>>

ВВЕДЕНИЕ

Основной целью изучения актёрского мастерства и режиссуры является ознакомление с сущностью теории игры на базе хорошо разработанной и активно использующейся во всём мире системы К.С. Станиславского.

Владение навыками управления собой, управления необходимым впечатлением - это главная цель изучения данной дисциплины, она является залогом успеха профессиональной карьеры будущего специалиста сферы сервиса. Дисциплина «Актёрское мастерство и режиссура» аккумулирует знания и навыки, полученные студентами на других учебных курсах, таких как «Ораторское искусство», «Физиогномика», «Кинесика», «Этикет» и др. Позволяет применять их на практических занятиях, предлагая различные ролевые ситуации. Мировая драматургия представляет богатый материал для поиска различных характеров и моделей поведения, скрытых внутренних пружин мотиваций человеческих поступков.

Актёрское мастерство служит основой формирования творческого начала личности для работы в любой сфере деятельности, а особенно в сфере «человек - человек». Современные предприятия сервиса столкнулись с необходимостью формирования успешного специалиста, чем и обусловлено их обращение к основам актёрского мастерства. Проявление театральности в социальной сфере можно разделить на следующие виды: представление культурных смыслов, репрезентация идей, представление новой обрядности, репрезентация стереотипов поведения, самопрезентация личности.

В современном обществе получило широкое распространение применение приёмов и методов, заимствованных из практики актёрского мастерства в психотерапевтической работе, в программах социальных и психологических тренингов, в деловых играх различной направленности, а также как формы и способа воздействия на личность в целях построения и коррекции образа.

Вышеперечисленное послужило основанием к созданию учебного курса «Актёрское мастерство и режиссура». Данный предмет входит в блок специальных дисциплин и является базовым для специалистов имиджмейкеров и менеджеров.

Данный учебный комплекс построен таким образом, что практические упражнения, апробированные многолетним опытом театральных педагогов К.С. Станиславским, МА. Чеховым, Е.Б. Захавой, Г.А. Товстоноговым и др., а также выдающимися психологами П.В. Симоновым, Р.Г. Натадзе, В. Леви, театральными психологами А.Л. Гройсманом, Н.В. Рождественской, подробно разбираются на теоретических и затем закрепляются на практических занятиях и в отведённые часы самостоятельной работы (составление конспекта второго тома К.С. Станиславского, контрольные работы по основным главам системы).

Учебный комплекс состоит из трёх разделов. Первый включает учебную программу, определяющую содержание и объём, порядок преподавания и изучения дисциплины, рекомендуемую литературу, второй - конспект лекций, отражающий материал всего курса, вопросы и задания для контроля знаний, в третий раздел вошли упражнения тренинга актёрской психотехники, основанные на работах К.С. Станиславского, С.В. Гиппиус, Л.П. Новицкой. Приложение содержит учебнонаглядный материал в виде фотографий занятий студентов вышеперечисленных специальностей.

| >>
Источник: Метляева Т.В.. АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО И РЕЖИССУРА [Текст] : учебное пособие. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС,2011. - 104 с.. 2011

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. 8.5. Парентеральное введение антикоагулянтов
  2. § 2. Срок и основания введения наблюдения
  3. Последствия введения евро.
  4. § 2. Порядок и основания введения финансового оздоровления
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. ВВЕДЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНОГО НАЛОГА.
  7. Порядок перехода к внешнему управлению и его введению
  8. ВВЕДЕНИЕ 3
  9. Введение
  10. ВВЕДЕНИЕ