
  6. Арбитражный процесс как наука и учебная дисциплина.
  7. История политических и правовых учений как наука и учебная дисциплина
  8. Лекция 1 Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
  9. Г лава I ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРАВА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА, ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ
  10. Тема № 1 Регулирование корпоративных отношений как вид деятельности, наука и учебная дисциплина
  11. Тема № 1 Регулирование корпоративных отношений как вид деятельности, наука и учебная дисциплина
  12. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО»
  13. Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
  14. Теория государства и права как учебная дисциплина
  15. Понятие, предмет и методы жилищного права. Жилищное право как отрасль права и учебная дисциплина
  16. § 2. Административное право как наука
  17. Вопрос 4. Что представляет собой корпоративное право как наука?
  18. Теория государства и права как учебная дисциплина. Понятие, система, соотношение с наукой теории государства