<<
>>

Тема 4. Государство иправо России в период сословно-представител ьной монархии (середина XVI - середина XVII в.)

1.

2. Государственный аппарат сословно-представительной монархии (царь, Боярская дума, Земские соборы, приказы, воеводы, губные и земские органы).

3. Созыв Земского Собора 1648-1649 гг. Обсуждение и принятие Уложения 1649 г.

4. Правовое положение классов феодалов по Уложению (помещики, вотчинники).

5. Правовое положение феодально-зависимых людей по Уложению (крестьянство, холопы, кабальные люди, посадские люди).

6. Гражданское право по Уложению 1649 г.

7. Уголовное право по Уложению 1649 г. (понятие преступления, виды преступлений и наказаний).

8. Суд и процесс по Уложению 1649 г.

В середине XVI в. в России изменяется форма монархии, она становится сословно-представительной. Для изучения характерных черт сословно-представительной монархии рекомендуем обратиться к работам, указанным в учебной программе. Студенты должны понять, почему происходит изменение формы правления, какова роль различных сословий в сословно-представительной монархии. Особое внимание надо обратить на органы сословного представительства: Земские соборы, а также губные и земские органы. Требуется показать их роль в государственном аппарате, устройство, порядок формирования и функции.

Большое и заслуженное внимание в исторической и историкоправовой литературе уделяется такому своеобразному явлению в жизни русского государства во второй половине XVI в., как опричнина. В последние годы некоторые исследователи связывают опричнину с начальными этапами самодержавия в России. Но существуют и другие взгляды по этому вопросу. В частности, Г. Б. Гальперин высказал мысль о том, что опричнина была своеобразным политическим режимом военной диктатуры в условиях сословно-представительной монархии. Но для того, чтобы разобраться в сущности этого явления, студенты должны сначала изучить историю опричнины.

В период правления Ивана Грозного завершается переход от дворцово-вотчинной к приказной системе управления. Обращаясь к приказам, необходимо показать их структуру и функции, выявить преимущества по сравнению с предыдущей системой управления и отметить недостатки. Нужно показать развитие приказов на протяжении второй половины

XVI - XVII в.

Соборное уложение 1649 г. является памятником права не только сословно-представительной, но и абсолютной монархии. Это собрание законов оставалось действующим на протяжении почти полутора веков. При знакомстве с этим актом необходимо обратить внимание на следующие вопросы: история создания и источники Уложения, отражение в нем процесса закрепощения крестьянства, правовое положение помещиков и вотчинников, статус посадского населения.

Необходимо раскрыть причины и условия возникновения большой новой группы господствующего класса - дворянства - и показать возрастание его роли в централизованном государстве. При этом не следует отождествлять бояр и вотчинников, а также, соответственно, дворян и помещиков. В основной своей массе, действительно, бояре владели вотчинами, а дворяне - поместьями, но уже в XV в. появляются бояре- помещики, в последующем их становится все больше и, напротив, немало дворян получают вотчины. Студенты должны показать, как в XVI-

XVII вв., в период сословно-представительной монархии, происходит сближение правового режима поместья и вотчины, а в результате этого и правового положения дворянства и боярства, и какие различия все же сохраняются между ними по Уложению 1649 г.

При изучении данного вопроса темы следует выяснить, каким образом усиление централизации, а также рост поместного землевладения способствовали дальнейшему закрепощению крестьян. Необходимо обратить внимание на следующие этапы процесса закрепощения: 1) Судебник 1550 г.; 2) отмена «Юрьева дня», которая приходится на 80-90-е гг. XVI в. Вопрос об отмене «Юрьева дня» представляет определенную сложность для студентов в связи с тем, что в науке и по сей день существуют две версии закрепощения: «указное» и «безуказное закрепощение». Сторонники первой полагают, что «Юрьев день» отменен специальным указом, изданным в 1592 г. Сторонники второй версии считают, что такого специального общего указа не было, а отмена «Юрьева дня» происходила путем установления «заповедных лет», которые постепенно были распространены на всю территорию страны. Следующим этапом закрепощения стал указ 1597 г., установивший «урочные лета», т.е. срок давности по искам о возврате беглых крестьян. Необходимо показать, как и почему на протяжении первой половины XVII в. неоднократно изменялся этот срок. И, наконец, окончательное закрепощение крестьян было подтверждено Уложением 1649 г., отменившим урочные лета.

Переходя к изучению уголовного права, необходимо показать изменение понятия преступления, увеличение числа уголовно-наказуемых деяний и ужесточение наказаний. При характеристике процесса следует показать, почему и каким образом розыскной процесс начинает вытеснять состязательный.

<< | >>
Источник: М.М. Журавлёв.. История отечественного государства и права : учебно-методический комплекс для бакалавров, направление подготовки. 40.03.01 «Юриспруденция» / под ред. М.М. Журавлёва. - Томск : Издательский Дом Томского государственного университета. 2017. - 130 с.. 2017

Еще по теме Тема 4. Государство иправо России в период сословно-представител ьной монархии (середина XVI - середина XVII в.):

  1. Тема 4. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI - начало XVII в.)
  2. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (сер. XVI - сер. XVII в.)
  3. § 26.3. Абсолютная монархия XVI – середины XVII вв.
  4. Тема 16. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х - середина 1960-х гг.)
  5. Тема 17. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х - середина 1980-х гг.)
  6. Позднее средневековье XVI - середина XVII вв.
  7. Часть третья Восток в период господства колониализма (середина XIX – середина XX вв.)
  8. 4.3.1. Особенности социальноэкономического и политического развития России в середине и второй половине XVII века
  9. ЭВОЛЮЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО И ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОЯ В ПЕРИОД СОСЛОВНО-ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОй МОНАРХИИ (XIV-XVI вв.). РЕФОРМЫ ЛЮДОВИКА IX (КАПЕТИНГА) И ФИЛИППА IV КРАСИВОГО
  10. 29.Компетенция и полномочия Великого князя Литовского как главы государства (XIV – середина XVI вв).
  11. Мамонтов Василий Михайлович. РАЗВИТИЕ ТАМОЖЕННОГО ПРАВА РОССИИ В ПЕРИОД МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА НАЧАЛА XVI - КОНЦА XVII ВВ. ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата юридических наук. 2016, 2016
  12. Тема 5. Абсолютная монархия в России (вторая половина XVII - XVIII в.)